WorksheetsVocê conhece o material SPE?
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
Quais são os quatro pilares do Sistema Positivo de Ensino (SPE)?
Material impresso, Recursos digitais, Positivo On e material de apoio ao professor
Recursos didáticos, Realidade aumentada, Avaliações e Gestão administrativa
Recursos didáticos, Tecnologia educacional, Assessoria e formação e Gestão escolar
Material impresso, Material digital, Videoaulas e Realidade aumentada
Princípios metodológicos presentes na Coleção do SPE:
Sensibilização - Aplicação - Reflexão - Avaliação
Sensibilização - Construção - Sistematização - Aplicação
Aplicação - Construção - Sistematização - Sensibilização
Sensibilização - Reflexão - Construção - Avaliação
São seções gerais, ou seja, presentes em todos os componentes curriculares
Lápis na mão
O que estudei
Olhar de filósofo
Diga aí!
Tirar de letra
Interpretando
Imagine só!
Vamos brincar?
Eu, cientista
Diga aí!
Lápis na mão
Vamos brincar?
A seção "Palavras de cá pra lá" de Língua portuguesa contempla:
O sistema alfabético de escrita, ortografia, convenções gráficas da escrita e processos de formação e significado das palavras
Reflexões imaginativas que se ligam à fruição de textos literários, propondo diálogos entre o que está dado e as possibilidades de produção de sentido
O eixo Oralidade e propõe situações reais de comunicação, estimulando a prática de interação oral
Situações diversas de produções escritas, individuais e/ou coletivas e oferecidas orientações quanto ao gênero a ser produzido para interlocutor(es) determinado(s) e com finalidade(s) específica(s)
A seção "Eu, cientista" é um momento do livro de Ciências em que há:
Propostas atividades que envolvem a análise dos elementos presentes nos textos quanto aos aspectos discursivos, composicionais e linguísticos referentes aos gêneros em questão
Textos que ampliam o conhecimento e motivam os alunos ao aprendizado de Ciências, explorando a interdisciplinaridade e a vinculação social dos temas
Atividades práticas que investigam o tema apresentado e criam situações propícias ao desenvolvimento de habilidades próprias do fazer ciência e à construção do conhecimento
Interpretação de textos com a finalidade de identificar as etapas do método científico, seguida de atividades experimentais em que os alunos manipularão materiais e objetos laboratoriais
Na seção "Seguindo pistas" há momentos em que os alunos serão estimulados a observar regularidades, formular conjecturas, construir argumentações e contra-argumentações ao responder questões para as quais não há resposta imediata. Essa é uma seção exclusiva de:
Filosofia
Ciências
História
Matemática
Ferramenta presente no Positivo On que apresenta a divisão do conteúdo anual em semanas com o recorte das páginas do Livro didático e do Livro de atividades, recursos digitais e videoaula.
Plano semanal
Recomposição de aprendizagens
Recursos
Lista de exercícios
A seção que, entre outras habilidades, "Desenvolve atividades relativas a noções topológicas elementares e projetivas para a aquisição de habilidades como localização e orientação espacial" é a:
O que eu estudei
Geografia na prática
Interpretando
Eu, cidadão
A seção "Outros olhares", exclusiva do componente de História é um momento do material que:
Apresenta atividades em que o papel do aluno é buscar fontes históricas ou explorá-las para o conhecimento e a compreensão das conjunturas e dos períodos históricos estudados
Trabalha o papel do aluno como agente histórico, atribuindo maior significado ao estudo de História. Temas relacionados à ética e à cidadania também são tratados na seção
Amplia o conhecimento e motiva os alunos quanto ao aprendizado de História por meio de diferentes gêneros textuais
Possibilita o contato com realidades, situações e posicionamentos diversos. Objetiva fornecer aos alunos múltiplos olhares sobre os temas abordados
Em que parte do Livro do professor há a apresentação do tema abordado no capítulo, percurso didático, descrição das etapas de ensino, sugestão de ampliação metodológica e a planilha relacionando as habilidades da BNCC?
Proposta pedagógica
Orientações metodológicas
Material de apoio
Recomposição de aprendizagens
