WorksheetsGDCD 12 BÀI 5
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
Nguyên tắc quan trọng hàng đầu trong hợp tác giao lưu giữa các dân tộc:
Các bên cùng có lợi
Bình đẳng
Đoàn kết giữa các dân tộc
Tôn trọng lợi ích của các dân tộc thiểu số
Số lượng các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ VN là:
54
55
56
57
Dân tộc được hiểu theo nghĩa:
Một bộ phận dân cư của 1 quốc gia
Một dân tộc thiểu số
Một dân tộc ít người
Một cộng đồng có chung lãnh thổ
Quyền bình đẳng giữa các dân tộc được hiểu là:
Là các dân tộc là nhà nước, tôn trọng và bảo vệ
Là các dân tộc được nhà nước, tôn trọng, bảo vệ và tạo điều kiện phát triển
Là các dân tộc được nhà nước đảm bảo quyền bình đẳng
Là các dân tộc thiểu số được tạo điều kiện phát triển
Quyền bình đẳng giữa các dân tộc bao gồm:
Bình đẳng về kinh tế, chính trị
Bình đẳng về chính trị, văn hóa, giáo dục
Bình đẳng về kinh tế, chính trị, giáo dục
Bình đẳng về chính trị, kinh tế, văn hóa giáo dục
Thực hiện bình đẳng giữa các dân tộc là cơ sở của ............... giữ các dân tộc và ............... toàn thể dân tộc:
Đoàn kết/đại đoàn kết
Đoàn kết/phát huy sức mạnh
Bình đẳng/đoàn kết
Đại đoàn kết/ phát huy sức mạnh.
Việc nhà nước ưu tiên cộng điểm trong tuyển sinh đại học để học sinh dân tộc tối thiểu có thể thực hiện được
các dân tộc bình đẳng về điều kiện học tập.
học sinh dân tộc thiểu số được ưu tiên hơn dân tộc Kinh.
học sinh các dân tộc bình đẳng về cơ hội học tập.
học sinh dân tộc được quyền học tập ở mọi cấp.
Việc Nhà nước quy định Tỷ lệ thích hợp dân tộc thiểu số trong các cơ quan dân cử thể hiện quyền bình đẳng
kinh tế.
chính trị.
văn hóa.
giáo dục
Huyện X ở tỉnh Y là vùng có đồng bào dân tộc thiểu số có đời sống khó khăn sinh tồn đã được nhà nước có chính sách hỗ trợ phát triển kinh tế xã hội. Chính sách này có thể hiện quyền bình đẳng nào dưới đây không?
Quyền bình đẳng giữa các dân tộc
Quyền bình đẳng giữa các miền
Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo
Quyền bình đẳng giữa các công dân
Tại trường trung học phổ thông A có rất nhiều học sinh dân tộc thiểu số theo học. Trong các buổi biểu diễn văn nghệ của nhà trường, Ban giám hiệu nhà trường khuyến khích các em hát và múa các tiết mục về dân tộc mình. Việc làm của Ban giám hiệu nhà trường Đề xuất:
Tạo ra sự đa dạng trong các buổi văn nghệ của nhà trường
Phát hiện năng khiếu của học sinh dân tộc
Bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc
Duy trì và phát huy văn hóa các dân tộc, tạo ra sự bình đẳng về văn hóa giữa các dân tộc
Theo quy định của pháp luật, nội dung nào dưới đây không thể hiện quyền các dân tộc bình đẳng trong lĩnh vực văn hóa?
Phát triển văn hóa truyền thống.
Bảo tồn trang phục của dân tộc mình .
Phát triển kinh tế gia đình.
Khôi phục ngôn ngữ và chữ viết.
Nhà nước có chính sách học bổng và ưu tiên con em đồng bào dân tộc thiểu số được tạo điều kiện nâng cao trình độ là góp phần thực quyền bình đẳng giữa các dân tộc trong lĩnh vực
tự do tín ngưỡng.
chính trị.
kinh tế.
văn hóa, giáo dục.
Ông A là người dân tộc thiểu số, ông B là người Kinh. Đến ngày bầu cử đại biểu Quốc hội, cả hai ông đều đi bầu cử. Điều này thể hiện các dân tộc bình đẳng trong lĩnh vực nào?
Kinh tế.
Chính trị.
Văn hóa.
Giáo dục.
Tại trường trung học phổ thông A có rất nhiều học sinh người dân tộc thiểu số theo học. Trong các buổi biểu diễn văn nghệ của nhà trường, Ban giám hiệu nhà trường khuyến khích các em hát và múa các tiết mục về dân tộc mình. Việc làm của Ban giám hiệu nhà trường nhằm:
Tạo ra sự đa dạng trong các buổi biểu diễn văn nghệ của nhà trường.
Phát hiện năng khiếu của học sinh người dân tộc.
Bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.
Tạo ra sự bình đẳng về văn hóa giữa các dân tộc.
