WorksheetsRecurdos de Método
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¿Qué son las hipótesis de investigación?
Ofrecen una descripción o explicación distinta de las que proporcionan éstas
Proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables
Son las guías de una investigación o estudio
Plantean una relación entre diversas variables independientes y una dependiente.
Una variable dependiente es:
Es una idea que surge de una investigación
Es una realidad subjetiva.
Es la causa de una variable.
Es el efecto de una variable independiente.
El planteamiento del problema es:
Se derivan de la literatura y corresponden a una extensa gama de propósitos de investigacióN.
Es el centro, el corazón de la investigación: dicta o define los métodos.
Señalan a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio.
La posibilidad de realizar una prueba empírica.
¿Qué son los objetivos en una investigación?
Conducen a una investigación concreta.
Son las guías del estudio y hay que tenerlos presentes durante todo su desarrollo.
Son las guías del estudio sin importar que no las tengamos presentes.
Son ideas iniciales en una investigación.
¿Cómo se deben expresar los objetivos en una investigación?
Definir cantidad de dudas en la investigación.
Claros en el conocimiento del problema.
Con claridad y ser específicos, medibles, apropiados y realistas, es habitual utilizar verbos y derivados del tipo: “describir”, “determinar”, “demostrar”, “examinar”, ETC.
Precisos y concretos, y se deberán utilizar verbos y derivados del tipo: “describir”, “determinar”, “demostrar”, “examinar”, ETC.
¿Cómo se plantea el problema de investigación?
Se plantean en forma de pregunta concreta, en términos de ¿qué?, ¿por qué? y ¿cómo?.
Se plantea en forma de narración para identificar lo que se realizará en la investigación.
Se plantea de forma clara y precisa.
Se plantea con verbos como delimitar, desarrollar, indentificar, etc.
A la exposición de las razones (el para qué del estudio o por qué debe efectuarse) de la investigación, se le llama:
Planteamiento del problema
Objetivo
Justificación
Hipótesis
Exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo son:
Marco teórico
Tipos de variables
Alcance de investigación
Tipos de Hipótesis
El método cuantitativo es:
Es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretación
Es “un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema”
Secuencial y probatorio, cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos
Es “en espiral” o circular, en el sentido de que las etapas interactúan y no siguen una secuencia rigurosa.
El método cualitativo es:
Es “en espiral” o circular, en el sentido de que las etapas interactúan y no siguen una secuencia rigurosa.
Es “un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema”
Secuencial y probatorio, cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos
Es “en espiral” o circular, en el sentido de que las etapas interactúan y no siguen una secuencia rigurosa.
Esta investigación se basa en libros, revistas, videos, audios, datos estadísticas, etc.
Documental.
De campo.
Experimental.
De oficio.
La entrevista cara a cara pertenece a este tipo de investigación.
Documental.
De campo.
Experimental.
Periodística.
Esta investigación se da después de la de campo para comprobar su veracidad.
Experimental.
Documental.
De campo.
De experiencias.
Es la variable que puede ser modificable.
Dependiente.
Independiente.
Variable que está presente porque reacciona a otra.
Independiente.
Dependiente.
Este investigador mexicano se encargó de implementar cambios en la producción de tortillas.
Everardo Rodríguez.
Julián Carrillo.
Guillermo González Camarena.
Luis Ernesto Miramontes.
Investigador mexicano que produjo uno de los métodos anticonceptivos en el mundo.
Guillermo González Camarena.
Luis Ernesto Miramontes.
Julián Carrillo.
Heberto Castillo Martínez.
Investigador mexicano que fue premio Nobel de Química en 1995.
Guillermo González Camarena.
Heberto Castillo Martínez.
Mario Molina Enríquez.
Antonio Araujo Reyes.
Investigador dedicado a la biología evolutiva y la ciencia.
Luis Ernesto Miramontes.
Heberto Castillo Martínez.
Antonio Araujo Reyes.
Manuel Gutiérrez Novelo.
Es la serie de pasos que se siguen durante el descubrimiento o análisis del objeto por conocer.
Herramientas de apoyo.
Objeto por conocer.
Proceso de indagación.
Sujeto que investiga.
Se refiere a todo aquel conocimiento que ha sido descubierto a través del uso de un método sistemático.
Empírico.
Científico.
Mitológico.
Religioso.
Este conocimiento proviene de los postulados y afirmaciones de los pensadores.
Religioso.
Sensible.
Mitológico.
Filosófico.
Este conocimiento se adquiere por los sentidos directamente y viene de la primera impresión.
Sensible.
Filosófico.
Empírico.
Científico.
El Islam se refiere a este tipo de conocimiento.
Científico.
Filosófico.
Sensible.
Religioso.
Aprender un idioma es perteneciente a este tipo de conocimiento.
Empírico.
Mitológico.
Filosófico.
Científico.
Q.
Cuál de las siguientes frases NO es una pregunta para iniciar el proceso investigativo
¿Qué quiero hacer?
¿Cómo lo voy a hacer?
¿Para qué lo voy a hacer?
¿Cómo inicio el proceso de investigación?
Q.
En todos investigación se requiere
Definir el plan que desarrollaré
Mi postura epistemológica
Definir los procedimientos y métodos que seguiré
Definir cómo analizaré la información
Todas las anteriores
Q.
Los enfoques de investigación son
Cualitativo
Mixto
Cuantitativo
Ninguno de los anteriores
Todos los anteriores
Seleccione los propósitos más comunes de la investigación
Exploratorio
Descriptivo
Explicativo
Descriptivo
Universal
Individual
Explicativo
Pragmático
Analítico
Universal
Los objetivos son
Las metas y conclusiones
Los propósitos del estudio
El desarrollo de la investigación
Los objetivos se caracterizan...
..por ser actividades.
...por ser alcanzables en un porcentaje relativo.
.. por redactarse en participio.
..por ser claros y precisos
La fórmula del verbo es = Verbo en infinitivo + ¿qué? + ¿para qué? + ¿cómo? +¿quién?
FALSO
VERDADERO
Lea el siguiente objetivo "Crear un instrumento de medición, para la identificación de necesidades que tenga el estudiantado del BCLB, mediante una tabla de especificaciones. " , ¿cuál es su error?
Es una actividad
No es claro
Es difícil de cumplir
Es un diálogo entre dos personas, con el fin de producir un discurso sobre un tema definido en el marco de una investigación.
encuesta
entrevista
investigación
chisme
La entrevista crea una relación de tipo ______________ entre el entrevistador y el entrevistado
asimétrica
colateral
equitativa
conversativa
Entrevista que se considera una herramienta extremadamente rígida y que permite poco margen para obtener información.
estructurada
no estructurada
semiestructurada
Otro nombre de la entrevista estructurada es
semiestructurada
no estructurada
estandarizada
La entrevista de este tipo ofrece al investigador un margen de maniobra considerable para sondear a los entrevistados, además de mantener la estructura básica de la entrevista.
flexible
estructurada
semiestructurada
no estructurada
Característica fundamental de la entrevista semiestructurada
rigidez
flexibilidad
libertad
Son más propiamente conversaciones con un propósito en mente y un limitado número de preguntas
entrevista no estructurada
encuesta
cuestionarios
Es un tipo de entrevista estructurada que usa cuestionarios estandarizados para toda la muestra.
encuesta
cuestionario
entrevista
Las preguntas de las encuestas deben ser
claras
cortas
largas
confusas
Las encuestas se pueden realizar de forma digital, a través de plataformas o en presencia del informante
falso
verdadero
