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EXAMEN 1º ESO: CUALIDADES SONIDO-ALTURA

Total questions: 56

Worksheet time: 28mins

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1.

El sonido se percibe gracias al sentido del

a)

tacto

b)

oído

c)

gusto

d)

vista

2.

Para que se produzca sonido es necesario que haya

a)

ondas sonoras

b)

vibración

c)

nada

3.

el sonido se transmite en forma de

a)

vibraciones

b)

ruidos

c)

ondas sonoras

d)

ninguna es válida

4.

Las cuatro cualidades del sonido son

a)

Altura o tono, Elasticidad, Duración y Timbre

b)

Flexibilidad, Duración, Altura y Timbre

c)

Altura o Tono, Duración, Intensidad y Timbre

d)

Ninguna es válida

5.

Gracias a la altura o tono los sonidos pueden ser

a)

Fuertes o débiles

b)

Graves o agudos

c)

Largos o cortos

d)

Ninguna es válida

6.

Un sinónimos de sonido grave es

a)

Fuerte

b)

Débil

c)

Largo

d)

Bajo

7.

Un sinónimo de agudo es

a)

Largo

b)

Corto

c)

Alto

d)

Fuerte

8.

Un sonido es más agudo si tiene

a)

mayor frecuencia vibratoria

b)

menor frecuencia vibratoria

c)

es indiferente

9.

La altura del sonido se mide en una unidad denominada

a)

Decibelio

b)

Hercio

c)

Julio

d)

metro

10.

Los sonidos cuya onda es desordenada e irregular recibe el nombre de

a)

sonido musical

b)

ruido

c)

silencio

11.

A la gran cantidad de sonidos que soporta nuestro planeta se le denomina

a)

contaminación hídrica

b)

Contaminación térmica

c)

Contaminación lumínica

d)

Contaminación acústica

12.

A la ausencia de sonidos lo denominamos

a)

ruido

b)

sonido musical

c)

silencio

d)

murmullo

13.

Compositor americano que compuso toda una obra llena de silencios (Silencio 4'33''). Su nombre es

a)

Mozart

b)

Beethoven

c)

Chaikovski

d)

John Cage

14.

Para representar la altura del sonido musical se inventaron las

a)

Figuras musicales

b)

Las notas musicales

c)

Los silencios

d)

Los matices

15.

Al conjunto de 5 líneas y 4 espacios donde se escribe la música lo denominamos

a)

Tetragrama

b)

Sextagrama

c)

Pentagrama

d)

Ninguna es válida

16.

¿Cuántas notas musicales existen?

a)

5

b)

8

c)

7

d)

6

17.

Cuando las notas musicales se presentan de manera ordenada (ascendente o descendente) forman una

a)

escalera

b)

escala

c)

partitura

d)

ninguna es válida

18.

Para conocer el nombre de las notas es necesario conocer

a)

El compás

b)

La clave

c)

El tempo musical

d)

Nada

19.

Cuando las notas se escriben fuera del pentagrama utilizamos

a)

Líneas divisorias

b)

Líneas adicionales

c)

Líneas de separación

d)

Ninguna es válida

20.

Señala qué secuencia de notas es correcta (observa la partitura)

a)

Si, Fa, Sol, Si, Sol, Do, La, Fa, Sol

b)

La, Sol, La, Si, Sol, La, Si, Fa, Sol

c)

Si, Fa, Sol, Si, Sol, La, Si, Fa, Sol

d)

Si, Fa, Sol, Si, Sol, La, Si, Sol, Fa

21.

¿Cómo se llama este instrumentos que sirve para medir la intensidad del sonido?

a)

Metrónomo

b)

Diapasón

c)

Sonómetro

d)

Cronómetro

22.

La duración es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar entre sonidos

a)

Largos - cortos

b)

Graves-Agudos

c)

Fuertes-suaves

d)

Voces e instrumentos

23.

La duración del sonido musical se expresa por medio de

a)

Las notas

b)

Las figuras

c)

Los matices

d)

LOs instrumentos

24.

La intensidad es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar entre sonidos

a)

Largos-cortos

b)

Fuertes-suaves

c)

Graves-agudos

d)

Instrumentos

25.

La intensidad del sonido musical se expresa mediante unas abreviaturas o signos denominados

a)

Figuras musicales

b)

Notas

c)

Matices

d)

Voces

26.

La cualidad del sonido que nos permite diferenciar voces e instrumentos es

a)

La intensidad

b)

La altura o tono

c)

La duración

d)

El timbre

27.

Observa la siguiente imagen e indica qué sonido será el más grave

a)

A

b)

B

c)

C

28.

El monje que inventó el nombre de las notas musicales era de una ciudad italiana, Arezzo. Pero, ¿cómo se llamaba?

a)

Guido

b)

Pido

c)

Lido

d)

Cido

29.

¿Qué nombre tenía en un principio la nota Do?

a)

MU

b)

UT

c)

SU

d)

UD

30.

La nota Si procede de las iniciales del nombre

a)

Sancte Iupitter

b)

Sancte Iohannes

c)

Sancte Isabelis

31.

Cuando las notas aparecen ordenadas de manera ascendente o descendente forman lo que llamamos una

a)

Escalera

b)

Acode

c)

Escala

d)

Intervalo

32.

Existen tres tipos de claves

a)

Sol, Do y Re

b)

Sol, Fa y Do

c)

Sol, Re y MI

d)

Sol, Fa y Re

33.

Cuando las notas sobrepasan el pentagrama utilizamos las líneas

a)

Sumatorias

b)

Divisorias

c)

Adicionales

d)

De separación

34.

Si quiero subir la nota 1/2 tono utilizaré el

a)

Sostenido

b)

Bemol

c)

Becuadro

d)

Nada

35.

Los semitonos se encuentran entre las notas

a)

Do-Re y MI-Fa

b)

Re-Mi y Si-do

c)

MI-FA y SI-DO

d)

SOL-LA Y la-si

36.

La distancia entre dos notas distintas se llama

a)

Escala

b)

Intervalo

c)

Distancia métrica

d)

Nada

37.

Esta nota es enarmónica (suena igual) que

a)

La

b)

Sol#

c)

Sol

d)

La#

38.

Este signo que sirve para anular otras alteraciones se llama

a)

Bemol

b)

Sostenido

c)

Becuadro

d)

Diapasón

39.

¿Qué tipo de melodía vemos?

a)

Plana

b)

Quebrada o zig-zag

c)

Arco

d)

Ondulada

40.

Este instrumento que sirve para afinar se llama

a)

Diapasón

b)

Metrónomo

c)

Cronómetro

41.

Indica el tipo de melodía

a)

Ascendente

b)

Quebrada o zig zag

c)

Descendente

d)

Ondulada

42.

Señala la secuencia de notas correcta

a)

La re re do# re si sol

b)

La re re do# re do la

c)

La re re si# re si sol

d)

La re re do# re si la

43.

Señala el tipo de melodía

a)

Ondulada

b)

Plana

c)

Quebrada

d)

Ascendente

44.

¿Cuántos pulsos dura una blanca en un 2/4?

a)

Tres pulsos.

b)

Dos pulsos.

c)

Un pulso.

d)

Cuatro pulsos.

45.

¿Cuál es el silencio de negra?

a)
b)
c)
d)
46.

¿Qué tiempo dura la corchea en un 3/4?

a)

1/2

b)

1/4

c)

1

d)

3/2

47.

El silencio de la imagen es...

a)

Silencio de redonda

b)

Silencio de blanca

c)

Silencio de negra

d)

Silencio de blanca con puntillo

48.

¿Cuánto vale un silencio de corchea?

a)

Un tiempo

b)

Medio tiempo

c)

Tiempo y medio

d)

Dos tiempos

49.

¿QUÉ FIGURA DURA EL DOBLE DE UNA NEGRA?

a)

LA REDONDA

b)

LA BLANCA

c)

LA CORCHEA

d)

LA SEMICORCHEA

50.

LAS LÍNEAS DIVISORIAS SIRVEN PARA...

a)

SEPARAR LAS NOTAS

b)

ESCRIBIR SONIDOS MÁS GRAVES O MÁS AGUDOS

c)

SEPARAR LOS COMPASES

d)

AÑADIR COMPASES

51.

¿Cuántas corcheas entran en un compás de 4/4?

a)

6

b)

4

c)

8

d)

12

52.

Señala las opciones cuya duración sea 2 tiempos.

a)

Blanca.

b)

2 negras.

c)

4 corcheas

d)

1 redonda.

e)

4 semicorcheas.

53.
¿Cuánto dura el siguiente símbolo musical en relación a la negra?
a)
Dura la mitad de la negra
b)
Dura lo mismo que la negra
c)
Dura el doble de la negra
d)
Dura cuatro veces una negra
54.
¿Qué representan estos símbolos?
a)
Son símbolos de intensidad
b)
Son símbolos que alargan la duración
c)
Son símbolos de repetición
d)
Son símbolos que indican el final de la partitura
55.

¿Cuánto valen dos corcheas en un compás como el 2/4?

a)

Dos tiempos

b)

Medio tiempo

c)

Un tiempo

d)

Un tiempo y medio

56.

Señala de qué figura se trata

a)

negra

b)

corchea

c)

semicorchea

d)

fusa