wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tarbie 100-150

Total questions: 50

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Танымдық қызығушылық пен сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру мақсатында өткізілетін іс-шараларды белгілеңіз:

a)

Біз енді балалар ғана емеспіз, біз оқушымыз!», «Әліппемен қоштасу» мерекелері

b)

Ғажайыптар алаңы» ойыны

c)

Өлең сөздің патшасы» интеллектуальды ойын

d)

Асық ойындарынан жарыс

e)

Батырлар жырынан» үзінділер айтып жарысу

2.

Ұлтаралық қарым-қатынас мәдениеті мен шыдамдылығын қалыптастыру үшін жасалатын шаралар тізімі:

a)

Байланыс», «Қызылдар мен қаралар» рөлдік ойындар

b)

Зардап шеккен кеме апаты» ойыны

c)

Қазақстан халықтарының тілдер күні» мерекесіне арналған концерт

d)

Экономикалық білімдер сайысы

e)

F) Қабырға газеттерін шығару

3.

Жеке тұлға бойында этномәдениетті қалыптастыру мақсатында өткізетін ісшаралар

a)

Медиабілім

b)

Бізде бүгін Алдар көсе қонақта» ауыз әдебиеті мерекесіне арналған көрініс

c)

Халық даналықтары аукцион» танымдық ойын

d)

Тапқырлар айтысы» қазақ халық ертегілері бойынша ойын

e)

G) Халық биі үйірмесіне қатысу

4.

Тәрбие жоспарына қойылатын талаптар:

a)

Оқушылардың белсенділігін арттыруда өздерін қатыстыру

b)

Тәрбие жұмыстарының мақсаты, міндеттері айқын болуы

c)

Тәрбие принциптерін басшылыққа алу

d)

Оқушылардың білім, білік, дағдыларын қалыптастыру

e)

G) Педагогикалық шеберлік

5.

Сынып жетекші жоспарының құрылымы:

a)

Сыныптың қысқаша сипаттамасы, шәкірттер жайында жалпы мәліметтер

b)

Сынып ұжымының қызметінің негізгі бағыттары мен түрлері

c)

Тәрбие міндеттері

d)

Кіріспе

e)

Негізгі бөлім

6.

Құқықтық мәдениетті қалыптастыру үшін өткізетін іс-шараларды көрсетіңіз:

a)

Отан неден басталады?» әңгіме

b)

Жеке бастың қауіпсіздік ережелері» сынып сағаты

c)

Арақ – Жамандықтың кілті» әңгімелесу

d)

Жылдың үздік әдіскері» байқауы

e)

F) «Мәдени құндылықтар» сынып сағаты

7.

Отбасы қатынасы мәдениетін қалыптастыру жолында өткізуге болатын ісшаралар:

a)

Менің ең қымбатты адамдарым – әкем, мен анам» ертеңгілік

b)

Отбасылық турнир» ойыны

c)

Хайуанаттар айтысы» қазақ халық ертегісі бойынша ойын

d)

Зергер» тақырыбындағы суреттер көрмесі

e)

Ардагер ағалар ортамызда» кездесу

8.

Ата-аналар жиналысын ұйымдастыру әдістері:

a)

Пікірталас өткізу

b)

Тренинг өткізу

c)

Лекторийлер өткізу

d)

F) Дамытушылық қызметке сай реттеу

e)

Әлеуметтік жағдайларына сай топқа бөліп өткізу

9.

Психологиялық-педагогикалық диагностикалау мұғалімнен төмендегідей психо-диагностикалық мәдениетті талап етеді

a)

Педагогикалық кеңесті басқаруы

b)

Жас ерекшеліктері психологиясын және педагогикалық психологияны білуі

c)

Диагностикалық зерттеу объектісі болатын психологиялық болмысты түсінуі

d)

F) Кемшіліктерге жол беріп, артынан түзетуге күш салу

e)

Педагогикалық процестің компоненттері арасындағы байланысты зерттеу

10.

Сынып жетекшісі педагог-психолог көмегімен шешеді:

a)

Оқуға жағымды уәждемесін тудыруды

b)

Зерттеулер және бақылау ісіне қатысты тапсырмаларды

c)

Ұжымның ерекшеліктерін, кәсіби бағдарлану мүмкіндіктерін

d)

F) Мадақтау арқылы тұлғадан адам дасауды

e)

Тіршілік әрекетінің және ортаның әлеуметтік жағдайларын

11.

Тәрбие жүйесінің нәтижелілік көрсеткіштері:

a)

) Оқушылар дүниетанымы негіздерінің қалыптасуы, еліміздегі және шетелдердегі оқиғаларға баға бере білуі

b)

Мораль негіздерін меңгеруі, құқықтық заңды, оқушы ережесін қадағалауы

c)

Қоғамдық белсенділік, ұжымшылдық, оқушылардың өзін-өзі басқаруына қатысуы

d)

Оқу үлгерімін ескеру

e)

Ғылыми-зерттеушілік мәдениеті

12.

Ұжымды зерттеу әдістері:

a)

Эксперимент, әңгіме

b)

Социометрия

c)

Әңгіме, сауалнама жүргізу

d)

Бейнежазба арқылы бақылау

e)

) Байқау, тестілеу, шкалалау

13.

Бала белсенділігінің түрлері:

a)

Қарым-қатынас белсенділігі

b)

Еңбек өнімі белсенділігі

c)

Таным белсенділігі

d)

Күш-қуат белсенділігі

e)

Өзін-өзі қайта тәрбиелеу белсенділігі

14.

Оқушының жеке тұлғалық психологиялық мінездемесін анықтайтын бағдар кесте:

a)

Баланың тұрғылықты жері туралы мәлімет

b)

Балалардың мінез-құлқында өзіне тән қасиеттерді айқындау

c)

Психикалық құбылысқа тән эмоциядағы ерекшеліктер

d)

Оқушыларды қоғамға сай тәрбиелеу

e)

Ата-анасы туралы мәліметтерді білу

15.

Кәсіби консультация дегеніміз:

a)

Арнайы мамандардың кеңес беруі

b)

Таңдаған кәсібіне қойылатын талаптармен таныстыру

c)

Жас маманның кәсіби қызметке араласуы

d)

Жеке басынан талап етілетін ерекшеліктермен таныстыру

e)

Туысқандары мен ата-аналарының көңіл-күйін білу

16.

Сынып жетекшісінің оқушының жеке тұлғасын және оқушылар ұжымын зерттеудің ғылыми әдістемесі:

a)

Педагогикалық

b)

Әлеуметтік этикалық.

c)

Бақылау, эксперимент.

d)

Философияық, психологилық.

e)

Психологиялық

17.

Талғам мәдениетін қалыптастырудағы жасалатын шаралар тізімін көрсетіңіз:

a)

Бірнеше жылдан кейін...» Түркістан қаласымен, оның көрнекі орындарымен таныстыруға арналған ойын

b)

Орхон-Енисей жазба ескерткіштерін» жаңғырту

c)

Батырлар жырынан» үзінділер айтып жарысу

d)

Бейнематериалдарды көру, тарихи, өнер мұражайларына бару арқылы қазақ халқының сәндік-қолданбалы өнерімен танысу

e)

Қазақстанның өнер шеберлері балаларға арнап» атты тақырыптық апталықтар

18.

Сынып жетекшісінің тәрбиені жоспарлаудағы мақсатқа сай аралықтары

a)

Жақын,Орта,Алыс қашықтық

b)

Оперативтік

c)

Стратегиялық

d)

Биік қашықтық

e)

Тактикалық

19.

Сынып жетекші жұмысының негізгі мақсаты:

a)

Тәрбиенің құрамдас бөліктерін тәрбиелік іс-шараларда ашып көрсету

b)

Мектеп оқушыларымен қоғамдық белсенді және саналы азаматы етіп тәрбиелеуге барынша ықпал ету

c)

Сыныптағы әрбір жеке тұлғаның ғылыми дүниетанымын қалыптасуын, жанжақты жарасымды дамуына жағдай жасау

d)

Заңдылықтардың бөліктер байланыстылығын ашып көрсету

e)

Сабақтың дәстүрлі емес формасын қолдану

20.

Эстетикалық циклдағы пәндерді көрсетіңіз

a)

Еңбек және дене шынықтыру пәндері.

b)

) Ән-күй пәні.

c)

Бейнелеу өнері

d)

Тілдер мен әдебиеттер

e)

Тіршіліктану

21.

Сендіру әдісі дегеніміз

a)

Оқушының көзқарасын қалыптастыру мақсатында әсер ету.

b)

Оқушының дағдыларын қалыптастыру мақсатындағы әсер ету жолдары.

c)

Оқушының дағдыларын қалыптастыру мақсатындағы әсер ету жолдары.

d)

Оқушының әрекетін басқару мақсатындағы әсер ету жолдары.

e)

Оқушының санасына, сөзіміне, мінез-құлқына әсер ету жолдары.

22.

Тұлғаны дамытудың нәтижесі қалай байқалады:

a)

Педагогикалық үрдістен.

b)

Шығармашылық қабілеттіліктерін дамыту деп анықталатын педагогикалық үрдістен.

c)

Жан-жақты және үйлесімді дамытудан.

d)

Мақсат қоя білгенінен.

e)

Педагогтан

23.

Орта мектеп жасындағы (10-15 жас) оқушы зейіні ерекшелігі:

a)

Шашыраңқы,тұрақсыз

b)

Ұзақ уақын зейінін басқара алмайды

c)

Тыңдамайтын

d)

Еріксіз

e)

Ерікті

24.

Тәрбие жүйесі дегеніміз

a)

Өзін-өзі бейімдеу

b)

Өзін-өзі өзгертуге бейімділігі бар жүйе

c)

F) Өздігімен реттелетін және басқарылатын күрделі әлеуметтік психологиялықпедагогикалық құрылым.

d)

Ұжыммен бақыланбайтын біртұтас ұжым.

e)

Педагогикалық үдеріс.

25.

Тәрбие процесінде тәрбиенің сапасына ықпал жасайтын пәрменділіктері:

a)

Педагогикалық үдеріске.

b)

Қалыптасқан тәрбиелік қатынастарға, әрекеттерді ұйымдастыру мен қойылған мақсаттардың бір-біріне үйлесуіне.

c)

Тәрбиемен ұштастыра дамытудағы және оқыту процестерінің пәрменділігіне, тәрбиелік ықпалдың сапасына, тәрбиеленушілердегі сөздік және сезімдік процестердің даму деңгейі мен педагогикалық әсер ету үйлесімділігіне

d)

Тәрбие процесінің өту жағдайларындағы кедергілер.

e)

Объективті және субъективті факторлар әрекетінің байланысына.

26.

Қай жылдан бастап сынып жетекшісі қызметі енгізілді? А)

a)

1930

b)

1934

c)

1940

d)

1938

e)

1920

27.

Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері қай құжатта бекітілген?

a)

Орта білім беретін мектеп жарғысында.

b)

Тәлім-тәрбие тұжырымдамасында.

c)

Халықаралық конвенцияда.

d)

Педагогикалық кеңесте.

e)

Білім беру туралы заңда.

28.

Тәрбие процесін ұйымдастырудың формалары

a)

Мектептік, мектепішілік, қоғамдық.

b)

Бұхаралық, топтық үйірмелік, жеке даралық.

c)

Мектептен тыс, аудиториялық.

d)

Жалқылық, сыныптық, лабораториялық.

e)

Сыныптық, экскурсиялық,

29.

Сынып тәрбие жұмысының жоспарын кім бекітеді?

a)

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасар

b)

Мектеп директорының оқу ісінің орынбасары

c)

Мектеп

d)

Оқушылар ұжымы

e)

Ата аналар комитеті

30.

Тәрбиенің қоғамдағы жалпы қызметі:

a)

Ұрпақтан -ұрпаққа әлеуметтік тәжірибе мен мінез-құлық нормаларына қатысты білім, білік, дағдыларды беру.

b)

Мектептен тыс тәрбие мекемелерімен өзара бірлескен іс-қимыл жасау.

c)

Оқушылардың өзара қарым-қатынастарын реттеуге бағыттау.

d)

Адамның қызығушылықтары мен қажеттіліктерін дамыту

e)

Мұғалімдер ұжымның өзара педагогикалық әрекетін қолдау.

31.

Тәрбие процесі – бұл:

a)

Көпфакторлы, комплекстік, үзіліссіз процесс.

b)

Ата-аналар, мұғалімдер арасындағы қарым-қатынасын реттейтін процесс.

c)

F) Ата-аналардың бос уақытын ұйымдастыру үрдісі.

d)

G) Оқытушының мақсатқа жетудегі іс-әрекеттер мен дағдылар жиыны.

e)

H) Оқытушы мен ата-ана арасындағы қарым-қатынасты орнату.

32.

Сынып жетекшісінің оқушылармен жұмыс істеу нәтижесі

a)

A) Ақпаратттар алмасу.

.

b)

B) Қоғамдық маңызды өнім алу.

c)

C) Қысқа уақыттылық.

d)

D) Тікелей.

e)

Жекеленген

33.

Мұғалім мен оқушылардың бірлескен іс-әрекетеріндегі әлеуметтік – психологиялық климаттың ерекшеліктері

a)

) Мәдени шаралар.

b)

Парыз бен жауапкершілік.

c)

Геометриялық нысандар.

d)

Табиғат жағдайлары.

e)

Экологиялық климат.

34.

Отбасының ерекшеліктерін белгілейді:

a)

Мектеп пен жұмыстан тыс мекемелер

b)

Ата-аналардың білім деңгейі.

c)

Жанұядағы балалардың саны.

d)

Ғылым

e)

Ауа райы

35.

Ы.Алтынсарин әңгімелерінің негізгі түйіні:

a)

Өнердің жеңіл жолдарын меңгеру.

b)

Сабырлық пен шыдамдылық.

c)

Саудаға үйрету, экономикалық дағдарыстан шығу жолдары.

d)

Жастарды мерекелерді жиі ұйымдастыруға дағдылануға.

e)

Саясат сахнасындағы шебер шеншендік жолдарын үйрену.

36.

Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлығына ықпал етуді көрсететін категория:

a)

) Парыз бен жауапкершілік.

b)

Әлеуметтік заңдылықтары.

c)

Тәрбие формасы ,әдісі

d)

Әлеуметтік тәрбие ықпалы.

e)

Қозғау мен түйсік.

37.

Отбасымен, ата-аналармен байланыс орнату отбасы тәрбиесін насихаттауға арналған журналдар:

a)

А) «Бастауыш мектеп».

b)

Орталық Қазақстан».

c)

Ақжелкен

d)

Вестник КарГУ».

38.

Мың бала патриоттық қозғалысының бағдарламасы:

a)

Алыстағы бауырлар бағыты.

b)

Мен ертеңгі жауынгер.

c)

Тәні саудың, жаны сау-салауат клубы

d)

Балалар өсиеті бағыты

e)

Достық бағыты

39.

Тұлғаны әлеуметтендіруде шығармашылық іс-әрекеттердің сипатына қарай ажыратылу:

A

a)

Көркем өнерге баулитын шығармашылық іс, спорттық шығармашылық іс. H

b)

Танымдық-қабілет пен білімді дамытатын шығармашылық іс.

c)

Еңбекке баулитын шығармашылық іс.

d)

Өмрдегі кедергілерді жою.

e)

) Темперамент ерекшеліктерін білу.

40.

Сабақтан тыс әрекеттердің ұйымдастыру формасы:

a)

Түрлі бағыттағы сайыстар.

b)

Дене шынықтыру – спорттық әрекет.

Қоғамдық пайдалы еңбек әрекеті

c)

Интелектуалдық шоу.

d)

Клубтағы қызықты кездесулер.

e)

Түрлі бағыттағы сайыстар.

41.

Тәрбие процесінің қоғамдық бағыттылығы мүмкіндік береді

a)

Тұлғаның жан-жақты дамуына.

b)

Догмаларды жаттауға.

c)

Жеке тұлғаның денсаулығын нығайтуға.

d)

Білімдік бірлестіктермен әріптестік орнатуға.

e)

Партия құуға.

42.

Тәрбиедегі сыртқы факторлардың қатарына жататындар

a)

Кәсіби қызмет жүйесі.

b)

Оқушының өмір сүру қалпы, әр түрлі аймақтардың өмір сүру жағдайлары мен дәстүрлері.

c)

Әлеуметтік құнды, әрі жан-жақты іс-әрекеттер.

d)

Ұжымның өмір сүру жағдайлары мен дамуы, оқушының ұжымдық қатынас.

e)

Себеп салдары әрекетке араластыру.

43.

Қазіргі отбасы ажырасуға сабептері:

a)

Тұрмыстағы қолайсыздық.

b)

Отбасын құруға дайын болмау

c)

Өндірістік

d)

Ауыл немесе қалада тұру

e)

Білім жүйесі

44.

Еңбек және экономикалық тәрбие қалыптастырады:

a)

Педагогикалық диагностикалау.

b)

Балалардың, жас өспірімдердің, және жастардың өзіне-өзі қызмет көрсету шеберлік

c)

Еңбек қызметінің саналуан түрлеріне адал, шығармашылық және жауапкершілікпен жұмыс істей білу.

d)

Ұжымда,топта жұмыс істей білу

e)

Өзін-өзі талдау.

45.

Кәсіби-шығармашылық тәрбие:

a)

Суреткерлікті дамыту.

b)

Кәсіби және жеке құзыреттілік көзінің мәнін қалыптастыру.

c)

Білім алушылардың дәстүрді және кәсіби қауымдастық құндылықтарын игеруі

d)

Асыл мұраттар.

e)

Жасампаздық

46.

Мектептегі құқықтық тәрбиенің формалары.

a)

Лекциялар,әңгімелер өткізу, дебаттар ұйымдастыру.

b)

Пән ретінде оқыту,сыныптан тыс құқықтық тәрбие беру.

c)

Көркем әдебиеттерді оқытуға көңіл бөлу, кештер өткізу.

d)

Психологиялық әдебиеттерді оқыту, дөңгелек үстелдер.

e)

Пікірталастар өткізу, мектепішілік жұмыстарға қатысу

47.

Тәрбие процесінде арнайы қолданылады:

a)

) Көңіл көтеру мерекелері.

b)

Тәрбие принциптері.

c)

Тәрбие әдістері.

d)

Спорт ойындары.

e)

Спорт ойындары.

48.

Қазіргі тәрбие жүйесіндегі мынадай принциптерді ұстанады:

a)

Тәрбиенің негізгі міндеттерін жоспарлау.

b)

Тәрбиеге тұлғалық тұрғыдан қарау, тәрбиелік ықпалдардың бірлігі.

c)

тәрбие іс – әрекетіне араласуды жоспарлау.

d)

Тынығу шараларын ұйымдастырып талдау

e)

Жеке тұлғаға талап қоюшылық пен құрметтей білудің бірлігі

49.

Мектептен тыс мекемелердің негізгі міндеттері:

a)

Ұжымдық шығармашылық істі көрсету.

b)

Әр оқушының жалпы дүниетанымын қалыптастыру

c)

Ұлттық мәдени дәрежесін көтеру.

d)

Еңбекті өз бетімен, шығармашылықпен істеуге үйрету.

e)

Оқушының ойлауын, қиялын дамыту.

50.

Оқушылармен мектептен тыс тәрбие жұмысын ұйымдастыратын мекемелер:

a)

Мектептегі дәрігерлік көмек бөлмесі.

b)

Балалардың туризм және экскурсия орталықтары.

c)

«Ақ бота» сайысы

d)

Оқушыдың экологиялық орталықтары.

e)

Атамекен бағдарламасы.

Similar Resources on Wayground

менеджмент 9

50 questions

менеджмент 9

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Методика 100-150

50 questions

Методика 100-150

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Джт Марафон 11

50 questions

Джт Марафон 11

quiz

Worksheet

•

1st Grade

ГЕО 4-АЙ 1-АПТА КУИЗИЗ VPS

51 questions

ГЕО 4-АЙ 1-АПТА КУИЗИЗ VPS

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Қазақстан тарих 101-150

50 questions

Қазақстан тарих 101-150

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Дүние жүзі тарихы колледж

50 questions

Дүние жүзі тарихы колледж

quiz

Worksheet

•

1st Grade

English ceссия

52 questions

English ceссия

quiz

Worksheet

•

1st Grade