wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Δομή Ακολουθίας - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

Total questions: 41

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Ο κενός χαρακτήρας ανήκει στο αλφάβητο της ΓΛΩΣΣΑΣ.

a)

Σωστό

b)

Λάθος

2.

Οι τύποι μεταβλητών που δέχεται η γλώσσα είναι μόνο Ακέραιοι και Πραγματικοί

a)

Σωστό

b)

Λάθος

3.

Σ’ ένα πρόγραμμα μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το ίδιο όνομα για δύο διαφορετικές μεταβλητές

a)

Σωστό

b)

Λάθος

4.

Ο τύπος Χαρακτήρας ονομάζεται και αλφαριθμητικός.

a)

Σωστό

b)

Λάθος

5.

Μία μεταβλητή τύπου χαρακτήρα επιτρέπεται να περιέχει ψηφία.

a)

Σωστό

b)

Λάθος

6.

Το όνομα Μ.Ο. είναι αποδεκτό από τη ΓΛΩΣΣΑ

a)

Σωστό

b)

Λάθος

7.

Τα σχόλια τοποθετούνται πάντα στην αρχή του προγράμματος.

a)

Σωστό

b)

Λάθος

8.

Στην εντολή Μεταβλητή 🡨 έκφραση, η μεταβλητή και η έκφραση πρέπει να είναι του ιδίου τύπου.

a)

Σωστό

b)

Λάθος

9.

Η τιμή και ο τύπος μιας μεταβλητής μπορούν να αλλάξουν κατά τη διάρκεια εκτέλεσης ενός προγράμματος.

a)

Σωστό

b)

Λάθος

10.

Η εντολή Εμβ_Τριγ 🡨 "β*υ/2"  είναι συντακτικά λανθασμένη

a)

Σωστό

b)

Λάθος

11.

Η εντολή ΓΡΑΨΕ "ΓΡΑΨΕ" είναι συντακτικά σωστή

a)

Σωστό

b)

Λάθος

12.

Αν Α=10.4 τότε η πράξη Α div 2 επιστρέφει την τιμή 5,4

a)

Σωστό

b)

Λάθος

13.

Η ιεραρχία υπολογισμού των πράξεων στις αριθμητικές εκφράσεις

a)

1η: αριθμητικές πράξεις

2η: συγκρίσεις

3η: λογικές πράξεις

b)

1η: ( )

2η: ^

3η: *, /, div, mod

4η: +, -

c)

1η: ( )

2η: ^

3η: *, /

4η: +, -

d)

1η: ΟΧΙ

2η: ΚΑΙ

3η: Ή

14.

Ποια από τις παρακάτω εκφράσεις υπολογίζει σωστά την μέση τιμή δύο αριθμών;

a)

Γ ← Α + Β / 2

b)

Γ ← (Α + Β / 2)

c)

Γ ← (Α + Β) / 2

d)

Γ ← (Α + Β ): 2

15.

Οι παρακάτω εκφράσεις έχουν δημιουργηθεί για τον υπολογισμό της μέσης τιμή δύο αριθμών. Ποια/ες έχουν συντακτικά λάθη;

a)

Γ ← Α + Β / 2

b)

Γ ← (Α + Β / 2)

c)

Γ ← (Α + Β / 2

d)

Γ ← (Α + Β ): 2

16.

Οι παρακάτω εκφράσεις έχουν δημιουργηθεί για τον υπολογισμό της μέσης τιμή δύο αριθμών. Ποια/ες έχουν ΛΟΓΙΚΑ λάθη;

a)

Γ ← Α + Β / 2

b)

Γ ← (Α + Β / 2)

c)

Γ ← (Α + Β / 2

d)

Γ ← (Α + Β ): 2

17.

Δίνεται η παρακάτω αλγεβρική έκφραση: X2+2\sqrt[]{Χ^2+2}

Ποια έκφραση από τις παρακάτω είναι η αντίστοιχη κωδικοποίηση της σε ΓΛΩΣΣΑ

a)

Α_Μ(Χ^2 + 2)

b)

Α_Τ(Χ^2 + 2)

c)

Τ_Ρ(Χ^2) + 2 )

d)

Τ_Ρ( Χ^2 + 2)

18.

Δίνεται η παρακάτω αλγεβρική έκφραση: 5A+2BA−B2\frac{5Α+2Β}{Α-Β^2}

Ποια από τις παρακάτω είναι η κωδικοποίηση της σε ΓΛΩΣΣΑ

a)

(5Α +2 Β)/(Α - Β^2)

b)

5*Α + 2*Β / Α - Β^2

c)

(5*Α+2*Β)/(Α-Β^2)

d)

(5*Α+2*Β)/Α-Β^2

19.

Δίνεται η παρακάτω αλγεβρική έκφραση: X2+2\sqrt[]{Χ^2+2}

Σχεδιάζοντας την διαδικασία υπολογισμού των παραπάνω εκφράσεων από Η/Υ ποια ή ποιες προϋποθέσεις πρέπει να ληφθούν υπόψη ώστε να προκύψει αλγόριθμος; (βλέπε κριτήρια αλγορίθμων)

a)

Πρόβλημα καθοριστικότητας: η υπόριζη ποσότητα πρέπει να είναι πάντα ≥\ge

b)

Πρόβλημα εισόδου: δεν ορίζεται το Χ

c)

Πρόβλημα αποτελεσματικότητας: Η υπόριζη παράσταση δεν μπορεί να υπολογιστεί

d)

Δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα

20.

Δίνεται η παρακάτω αλγεβρική έκφραση: 5A+2BA−B2\frac{5Α+2Β}{Α-Β^2}

Σχεδιάζοντας την διαδικασία υπολογισμού των παραπάνω εκφράσεων από Η/Υ ποια ή ποιες προϋποθέσεις πρέπει να ληφθούν υπόψη ώστε να προκύψει αλγόριθμος; (βλέπε κριτήρια αλγορίθμων)

a)

Κριτήριο εισόδου

b)

Κριτήριο περατότητας

c)

Κριτήριο καθοριστικότητας

d)

Κριτήριο αποτελεσματικότητας

21.

Δίνεται η παρακάτω εντολή εκχώρησης τιμής: X←7>5Χ\leftarrow7>5

Επιλέξτε την/τις σωστές προτάσεις

a)

Η Χ είναι μια ΑΚΕΡΑΙΑ μεταβλητή

b)

Η τιμή της Χ είναι 7>47>4

c)

Η Χ είναι μια ΛΟΓΙΚΗ μεταβλητή

d)

Η τιμή της Χ είναι ΑΛΗΘΗΣ

22.

Δίνεται η παρακάτω εντολή εκχώρησης τιμής: X←11.0−13.0Χ\leftarrow11.0-13.0

Επιλέξτε την/τις σωστές προτάσεις

a)

Η Χ είναι μια ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ μεταβλητή

b)

Η τιμή της Χ είναι 11.0−13.011.0-13.0

c)

Η Χ είναι μια μεταβλητή τύπου ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

d)

Η τιμή της Χ είναι -2.0

23.

Δίνεται η παρακάτω εντολή εκχώρησης τιμής: X←"AΛHΘHΣ"Χ\leftarrow"ΑΛΗΘΗΣ"

Επιλέξτε την/τις σωστές προτάσεις

a)

Η Χ είναι μια ΑΚΕΡΑΙΑ μεταβλητή

b)

Η τιμή της Χ είναι η λογική τιμή ΑΛΗΘΗΣ

c)

Η Χ είναι μια μεταβλητή τύπου ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

d)

Η τιμή της Χ είναι η συμβολοσειρά ΑΛΗΘΗΣ

24.

Η τιμή 0.42 ανήκει στον τύπο δεδομένων...

a)

Ακέραιος

b)

Πραγματικός

c)

Χαρακτήρας

d)

Λογικός

25.

Η τιμή "ΨΕΥΔΗΣ" ανήκει στον τύπο δεδομένων...

a)

Ακέραιος

b)

Πραγματικός

c)

Χαρακτήρας

d)

Λογικός

26.

Η τιμή "Χ" ανήκει στον τύπο δεδομένων...

a)

Ακέραιος

b)

Πραγματικός

c)

Χαρακτήρας

d)

Λογικός

27.

Η τιμή -32.0 ανήκει στον τύπο δεδομένων...

a)

Ακέραιος

b)

Πραγματικός

c)

Χαρακτήρας

d)

Λογικός

28.

Η τιμή ΑΛΗΘΗΣ ανήκει στον τύπο δεδομένων...

a)

Ακέραιος

b)

Πραγματικός

c)

Χαρακτήρας

d)

Λογικός

29.

Να μετατρέψετε σε εντολή εκχώρησης την παρακάτω φράση:

Εκχώρησε στο Ι τον μέσο όρο των Α, Β, Γ.

Χρησιμοποιήστε κεφαλαία ελληνικά, η εντολή εκχώρησης ( <-). Γράψτε την έκφραση χωρίς κενά. Προσθέστε τους αριθμούς με τη σειρά που δίνονται.

(a)  

30.

Να μετατρέψετε σε εντολή εκχώρησης την παρακάτω φράση:

Αύξησε την τιμή του Μ κατά 2.

Χρησιμοποιήστε κεφαλαία ελληνικά, η εντολή εκχώρησης ( <-). Γράψτε την έκφραση χωρίς κενά

(a)  

31.

Να μετατρέψετε σε εντολή εκχώρησης την παρακάτω φράση:

Διπλασίασε την τιμή του Λ.

Χρησιμοποιήστε κεφαλαία ελληνικά, η εντολή εκχώρησης ( <-). Γράψτε την έκφραση χωρίς κενά

(a)  

32.

Να μετατρέψετε σε εντολή εκχώρησης την παρακάτω φράση:

Μείωσε την τιμή του Χ κατά την τιμή του Ψ.

Χρησιμοποιήστε κεφαλαία ελληνικά, η εντολή εκχώρησης ( <-). Γράψτε την έκφραση χωρίς κενά

(a)  

33.

Να μετατρέψετε σε εντολή εκχώρησης την παρακάτω φράση:

Εκχώρησε στο Α το υπόλοιπο της ακέραιας διαίρεσης του Α με το Β.

Χρησιμοποιήστε κεφαλαία ελληνικά, η εντολή εκχώρησης ( <-). Γράψτε την έκφραση χωρίς κενά

(a)  

34.

Ποια από τις παρακάτω εκχωρήσεις δίνει στη μεταβλητή M το ψηφίο των μονάδων του ακεραίου Α

a)

A ← A div 10Α\ \leftarrow\ Α\ div\ 10

b)

M ← A mod 10M\ \leftarrow\ A\ mod\ 10

c)

M ← A div 10M\ \leftarrow\ A\ div\ 10

d)

M ← A mod 100M\ \leftarrow\ A\ mod\ 100

35.

Ποια από τις παρακάτω επιλογές εμφανίζει στην οθόνη τα δύο τελευταία ψηφία του ακεραίου Α

a)

A ← A div 10Α\ \leftarrow\ Α\ div\ 10

b)

ΓΡΑΨΕ A mod 10

c)

ΓΡΑΨΕ A div 100

d)

ΓΡΑΨΕ A mod 100

36.

Δίνεται το παρακάτω πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΡΙΤΗΡΙΟ

ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ

ΑΡΧΗ

ΔΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ

ΓΡΑΨΕ Α+Β*Γ

ΓΡΑΨΕ Γ MOD (B DIV A)

ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Τι εμφανίζει το πρόγραμμα αν ο χρήστης δώσει τις τιμές 3, 7, 10; (συμπληρώστε τις τιμές με τη σειρά που θα εμφανιστούν χωρίζοντας τες είτε με κόμμα είτε με κενό)

(a)  

37.

Δίνεται το παρακάτω πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΡΙΤΗΡΙΟ

ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ

ΑΡΧΗ

ΔΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ

ΓΡΑΨΕ Α+Β*Γ

ΓΡΑΨΕ Γ MOD (B DIV A)

ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Τι θα συμβεί αν ο χρήστης δώσει τις τιμές: 4, 2, 9; 

a)

Θα εμφανιστούν οι τιμές: 22 και 0

b)

Η έκφραση Γ MOD (B DIV A) δεν μπορεί να υπολογιστεί και το πρόγραμμα τερματίζει αντικανονικά

c)

Θα εμφανιστεί μόνο η τιμή 22

Η έκφραση Γ MOD (B DIV A) δεν μπορεί να υπολογιστεί γι' αυτό δεν εμφανίζεται δεύτερη τιμή

d)

Θα εμφανιστεί η τιμή 56

38.

Δίνεται το παρακάτω πρόβλημα: "Να γραφεί πρόγραμμα που:

Θα διαβάζει τον βαθμό Α’ και Β’ τετράμηνου ενός μαθητή Γυμνασίου

Θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το μέσο όρο βαθμολογίας του μαθητή ως ακέραιο βαθμό στρογγυλοποιημένο στον κοντινότερο ακέραιο"

Ποιο από τα παρακάτω εκτελεί στρογγυλοποίηση στο μέσο όρο (ΜΟ) του μαθητή;

a)

Α_Μ(ΜΟ)

b)

Α_Μ(ΜΟ+0.5)

c)

ΜΟ+0.5

d)

Α_Τ(ΜΟ+0.5)

39.

Δίνεται το παρακάτω πρόβλημα: "Να γραφεί πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ το οποίο:

Θα διαβάζει την τιμή της θερμοκρασίας μιας ημέρας σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία

Να υπολογίζει την τιμή της θερμοκρασίας την επόμενη μέρα, αν γνωρίζουμε ότι θα είναι αυξημένη κατά 2 βαθμούς

Να εμφανίζει το μήνυμα: «Η ΑΥΡΙΑΝΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ» και την τιμή της αυριανής θερμοκρασίας"

Ποιο από τα παρακάτω δίνει τη λύση του προβλήματος;

a)

ΔΙΑΒΑΣΕ Θ1

Θ2 <- Θ1+2

ΓΡΑΨΕ Θ2

b)

ΔΙΑΒΑΣΕ Θ1

Θ2 <- Θ1 +2

ΓΡΑΨΕ "ΑΥΡΙΑΝΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ Θ2"

c)

ΔΙΑΒΑΣΕ Θ1

Θ2 <- Θ1 + 2

ΓΡΑΨΕ "ΑΥΡΙΑΝΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ", Θ2

d)

ΔΙΑΒΑΣΕ Θ1

Θ2 <- Θ1 * 2

ΓΡΑΨΕ "ΑΥΡΙΑΝΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ", Θ2

40.

Δίνεται το παρακάτω πρόβλημα:

"Ένα σχολείο έχει 240 μαθητές. Να γραφεί πρόγραμμα που θα διαβάζει το πλήθος των αγοριών (Πλ1) του σχολείου και  θα υπολογίζει και εμφανίζει 

το ποσοστό των αγοριών και το ποσοστό των κοριτσιών στο σχολείο αυτό."

Ποια από τα παρακάτω υπολογίζουν τα ζητούμενα ποσοστά (δύο επιλογές είναι σωστές)

a)

ποσ1 ← Πλ1240⋅100\piοσ1\ \leftarrow\ \frac{Πλ1}{240}\cdot100 ποσ2 ← 100 −ποσ1\piοσ2\ \leftarrow\ 100\ -\piοσ1

b)

ποσ1 ← Πλ1100⋅240\piοσ1\ \leftarrow\ \frac{Πλ1}{100}\cdot240 ποσ2 ← 240−Πλ1240⋅100\piοσ2\ \leftarrow\ \frac{240-Πλ1}{240}\cdot100

c)

ποσ1 ← Πλ1240⋅100\piοσ1\ \leftarrow\ \frac{Πλ1}{240}\cdot100 ποσ2 ← 240 − Πλ1240⋅100\piοσ2\ \leftarrow\ \frac{240\ -\ Πλ1}{240}\cdot100

d)

ποσ1 ← Πλ1240\piοσ1\ \leftarrow\ \frac{Πλ1}{240} ποσ2 ← Πλ2240\piοσ2\ \leftarrow\ \frac{Πλ2}{240}

41.

Δίνεται το παρακάτω πρόβλημα:

"Ένα ΓΕΛ έχει συνολικά 450 μαθητές. Να γραφεί πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ που:

Να διαβάζει το πλήθος των μαθητών της Γ’ τάξης (ΠΛ1) και το ποσοστό των αγοριών (ΠΟΣ1) στο σχολείο

Να υπολογίζει και εμφανίζει το πλήθος των αγοριών και το πλήθος των κοριτσιών στο σχολείο συνολικά.

Να υπολογίζει και εμφανίζει το ποσοστό των μαθητών της Γ’ τάξης στο σχολείο"

Ποια από τα παρακάτω υπολογίζουν τα ζητούμενα πλήθος αγοριών (ΠλΑ), πλήθος κοριτσιών (ΠλΚ);

a)

ΠλΑ ←\leftarrow 450*ΠΟΣ1/100

b)

ΠλΑ ←\leftarrow 450 - ΠλΚ

c)

ΠλΚ ←\leftarrow 450*ΠΟΣ1

d)

ΠλΚ ←\leftarrow 450 - ΠλΑ

Similar Resources on Wayground

APP INVENTOR

40 questions

APP INVENTOR

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

WEB - HTML

37 questions

WEB - HTML

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade