wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Наталья

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.
Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение для всех однокоренных слов, называется
a)

приставка

b)

корень

c)

суффикс

d)

окончание

2.
Укажите верное деление слова "растрепались" на части:
a)
приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание-постфикс
b)
приставка-корень-суффикс-окончание-постфикс
c)
корень-суффикс-суффикс-окончание-постфикс
d)
приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание
e)
приставка-корень-суффикс-суффикс-постфикс
3.
Укажите верное деление слова "водопровод" на части:
a)
корень-соедин. гласный-приставка-корень-окончание
b)
корень-приставка-корень-окончание
c)
корень-соедин. гласный-корень-окончание
d)
корень-соедин. гласный-приставка-корень
e)
корень-соедин. гласный-приставка-суффикс
4.

Какого способа словообразования не существует?

a)

Суффиксальный

b)

Сложение слов

c)

Переход из одной части речи в другую

d)

Прикорневой

e)

Приставочный

5.

Назовите способ словообразования слова "безбрежный"

a)

Приставочный

b)

Приставочно-суффиксальный

c)

Суффиксальный

d)

Переход из одной части речи в другую

6.

Какая наука изучает образование слов?

a)

Морфемика

b)

Словообразование

c)

Морфология

d)

Этимология

7.

Какое слово НЕ образовано бессуффиксным способом?

a)

Выход

b)

Перелёт

c)

Ночной

d)

Рассвет

8.

В каком варианте указаны ФОРМЫ слова?

a)

Чайник, чайники, чайниками

b)

Ночь, ночной, ночевать

c)

Красный, красноватый, краснеть

d)

Умный, умненький, ум

9.

Выберите способ образования слова "листопад"

a)

Суффиксальный

b)

Бессуффиксный

c)

Сложение основ

d)

Переход из одной части речи в другую

10.

Укажите, от какого слово образовано слово "росточек"

a)

рост

b)

растение

c)

росток

d)

Ростов

11.

Морфемы - это...

a)

Части речи

b)

Части слова

c)

Окончание и основа

d)

Раздел науки, изучающий части слова.

12.

Как называется часть слова, стоящая перед корнем? Она служит для образования новых слов.

(a)  

13.

Где "спрятано" лексическое значение слова?

a)

В корне

b)

В приставке, корне, суффиксе - во всей основе

c)

В окончании

d)

Во всём слове

14.

Определяет ли суффикс лексическое (смысловое) значение слова?

a)

Да, конечно

b)

Да, иногда

c)

Нет, лексическое значение только в корне

15.

Что такое СЛОВООБРАЗУЮЩИЕ морфемы?

a)

Это приставки и суффиксы - они образуют новые слова.

b)

Это корни слов

c)

Это окончания

d)

Это все значимые части слова.

16.

Какая морфема является ФОРМООБРАЗУЮЩЕЙ?

(a)  

17.

Выберите ряд, где у всех слов окончание НУЛЕВОЕ.

a)

Вокруг, вопреки, дождь, длина.

b)

Ковёр, матрас, принтер, торшер.

c)

Кофе, какаду, кенгуру, пенсне.

d)

Долго, долгий, коротко, короче.

18.

Для чего нужно окончание?

a)

Для связи слов и для выражения грамматического значения (число, падеж, род)

b)

Для связи слов

c)

Для образования новых слов

19.

Какое значение имеет суффикс ТЕЛЬ?

a)
  1. Человек, занимающийся какой-то работой. 2. Предмет.
b)

Детёныш животного.

c)
  1. Представитель профессии. 2. Место.
d)

Большое количество чего-либо

20.

Догадайтесь, какое значение у суффикса ИЗМ (реализм, героизм).

a)

Обозначает лиц женского пола

b)

Уменьшительно-ласкательные слова

c)

Отвлечённые понятия

d)

Объединение лиц