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PARTE 2

Total questions: 50

Worksheet time: 26mins

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1.

Esta teoría se basa en las relaciones humanas, integra la vida laboral y personal,

considera la confianza, el trabajo en equipo, el empleo de por vida, las relaciones

personales estrechas y la toma de decisiones colectiva.

a)

a) Teoría x

b)

b) Teoría y

c)

c) Teoría z

2.

Algunas de las tareas de las áreas de talento humano son la selección de personal, el

diseño de puestos, la capacitación y el desarrollo, retención y evaluación de

desempeño, entre otras.

a)

a) Verdadero

b)

b) Falso

3.

La planificación estratégica del talento humano se lleva a cabo en tres etapas, la

primera es evaluar el capital humano de la organización, prever necesidades de

capital humano y:

a)

a) Desarrollar e implantar planes de adecuación del capital humano.

b)

b) Invertir en empresas de capacitación.

c)

c) Capacitar a todos en soft skills.

4.

Es el proceso que tiene como fin atraer candidatos idóneos para ocupar algún puesto

en la organización, creando el puente entre el mercado de trabajo y el mercado de

personal. Esta definición es de:

a)

a) Reclutamiento de personal

b)

b) Planeación táctica

c)

c) Planeación operativa

5.

Los canales de reclutamiento es el término para referirse a las fuentes en donde

pueden publicarse las vacantes laborales y encontrar candidatos para un puesto.

a)

verdadero

b)

falso

6.

Indica la opción que corresponde a las cuatro competencias del capital humano

a)

a) Afecto, desempeño, pensamiento y sensaciones

b)

b) Sentimientos, conocimiento, afecto y estilo

c)

c) Conocimiento, desempeño, estilo y afecto

7.

¿A cuál método corresponde la siguiente definición? La evaluación la efectúa el

responsable del área bajo la asesoría de un especialista, y éste lleva el registro de los

resultados de todo el personal del área.

a)

a) Método de escalas gráficas

b)

b) Método de elección forzada

c)

a) Método de investigación de campo

8.

Es el medio para apoyar al desempeño en el trabajo y desarrollar las competencias de

las personas para que puedan ser más productivas, creativas e innovadoras. Es una

definición de…

a)

a) Capacitación

b)

b) Formación

c)

c) Desarrollo

9.

Es la etapa inicial de desarrollo de un individuo o grupo de individuos. Se caracteriza

por la adquisición curricular de alguna disciplina del conocimiento.

a)

a) Capacitación

b)

b) Formación

c)

c) Desarrollo

10.

Consiste en educar a los ejecutivos, de acuerdo con la visión y los objetivos de la

organización, para fortalecer su visión crítica, su sentido solidario y de pertenencia.

a)

a) Capacitación

b)

b) Formación

c)

c) Desarrollo

11.

El proceso de la evaluación de la capacitación considera el establecer las normas de

evaluación, el examen anterior al curso, la capacitación de los empleados, el examen

posterior al curso y…

a)

a) Ubicación en el puesto y seguimiento

b)

b) Retroalimentación de los resultados

c)

c) Canalizar a la capacitación faltante

12.

¿Qué representan las competencias del capital intelectual?

a)

a) El inventario de conocimientos de la organización

b)

b) El inventario humano

c)

c) Competencias individuales

13.

El objetivo de las compensaciones es: atraer y retener talentos; motivar la

participación y el compromiso; incrementar la calidad del trabajo; controlar los costos;

entre otros.

a)

a) Verdadero

b)

b) Falso

14.

La definición adecuada de empowerment es:

a)

a) Conjunto de prácticas de la organización que dan poder, control y autoridad a sus

subordinados

b)

b) Estado psicológico positivo del empleado caracterizado por altos niveles de energía,

vigor, dedicación y entusiasmo por el trabajo, así como total absorción y concentración

en la actividad laboral.

c)

c) Se llama así a la convicción de los empleados para realizar las actividades asignadas.

15.

Es una característica de la política económica:

a)

a. Es específica en cada país, ya que está influenciada por ideologías particulares,

factores sociales y geográficos.

b)

b. Proponer instituciones económicas

c)

c. Acudir al Banco Central para instrumentar medidas económicas

16.

Algunos instrumentos de la política económica son:

a)

a. Empleo, educación, cultura

b)

b. Indicadores de desarrollo, medio ambiente e impuestos

c)

c. Política monetaria, fiscal, exterior y de rentas

17.

La razón de ser del (a)   a más de la estabilidad de la moneda, es

lograr la estabilidad financiera debido a que en cualquier régimen monetario, incluido

el de dolarización, una crisis del sistema financiero generada por falta de confianza o

por un inadecuado manejo de las entidades financieras, provocará corridas de

depósitos y quiebra de instituciones financieras.

18.

Algunas organizaciones internacionales como _________________, el Fondo

Monetario Internacional (FMI), ________________, son particularmente importantes

en los flujos de capitales y financieros.

(a)  

19.

Ramas de la economía positiva:

a)

a. Economía social y Economía social de mercado

b)

b. Economía política y política económica

c)

c. Microeconomía y macroeconomía.

20.

. Es uno de los objetivos de la Política Económica

a)

a. Establecer precios

b)

b. Cobrar impuestos

c)

c. El pleno empleo

21.

Si los precios de muchos de los artículos que compramos suben, ganaremos poder

adquisitivo.

a)

a. Verdadero

b)

b. Falso

22.

¿A quién denomina como población en Edad de Trabajar (PET) el INEC?

a)

a. Personas de 15 años y más.

b)

b. Personas de 10 años y más

c)

c. Mujeres mayores de 65 años.

23.

Son todas aquellas personas de 15 años y más que no están empleadas, tampoco

buscan trabajo y no estaban disponibles para trabajar.

a)

a. Población Económicamente Activa (PEA)

b)

b. Población Económicamente Inactiva (PEI)

c)

c. Población en Edad de Trabajar (PET)

24.

En Ecuador antes de medir la inflación se necesitan dos indicadores principales,

¿cuáles son?

a)

a. PEA e IPC

b)

b. PIB y PET

c)

c. IPC y Deflactor del PIB

25.

¿Qué es un subempleado?

a)

a. Persona empleada que no se pueden clasificar como empleados adecuados,

inadecuados o no remunerados por falta de información en los factores determinantes.

b)

b. Persona con empleo que, durante la semana de referencia, percibió ingresos

inferiores al salario mínimo.

c)

c. Incluye a las personas con empleo que, durante la semana de referencia, percibieron

ingresos inferiores al salario mínimo y/o trabajaron menos de la jornada legal.

26.

¿Cuántas horas a la semana tiene que dedicar, de acuerdo con el INEC, una persona

para tener un empleo adecuado y pleno?

a)

a. Igual o más de 40 horas a la semana

b)

b. Máximo 20 horas a la semana

c)

c. 35 horas más 5 horas extras

27.

El empleo inadecuado está conformado por…

a)

a. Empleo pleno, empleo adecuado y empleo remunerado

b)

b. Empleo no clasificado y empleo no remunerado

c)

c. Subempleo, empleo no remunerado y otro empleo no pleno

28.

¿Cuál es el término que se utiliza cuando una persona con empleo no recibe

ingresos?

a)

a. Empleo pleno

b)

b. Empleo no remunerado

c)

c. Subempleados

29.

Los períodos largos de inflación o deflación excesivas tienen efectos negativos sobre

la economía.

a)

verdadero

b)

falso

30.

La historia del comercio internacional se remonta a la época en la que las personas

utilizaban el trueque como un sistema de intercambio, hace más de 10.000 años.

a)

verdadero

b)

falso

31.

Se define al comercio internacional como aquella actividad económica que se refiere

al intercambio de bienes y servicios entre todos los países del mundo.

a)

a. Verdadero

b)

b. Falso

32.

Los bloques económicos son considerados de gran importancia ya que ayudan en el

desarrollo económico y el bienestar de los países integrantes. Por otro lado, ofrecen la

posibilidad de efectuar el libre comercio entre los integrantes potencializando así la

economía interna y el bienestar de éstos.

a)

a. Verdadero

b)

b. Falso

33.

Entre las principales ventajas de la globalización tenemos: generación de empleos

directos e indirectos, aumento de la inversión en investigación y desarrollo, mejor

distribución de la riqueza y del acceso a los recursos y…

a)

a. desigualdad económica.

b)

b. reducción de los precios.

c)

c. incremento de las tasas de desempleo.

34.

Entre las principales desventajas de la globalización tenemos: traslado de empresas,

así como a multinacionales a otros países, desigualdad económica, incremento de las

tasas de desempleo y…

a)

a. probable impacto negativo en el medio ambiente.

b)

b. generación de empleos directos e indirectos.

c)

c. aumento de la inversión en investigación y desarrollo.

35.

Uno de los objetivos de los bloques económicos es:

a)

a. Integrar a los países socios para su beneficio.

b)

b. Alianzas militares

c)

c. Embargos comerciales

36.

Los bloques presentan algunas ventajas tales como:

a)

a. Libre comercio dentro del bloque.

b)

b. Desintegrar una comunidad económica.

c)

c. Aumento de impuestos a las exportaciones e importaciones.

37.

Comprende una teoría referente al comercio internacional: Se desarrolló en los siglos

XVI y XVII, el Estado intervenía fuertemente en el comercio además de existir un alto

proteccionismo.

a)

a. Teoría clásica

b)

b. Mercantilismo

c)

c. Teoría neoclásica

38.

Comprende una teoría referente al comercio internacional: Modelo de Keynes, esta

teoría menciona que las instituciones nacionales e internacionales deben tener cierto

poder para intervenir en la economía en época de recesión o crisis.

a)

a. Mercantilismo

b)

b. Teoría clásica

c)

c. Teoría de la Renta

39.

Es una de las ventajas de los bloques económicos que consiste en brindar acceso

fácil a los mercados de los demás países miembros.

a)

a. Protección

b)

b. Economías de escala

c)

c. Acceso a nuevos mercados

40.

Es una de las desventajas de los bloques económicos que corresponde a la distorsión

que surge cuando se deja de comercializar con los productores eficientes que no

pertenecen al bloque económico.

a)

a. Pérdida de soberanía e independencia

b)

b. Distorsión del comercio

c)

c. Represalias

41.

Bloque económico integrado por Estados Unidos, Canadá y México.

a)

a. T-MEC

b)

b. MCCA

c)

c. BENELUX

42.

Bloque económico que incluye miembros de pleno derecho, como Argentina, Brasil,

Paraguay y Uruguay y miembros asociados como Bolivia, Chile, Colombia y Ecuador.

a)

a. MERCOSUR

b)

b. APEC

c)

c. MCCA

43.

. Implica la venta de un producto en un territorio distinto al nacional, con la complicación

inherente del traspaso de fronteras, trámites de aduanas, y la diferencia de monedas,

idiomas, legislación y entorno económico y comercial.

a)

a. El comercio interno

b)

b. El comercio electrónico

c)

c. La exportación

44.

La ____________ es un documento que se presenta ya sea en forma electrónica o

física de acuerdo con el formato que establece el Servicio Nacional de Aduana del

Ecuador

a)

a. Migración

b)

b. Frontera

c)

c. Declaración Aduanera

45.

Documento que representa ante la aduana el soporte que acredita el valor de

transacción comercial para la importación o exportación de las mercancías.

a)

a. Factura comercial o documento que certifique la transacción

b)

b. Documento de transporte

c)

c. Certificado de origen

46.

Los Agentes de Aduana podrán contar con auxiliares para el ejercicio de su actividad,

los cuales serán calificados por el Servicio Nacional de Aduana del Ecuador.

a)

a. Verdadero

b)

b. Falso

47.

Persona natural o jurídica involucrada en el movimiento internacional de mercancías,

cualquiera que sea la función que haya asumido, que cumpla con las normas

equivalentes de seguridad de la cadena logística establecidas por el Servicio Nacional

de Aduana del Ecuador, para acceder a facilidades en los trámites aduaneros.

a)

a. Agente de Aduana

b)

b. Auxiliar de aduanas

c)

c. Operador económico autorizado

48.

Cuando se establezca un nivel arancelario para cierta cantidad o valor de mercancías

importadas o exportadas, y una tarifa diferente a las importaciones o exportaciones

que excedan dicho monto, nos referimos a:

a)

a. Arancel fijo

b)

b. Arancel específico

c)

c. Contingente arancelario

49.

Es el procedimiento aduanero aplicado para determinar el valor en aduana de las

mercancías importadas.

a)

a. Valoración en aduana

b)

b. Definición de tipo de mercancía

c)

c. Definición de frontera de entrada

50.

Entre los métodos de valoración aduanera, el primer método refiere al valor de

transacción de las mercancías idénticas.

a)

a. Verdadero

b)

b. Falso