NEW
Font size
Worksheetstarbiya
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Tarbiya jarayonini tashxislash:
Yosh avlodni xalqning hayotini yaxshilashga tarbiyaning maqsadga yo’naltirilganligi
tarbiya natijalarini o’lchov birligi
Barkamol shaxsni tarbiyalash
Bolalarga yagona yondashuvni amalga oshirish
Sinf rahbari qanday qobilyatga ega bo'lishi kerak?
Nazorat qilish
Komunikativ qobilyat
Tashkiliy qism
Perseftik qobilyat
O'quvchi shaxsiyatini aniqlash usullari
yozma so'rov orqali
og'zaki savol javob orqali
anketalar orqali
test orqali
Otaning bolalarga ta'sirining bosh xususiyati nima?
mehribonchilik
e'tiborsizlik
berahmlik
talabchanlik
Mashq qilish qaysi metodga tegishli?
o'quvchi faoliyatini tashkil qilishga qaratilgan amaliy
o'quvchi tafakkurini shakllantirish
o'quvchi faoliyatini yo'naltirish
o'quvchi faoliyatini nazorat qilish
Zamonaviy ta'lim muassasasi qanday shaxsni tarbiyalashni maqsad qilib qo'ymoqda ?
Tarbiyali shaxsni
Yuksak ma'naviyatli shaxsni
Har tomonlama mukammal shaxsni
Oliy ma'lumotli shaxsni
Demokratiya tushunchasi qanday ma'noni anglatadi?
Xalq hokimiyati
so'z erkinligi
ozodlik
erkinlik
Pedagogik faoliyatning asosiy ob'yektlari nimalar hisoblanadi?
maktab ma'muriyati faoliyati
pedagoglar faoliyati
tarbiyalanuvchilar faoliyati
tarbiyalanuvchilar jamoasi
Oila tarbiyasida eng muhim yo'nalish
mehnat tarbiyasi
nafosat tarbiyasi
axloqiy tarbiyasi
jismoniy tarbiyasi
Oilaviy tarbiyani amalga oshirishdagi qanday xatolik bolalarni "ko'cha bolalari" ta'siriga tushib qolishiga sabab bo'ladi?
qattiqqo'llikka asoslangan tarbiya
qattiqqo'llik, loqaydlik
kuchli ahloqiy-ma'naviy talablarga asoslangan tarbiya
e'tiborsizlik, loqaydlik, nazoratsizlik
"Ahloq" deganda nimani tushunasiz?
ota-onaga, oila a'zolarini hurmat qilish, hollaridan xabar olish
jamiyatda qabul qilingan va jamoatchilik fikri bilan qo'llab quvvatlanadigan inson
xulqi normalarni yig'indisidir
kishini o'z obro'sini ardoqlash his-tuyg'usini ulug'lash
Ilmiy tadqiqot metodiga qaysi javobdagi kuzatishni kiritish mumkin?
sinf rahbari o'quvchilarni darslardagi hulqini kuzatadi
pedagog o'quvchilar rivojlanishini murakkab ta'limiy vazifalarini bajarishlari sharoitida kuzatadi
navbatchi tartib qoidalarga rioya etilishini kuzatadi
sinf rahbarlik vazifasini qiladi xolos
Ta'lim oluvchilarning qobilyatlarini va ta'limga nisbatan talab-ehtiyojlarini hisobga olgan holda ta'limni tashkil etishga metodologik yondashuv nima deb ataladi?
Madaniylashtirilgan ta'lim
tabiatga monand ta'lim
faoliyatli ta'lim
shaxsga yo'naltirilgan ta'lim
Pedagogik maqsad bu-
pedagogik jarayonning kutilgan natijasining ideal modeli
o'qituvchi ishining yo'nalishi
o'qituvchi o'z faoliyati haqidagi tasavvuri
o'qituvchi faoliyatining asosiy holati
Tarbiya qanday shakllarda amalga oshiriladi
ommaviy, o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasi
mehnat, estetetik, ommaviy
individual, ommaviy, guruhli, mikroguruhli
guruhli, individual, o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasi
