WorksheetsKisi kisi kelas 8
Total questions: 85
Worksheet time: 14hrs 10mins
Perhatikan barisan bilangan berikut:
1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, ...
Dua suku berikutnya adalah ...
34, 54
34, 55
33, 55
34, 54
Perhatikan barisan bilangan berikut!
3, 6, 8, 11, 13, 16, 18, 20, ...
Agar terbentuk pola barisan bilangan,
maka bilangan yang harus dihilangkan adalah...
3
8
16
20
Empat suku pertama dari
Un = n(n - 2) adalah ....
-1, 1, 3, dan 6
1, 2, 3 dan 4
-1, 0, 3, dan 8
1, 3, 6, dan 15
Di Aula SMP “Merdeka” terdapat 15 baris kursi dimana baris pertama terdapat 10 kursi. Baris kedua, ketiga dan seterusnya bertambah 2 kursi. Banyak seluruh kursi di aula tersebut adalah ....
320
360
480
600
Pak dani membuat desain kolam berbentuk persegi. tiap tiap kolam mempunya bentuk persegi pada area penampungan air dan diberi ubin berwarna biru. disekitae kolam dikelilingi oleh pembatas yang dipasang ubin berwarna putih. gambar berikut menunjukkan desain tiga kolam terkecil.
Ketika ubin berwarna biru sebanyak 121 ubin, maka banyaknya ubin putih adalah ...
44
46
48
50
Dua suku berikutnya pada pola bilangan
2, 5, 8, 11, ...
13 dan 16
14 dan 16
14 dan 17
15 dan 17
Diberikan pola bilangan sebagai berikut: 1 , 3 , 5 , 7 , 9 .... Rumus pola bilangan ganjil dari barisan tersebut adalah ...
Un = n + 1
Un = n - 1
Un = 2n + 1
Un = 2n - 1
Gambar di atas menunjukkan pola banyak titik pada huruf X. Banyak titik pada pola ke-7 adalah ...
27
28
29
31
Perhatikan gambar di bawah ini!
Koordinat titik A, B dan C berturut-turut adalah ...
(1,1), (2,4) dan (5,7)
(1,0), (5,7) dan (2,4)
(1,0), (2,4) dan (5,7)
(0,1) (2,4) dan (5,7)
Perhatikan gambar di bawah ini!
Titik yang berjarak 4 satuan ke sumbu x dan 6 satuan ke sumbu y adalah ...
Titik A
Titik B
Titik C
Titik D
Titik koodinat yang terletak pada kuadran II adalah
(-1,5)
(1,5)
(1,-5)
(-1,-5)
Sebuah titik memiliki ordinat sama dengan -6 dan absis sama dengan 4. Koordinat titik tersebut adalah ...
(4,-6)
(6,-4)
(-4,-6)
(-6,-4)
Diketahui titik A (-5,1), titik B (-1.1) dan titik C (-3,6). Jika ketiga titik tersebut dihubungkan akan membentuk segitiga ...
Segitiga siku-siku
Segitiga sama kaki
Segitiga sama sisi
Segitiga sembarang
Perhatikan denah berikut!
Jika dari SPBU saya ingin pergi ke stadion, maka jarak dari SPBU ke stadion adalah ...
2 langkah ke kanan dan 3 langkah ke bawah
4 langkah ke kiri dan 8 langkah ke bawah
6 langkah ke kiri dan 1 langkah ke bawah
10 langkah ke kiri dan 4 langkah ke bawah
Perhatikan gambar denah berikut!
Jika Rina ingin pergi ke sekolah, maka jaraknya adalah ...
1 langkah ke bawah dan 6 langkah ke kiri
9 langkah ke bawah dan 3 langkah ke kiri
2 langkah ke bawah dan 2 langkah ke kanan
1 langkah ke atas dan 8 langkah ke kiri
Perhatikan gambar berikut!
Gambar garis yang sejajar dengan sumbu x adalah ...
Perhatikan gambar berikut, gambar garis yang tegak lurus dengan sumbu x adalah ...
Perhatikan gambar berikut!
titik potong antara garis m dan garis n berada pada koordinat ...
(3,4)
(4,3)
(-3,4)
(4,-3)
Titik M berada di kuadran ke III, berjarak 5 satuan dari sumbu X dan 6 satuan dari sumbu Y .Koordinat titik M adalah....
( 6, 5 )
(-6.5 )
(6,-5)
(-6,-5 )
Titik K yang berada 4 satuan ke kanan dan 2 satuan ke bawah terhadap titik asal berada pada kuadran
I
II
III
IV
Tititk yang mempunyai jarak sama terhadap sumbu-X dan sumbu -Y adalah....
( 2, 3 ) dan ( 3, 2 )
( 2, 3 ) dan ( -3,- 2 )
( 2, 3 ) dan ( -2, 3 )
( 2, 3 ) dan ( 3, 3 )
Pernyataan berikut ini yang benar mengenai titik ( -2, -1 ) adalah...
berjarak 1 satuan dari sumbu-X
berjarak 2 satuan dari sumbu-X
terletak di kuadran IV
terletak di kuadran II
Diketahui titik A(-3, -1), B (1, -1) dan C (-1, 3). Luas segitiga ABC adalh....
8 Satuan
6 satuan
4 satuan
2 satuan
Perhatikan gambar di samping! Relasi yang tepat dari himpunan A ke himpunan B adalah . . .
akar dari
kuadrat dari
kurang dari
faktor dari
Diketahui K={2,3,4,5} dan L={3,4,5,6,8,10,12} . Jika ditentukan himpunan pasangan berurutan {(2,4),(3,6),(4,8),(5,10)} , maka relasi yang tepat dari himpunan K ke himpunan L adalah . . .
faktor dari
kelipatan dua dari
setengah dari
lebih dari
Manakah diantara diagram kartesius dibawah ini yang merupakah fungsi . . .
Himpunan pasangan berurutan di bawah ini yang merupakan fungsi adalah . . .
{(1,1),(1,3),(3,4),(4,2)}
{(1,1),(2,3),(3,4),(4,3)}
{(3,4),(4,2),(4,4),(5,1)}
{(2,3),(3,3),(4,2),(4,5)}
Gambar dibawah menunjukkan pemetaan f : A → B. Domain dan range fungsi masing-masing adalah . . .
{1,2,3} dan {a,b,c,d}
{1,2,3} dan {b,c}
{a,b,c,d} dan {1,2}
{b,c} dan {1,2,3}
Diketahui P={p,q,r} dan Q={1,2,3,4,5} . Banyak pemetaan yang mungkin dari A ke B adalah . . .
125
25
243
32
Diketahui daerah asal fungsi f : x→3x−1 adalah x∈{1,2,3,4} . Daerah hasil fungsi f adalah . . .
{1,2,3,4}
{1,3,5,7}
{2,5,8,11}
{0,3,6,9}
Suatu fungsi didefinisikan rumus f(x)=5x−2 . Nilai f(6) adalah . . .
30
28
26
24
Fungsi f(x)=2x+4 . Jika f(a)=10 maka nilai a adalah...
1
2
3
4
Diketahui rumus fungsi f(x)=x2−3x+10 . Nilai dari f(a+2) adalah . . .
a2+a+8
a2+4a+4
a2−3a−6
a2−3a+10
Diketahui fungsi f(x)= -8x + 5. Hasil dari f(-2) adalah …
21
-21
-11
11
Diketahui fungsi f(x)= -2x + 7. Hasil dari f(2a - 3) adalah …
-4a + 13
4a + 13
4a + 1
-4a - 1
Fungsi h dinyatakan dengan rumus h(x) = ax + b. Jika h(-3) = -5 dan h(2) = 10, nilai h(-6) adalah …
22
-22
14
-14
I dan II
I dan III
II dan III
II dan IV
Diketahui : Himpunan A = {1, 2, 5, 10} dan B = {2, 3, 5}. Banyak semua pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B adalah …
81
64
16
8
Banyak koresponden satu-satu yang mungkin terjadi dari himpunan P ={1, 3, 5, 7, 9} dan Q = {p, q, r, s, t} adalah …
120
240
24
16
Fungsi f : A→B f : A→B
dinyatakan dengan diagram panah.
Perhatikan peryataan berikut ini:
(i). domain f={a,b,c,d}
(ii). kodomain f={1,3,5,7,9}
(iii). range f={3,5,7}
(iv). Himpunan pasangan berurutan f={(a,7),(b,3),(c,5),(d,7)}
Pernyataan yang benar adalah . . . .
(i) dan (ii)
(i) dan (iii)
(i), (ii), dan (iii)
(i), (ii), (iii), dan (iv)
Himpunan pasangan berurutan yang merupakan korespondensi satu-satu adalah . . . .
{(1,a),(2,a),(3,b)}
{(1,a),(2,b),(2,c)}
{(1,a),(2,b),(3,b)}
{(1,a),(2,b),(3,c)}
Diketahui rumus fungsi f(x)=5x–2
Jika f(m)=18 dan f(n)=23
Nilai m+n adalah...
4
8
9
12
Ditentukan f(x) = 8 – 2x dengan daerah asal {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3}.
Daerah hasil fungsi tersebut adalah...
{-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3}
{-8, -6, -4, 2, 4, 6, 8}
{2, 4, 6, 8}
{2, 4, 6, 8, 10, 12, 14}
Gradien persamaan garis
6x + 2y = 5 adalah ....
-3
-⅓
⅓
3
Gradien persamaan garis yang melalui titik A(1, -2) dan B(-2, 7) adalah ....
3
2
-2
-3
Gradien dari persamaan y = 8x - 10 adalah ....
8
-8
2
-2
Gradien dari persamaan 4y = 2x + 3
2
1
1/2
-1/2
Persamaan Garis yang sejajar dengan garis y = 2x + 6 adalah...
2x + y = 8
y = 4x - 12
x + y = 10
4x - 2y = 9
persamaan garis yang melaui titik (2,5) dan (-1, 6) adalah....
3y + x + 17 = 0
3y - x + 17 = 0
3y - x - 17 = 0
3y + x -17 = 0
Persamaan garis yang melalui titik (-2,3) dan gradien m = -3 adalah....
3x + y - 3 = 0
3x - y -3 = 0
3x + y + 3 = 0
3x - y + 3 = 0
Persamaan garis yang sejajar dengan garis y = 3x - 1 dan melalui titik P(3,-5) adalah.....
3x - y + 14 = 0
3x - y -14 = 0
3x + y - 14 = 0
3x - y - 14 = 0
Gradien garis dengan persamaan 2x + 4y + 4 = 0 adalah ...
-2
−21
21
2
Gradien garis yang melalui titik (1,2) dan titik (3,4) adalah ...
1
-1
−21
21
−32
−23
32
23
Persamaan garis yang melalui titik (3,6) dan sejajar dengan garis 2y + 2x = 3 adalah ...
y = -x + 9
y = x -9
y = -x - 9
y = x + 9
Persamaan garis yang tegak lurus y=2x-6 dan melalui (-2,4) adalah ... .
2y-x-10=0
2y+x=0
2y+x-6=0
2y-x=0
Persamaan garis yang melalui titik (4,-3) dan dengan tegak lurus 4y - 6x + 10 = 0 adalah ...
-2y + 3x = 6
2y + 3x = 6
2y + 3x = -6
2y - 3x = 6
Perhatikan gambar di atas !
Gradien garis AB adalah ....
-4/3
-3/4
3/4
4/3
Gradien persamaan garis yang melalui titik A(1, -2) dan B(-2, 7) adalah ....
3
2
-2
-3
Gradien garis yang tegak lurus dengan garis 2x-4y+8=0 adalah ... .
-2
-1/2
1/2
2
Titik-titik berikut yang dilalui garis
2x + 3y = -7 adalah ....
(2, 1)
(1, -2)
(-5, 1)
(-3, 2)
2x+3y-12=0 gradien nya adalah...
2
32
23
- 32
Gradien garis yang tegak lurus dengan persamaan
garis x + 3y = 6 adalah ....
-3
-⅓
⅓
3
Diketahui persamaan garis :
I. 2x + 3y = 6
II. 2x – 3y = -6
III. 3x + 2y = 12
IV. 3x + 2y = -12
Dua garis saling tegak lurus adalah ....
I dan III
II dan IV
II dan III
i dan IV
Persamaan garis yang bergradien 5 dan melalui titik (1, 3) adalah ....
y = -5x + 8
y = -x + 2
y = 5x – 2
y = 8x + 2
Diketahui persamaan garis : I. y = 3x – 4 II. y = 31 x + 5 III. y = 3x + 7 IV. y = − 3x – 8 Persamaan garis yang saling sejajar adalah ....
I dan III
II dan IV
I dan IV
II dan III
persamaan garis yang melaui titik (2,5) dan (-1, 6) adalah....
3y + x + 17 = 0
3y - x + 17 = 0
3y - x - 17 = 0
3y + x -17 = 0
Dari gambar tersebut, akan diubah kedalam model matematika. Pilihlah model matematika yang paling tepat sesuai gambar!
Jika x = banyaknya kacamata
y = banyaknya celana
x + 2y = 500.000,00
3x + y = 500.000,00
x = 2y + 500.000,00
3x = y + 500.000,00
2y = x - 500.000,00
y = 3x - 500.000,00
x - 2y = 500.000,00
3x - y = 500.000,00
Perhatikan masalah berikut ini!
Weekend lalu keluarga Pak Ahmad dan Keluarga Pak Budi wisata ke Kids Fun Yogyakarta. Pak Ahmad membeli 2 tiket dewasa dan 3 tiket anak-anak dengan harga Rp 210.000,00. Sedangkan Pak Budi membeli 3 tiket dewasa dan 1 tiket anak-anak dengan harga Rp 140.000,00. Model matematika untuk masalah tersebut adalah….
Umur Sani 7 tahun lebih tua dari umur Ari. Sedangkan jumlah umur mereka adalah 43 tahun. Berapa umur masing-masing ....
Sani 26 tahun dan Ari 19 tahun
Sani 25 tahun dan Ari 18 tahun
Sani 19 tahun dan Ari 26 tahun
Sani 18 tahun dan Ari 25 tahun
Jika x dan y memenuhi sistem persamaan :
2x+y=5
3x−2y=−3
Nilai x + y sama dengan
6
4
- 2
- 6
Disuatu tempat pembelanjaan harga 2 baju dan 1 celana adalah Rp 250.000,-. Sedangkan harga 1 baju dan 3 celana adalah Rp 375.000,-. Berapakah harga 1 celana …
Rp 50.000,-
Rp 100.000,-
Rp 75.000,-
Rp 200.000,-
Rp 150.000,-
Fitri membeli 3 buku dan 2 pensil seharga Rp11.500. Prilly membeli 4 buku dan 3 pensil dengan harga Rp16.000,00. Jika Ika membeli 2 buku dan 1 pensil, jumlah uang yang harus dibayarkan adalah...
Rp 4.500,00
Rp 6.500,00
Rp 7.000,00
Rp 7.500,00
Persamaan 1: x + y = 2
Persamaan 2: x + 2y = 6
nilai x nya adalah...
x = 2
x = -2
x = -4
x = 4
persamaan 1: x + y = 2
persamaan 2: x + 2y = 6
nilai y nya adalah ...
y = 2
y = -2
y = 4
y = -4
Selisih uang adik dan kakak Rp10.000,00. Dua kali uang kakak ditambah uang adik hasilnya Rp40.000,00. Jumlah uang mereka berdua adalah ⋯⋅
Rp35.000,00
Rp30.000,00
Rp20.000,00
Rp10.000,00
Di dalam kandang terdapat kambing dan ayam sebanyak 13 ekor. Jika jumlah kaki hewan tersebut 32 ekor, maka jumlah kambing dan ayam masing-masing adalah....
3 dan 10
5 dan 10
3 dan 5
3 dan 8
1. Perhatikan persamaan-persamaan berikut !
(I) 3p+5q=10
(II) 2x2−3y=6
(III) 3y=5x−2
(IV) 3x+5=2x−3y
Yang bukan merupakan persamaan linear dua variabel adalah ....
(I)
(II)
(III)
(IV)
cara penyelesaian SPLDV seperti pada gambar adalah ....
eliminasi
substitusi
grafik
pemfaktoran
campuran eliminasi dan substitusi
metode penyelesaian SPLDV dengan menggambar garis pada diagram kartesius merupakan cara ....
eliminasi
substitusi
grafik
pemfaktoran
campuran substitusi dan eliminasi
nilai y yang memenuhi persamaan x – 2y = 8
3x + 2y = -8 adalah .....
0
-4
4
2
-2
nilai x yang memenuhi sistem persamaan x + y = 5
x + 2y = 8 adalah ....
1
2
3
4
5
Selisih uang adik dan kakak Rp10.000,00. Dua kali uang kakak ditambah uang adik hasilnya Rp40.000,00. Jumlah uang mereka berdua adalah ⋯⋅
Rp35.000,00
Rp30.000,00
Rp20.000,00
Rp10.000,00
Harga 2 kg gula pasir dan 3 kg beras adalah Rp27.000,00, sedangkan harga 3 kg gula pasir dan 3 kg beras adalah Rp33.000,00. Harga 1 kg gula pasir dan 1 kg beras (masing-masing) adalah ⋯⋅
Rp6.000,00 dan Rp5.000,00
Rp5.000,00 dan Rp6.000,00
Rp5.000,00 dan Rp7.000,00
Rp7.000,00 dan Rp5.000,00
