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Psicomotricidade

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

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1.

Distúrbios psicomotores e afetividade estão interligados: se influenciam e se reforçam mutuamente.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

2.

Não é necessária a presença de uma grave lesão orgânica para que se instale um distúrbio de psicomotricidade.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

3.

Segundo a classificação proposta por Grünspun (1988), quais são os distúrbios psicomotores?

a)

Instabilidade psicomotora, debilidade psicomotora, inibição psicomotora, imperícia e lateralidade cruzada.

b)

Perícia, debilidade psicomotora, inibição e instabilidade psicomotora.

c)

Lateralidade cruzada, perícia, dislalia e instabilidade psicomotora.

d)

Enurese, encoprese, debilidade psicomotora e inibição psicomotora.

4.

Qual dos distúrbios psicomotores abaixo é considerado o tipo mais complexo?

a)

Debilidade psicomotora

b)

Imperícia

c)

Instabilidade Psicomotora

d)

Inibição psicomotora

e)

Lateralidade cruzada

5.

A Atividade muscular contínua e incessante é uma característica central em qual distúrbio psicomotor?

a)

Debilidade psicomotora

b)

Lateralidade cruzada

c)

Inibição psicomotora

d)

Imperícia

e)

Instabilidade psicomotora

6.

Pouca expressão corporal e facial para se comunicar com o mundo é um dos sintomas característicos de:

a)

Lateralidade cruzada

b)

Instabilidade psicomotora

c)

Inibição psicomotora

d)

Debilidade psicomotora

e)

Imperícia

7.

Neste distúrbio psicomotor podem aparecer sintomas como tremores de língua, lábios, pálpebras e dedos quando estes são solicitados para a execução de um determinado movimento.

a)

Lateralidade cruzada

b)

Debilidade psicomotora

c)

Imperícia

d)

Inibição psicomotora

e)

Instabilidade psicomotora

8.

Paratonia e sincinesia podem surgir em qual dos distúrbios psicomotores abaixo?

a)

Lateralidade cruzada

b)

Instabilidade psicomotora

c)

Inibição psicomotora

d)

Debilidade psicomotora

e)

Imperícia

9.

Existem outas dominâncias de lateralidade além das mãos.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

10.

Este distúrbio psicomotor deixa o cérebro confuso, a noção de espaço se altera e pode gerar perturbação no esquema corporal.

a)

Imperícia

b)

Lateralidade cruzada

c)

Instabilidade psicomotora

d)

Debilidade psicomotora

e)

Inibição psicomotora

11.

Esse tipo de distúrbio psicomotor é mais comum entre as crianças canhotas do que as destras.

a)

Instabilidade psicomotora

b)

Debilidade psicomotora

c)

Inibição psicomotora

d)

Imperícia

e)

Lateralidade cruzada

12.

A pessoa que tem este distúrbio possui inteligência normal, mas não consegue realizar tarefas que requerem uma apurada habilidade manual.

a)

Imperícia

b)

Lateralidade cruzada

c)

Instabilidade psicomotora

d)

Debilidade psicomotora

e)

Inibição psicomotora

13.

Qual das frases abaixo representa a ideia de corpo para a Psicomotricidade?

a)

Não tenho um corpo, mas sim, eu sou corpo

b)

Estrutura física de um organismo vivo englobando suas funções fisiológicas.

c)

Matéria, substância.

d)

O conjunto formado por cabeça, tronco e membros.

14.

Corporeidade indica que a forma como a pessoa experencia seu corpo é temporariamente e espacialmente específica.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

15.

Raramente há uma constante na forma como a pessoa reflete sobre seu corpo e como ele é concebido.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

16.

 O conceito de corporeidade é isento de cultura e significado.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

17.

A corporeidade e a psicomotricidade estão presentes em todas as atividades que envolvem a motricidade.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

18.

Considerando a noção de corporeidade para a Psicomotricidade, o corpo pode ser dividido em corpo/alma, corpo/espírito ou corpo/mente.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

19.

Na Psicomotricidade, o corpo é instrumento de trabalho, uma fonte de energia e um conjunto de articulações ou feixes de músculos.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

20.

A Psicomotricidade produz conceito para a compreensão de como a mente, devidamente intelectual, controla o corpo.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

21.

Desde o momento em que nascemos até a nossa morte, o nosso corpo está se desenvolvendo e se transformando e a aprendizagem acontece em todos esses momentos.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

22.

Podem ser exemplos do brincar físico todos, exceto:

a)

Amarelinha

b)

Cabo de guerra

c)

Pega-pega

d)

Adedonha

23.

Na brincadeira Cabra cega, quais destes aspectos psicomotores não é desenvolvido?

a)

Esquema corporal

b)

Equilíbrio

c)

Lateralidade

d)

Imagem corporal

24.

Na brincadeira Escravos de Jó, quais destes aspectos psicomotores não é desenvolvido?

a)

Ritmo

b)

Orientação temporal

c)

Lateralidade

d)

Relaxamento

25.

Na brincadeira Queimado, quais destes aspectos psicomotores não é desenvolvido?

a)

Praxia global

b)

Tônus

c)

Organização Espacial

d)

Praxia fina

26.

Que autor defende que: o corpo é apenas uma coisa externa que não pensa e a alma é uma substância pensante por excelência que não participa de nada daquilo que pertence ao corpo?

a)

Paul Broca

b)

Maine de Biran

c)

Henri Wallon

d)

Ajuriaguerra

e)

René Descartes

27.

Segundo Le Bouch, qual etapa do desenvolvimento tem suas ações todas voltadas para as necessidades básicas de sobrevivência e prazer?

a)

CORPO VIVIDO

b)

CORPO PERCEBIDO

c)

CORPO REPRESENTADO

d)

CORPO SENSÓRIO-MOTOR

e)

CORPO OPERATÓRIO CONCRETO

28.

Qual abordagem destina-se as crianças que apresentam déficit em seu funcionamento motor e compreende o corpo como uma máquina de músculos que devem estar com bom funcionamento?

a)

Educação psicomotora

b)

Terapia psicomotora

c)

Reeducação psicomotora

d)

Psicomotricidade Funcional

e)

Psicomotricidade Relacional

29.

Qual abordagem destina-se às crianças “normais”, com deficiências físicas, com dificuldades de comunicação, de expressão corporal e de vivência simbólica e tem como base teórica a psicanálise?

a)

Educação psicomotora

b)

Terapia psicomotora

c)

Reeducação psicomotora

d)

Psicomotricidade Funcional

e)

Psicomotricidade Relacional

30.

Qual abordagem tem como propósitos principais: expressão através de jogos e exercícios possibilitando a exploração do corpo, desenvolver a comunicação e potencializar a liberação das emoções e conflitos por intermédio da vivência simbólica?

a)

Educação psicomotora

b)

Terapia psicomotora

c)

Reeducação psicomotora

d)

Psicomotricidade Funcional

e)

Psicomotricidade Relacional

31.

Qual abordagem é alicerçada em três princípios: experimentação corporal múltipla e variada; estímulo a vivência simbólica; comunicação como elemento de intervenção pedagógica, de socialização e de exteriorização da criança?

a)

Educação psicomotora

b)

Terapia psicomotora

c)

Reeducação psicomotora

d)

Psicomotricidade Funcional

e)

Psicomotricidade Relacional