Font size
WorksheetsОп 1-100
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
Психология-это
наука о душе
умение предсказывать поведение других людей
наука об обществе
умение читать мысли других людей
Термин «психология» в научный оборот ввел:
Х.Вольф
Р.Декарт
Г.Лейбниц
Аристотель
Определение психологии как науки о душе было дано:
более 2000 лет тому назад
в XVIII веке
в XIX веке
более 3000 лет тому назад
Психология как наука о сознании возникла:
в XVII веке
в XVI веке
в XIX веке
в XVIII веке
Психология как наука о поведении возникла:
в XX веке
в XVII веке
в XVIII веке
в XXI веке
Определение эмпирической психологии принадлежит:
Г.Лейбницу
Х.Вольфу
Дж. Локку
Б.Спинозе
Психология как самостоятельная наука оформилась
в начале XX века
более 2000 лет тому назад
40-х годах XIX века
в 80-х годах XIX века
Автор трактат «О душе» является:
Фалес
Аристотель
Эпикур
Платон
Идея неразделимости души и живого тела и рассмотрения психологии как целостной системы знаний впервые предложена:
Аристотелем
Эпикуром
Спинозой
Платоном
Согласно идеалистическим представлениям психика – это:
свойство мозга, отражение объективной реальности
функция мозга
неотъемлемое свойство материи
образ бесплотной сущности
Наличием души объяснялись все непонятные явления в жизни человека с точки зрения:
поведения и сознания
психологии души
психологии как отражательной деятельности мозга
поведенческой психологии
Социально-психологические проявления личности, ее взаимоотношения с людьми изучает психология:
социальная
педагогическая
психология личности
дифференциальная
Особенности онтогенетического развития психики изучает психология:
общая
социальная
зоопсихология
возрастная
Зоопсихология занимается:
психологическим изучением поведения животных
стратегиями, используемыми для передачи генов
физиологическим изучением поведения животных
биологическим изучением поведения животных
Слово «психология» означает:
наука о сознании
учение о мудрости
наука о поведении
учение о душе
Методологической основой психологии является:
дуализм
Философия
системный подход
принцип детерминизма
Какое из данных суждений выражает правильное понимание психики?
психика – продукт самосознания
психика – свойство мозга, отражение объективной реальности
психика- это отражение физических процессов
психика – врожденное чувство человека
Психика – это:
субъективное отражение объективного мира
важнейший регулятор деятельности человека
соотношение телесного и духовного
независимый внутренний мир человека
Выберите правильное определение психологии:
психология изучает закономерности в сфере отношений
психология – это учение об актах сознания (Ф.Брентано)
психология изучает закономерности проявления и развития психики
психология изучает отношения между этими отношениями (Г.Спенсер)
Выбрать правильный ответ, что такое «психика»:
психика – это процесс чувственного восприятия
психика – это биотоки мозга
психика – это продукт мозга, субъективный образ реального мира
психика – это отражение физиологических процессов в мозгу
Предметом изучения психологии является:
поведение
реакции
разум
психика
Согласно материалистическим представлениям, психика – это:
субъективное отражение объективного мира
отражение физиологических процессов в мозгу
производность от внешнего мира
некое начало, не связанное с материей
Принцип, требующий рассматривать психические явления в постоянном изменении, движении, называется принципом:
детерминизма
развитие
системности
объективности
Психический процесс зависит от производящих его факторов согласно принципу:
системности
историзма
развитие
детерминизма
Положение о единстве сознания и деятельности в первые выдвинул:
С.Л.Рубинштейн
А.Р. Лурия
Г.А.Ковалев
А.Н.Леонтьев
Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересовано личностью, является:
беседы
контент-анализом
наблюдением
анализ продуктов деятельности
Понятие «самонаблюдение» является синонимом термина:
интроспекция
интроекция
интерноризация
интроверсия
Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определенные выводы, принято называть исследованием:
пилотажным
лонгитюдным
историко-сравнительным
сравнительным
Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, - это:
моделирование
самонаблюдение
тестирование
наблюдение
Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состоянии в момент их протекания или вслед за ним - это:
самонаблюдение
эксперимент
беседы
тестирование
Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:
беседой
опросом
экспериментом
моделированием
Способ исследования структуры и характера межличностных отношении людей на основе измерения их межличностного выбора называется:
социометрией
экспериментом
контент-анализом
интервью
Впервые экспериментальная психологическая лаборатория была открыта:
У.Джеймсом
О. Кюльпе
Х.Вольфом
В.Вундтом
Первая в мире экспериментальная лаборатория начала свою работу:
в 1885
в 1879 г.
в 1850 г.
в 1890 г.
Возможность исследователя вызвать како-то психический процесс или свойство является главным достоинством:
анализа продуктов деятельности
наблюдения
эксперимента
социометрии
Устанавливать наиболее общие математико-статистические закономерности позволяет:
эксперимент
анализ продуктов деятельности
тест
беседа
Ассоциативный эксперимент для изучения неосознаваемых аффективных образований разработал и предложил:
К.Юнг
П.Жане
И.Брейер
З.Фрейд
Автором естественного эксперимента является:
А.Ф. Лазурский
Д.Кэмпбелл
В.Вундт
И.П. Павлов
Внешними проявлениями психической деятельности человека являются:
установки, ощущения
поза, мимика, интонация
ощущения
реакция
Среди таких понятий как активность, труд, трудовые действия, деятельность, логически наиболее широким понятием является:
активность
трудовое действие
деятельность
труд
Активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, возникающей как следствие определенной его потребности, мотива, является:
операцией
действием
навык
деятельность
Воспроизведение детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме - это исторически развивающийся вид деятельности:
игровой
предметной
учебной
ведущей
Деятельность человека, направленная на изменение и преобразование деятельности ради удовлетворения своих потребностей, на создание материальных и духовных ценностей, называется:
игровой
трудовой
предметной
учебной
По Леонтьеву, элементом структуры деятельности выступает:
поведение
жест, мимика
действие
установка
Понятие операции как единицы деятельности введено в научный словарь:
А.Н. Леонтьевым
Ж. Пиаже
Л.С. Выготский
Фрейдом
Осознаваемый результат, на достижение которого направлено поведение называется:
потребностью
задачей
целью
мотивом
Процесс, направленный на достижение цели, называется:
действием
результатом
умением
операцией
Обычно мало осознаются или вовсе не осознаются человеком:
операции
навык
деятельность
умения
Функцию регулирования действия выполняют его компоненты:
центральные мыслительные
рецептивные
сенсорные чувственные
моторные двигательные
Процесс перехода от внешней предметной деятельности к ее внутреннему плану называется:
экстериоризацией
интериоризацией
интерноризация
интеракцией
Процесс превращения результатов внутренних /психических/ действий в их материальный продукт называется:
интериоризацией
интерференцией
интроспекцией
экстериоризацией
Биологическая форма отражения – это:
раздражимость
рефлекс
инстинкт
поведение
Реакция - это возникающий в ответ на какое-либо воздействие:
процесс
рефлекс
мотив
стимул
Выработка всякой новой реакции начинается со случайных проб и продолжается до тех пор, пока одна их них не приведет к успеху согласно принципу:
дидактического взаимодействия
проб и ошибок
инсайта
активности
Свойство, которое обозначает способность отражать отраженное, размышлять над собственными ощущениями, переживаниями, мыслями, называется:
рефлексией
вниманием
аффилляцией
мышлением
Понятие «научение» возникло в отрасли психологии:
возрастной
сравнительной
зоопсихологии
педагогической
Теорию научения разработал:
И. Лингарт
Дж. Уотсон
Б. Скиннер
Э. Торндайк
Самый простой вид научения - это:
классическое обусловливание
комплексное научение
привыкание
сенсибилизация
Термин «условный рефлекс» предложен:
И.П.Павловым
И.М.Сеченевым
Л.С. Выготским
Ч. Дарвиным
Формирование нового поведения путем воспроизводства чужих действий принято называть:
имитацией
переносом
запечатлением
рефлексии
Основателем бихевиоризма считается:
К. Келлер
Дж. Уотсон
В. Келер
Б.Скиннер
Присущее некоторым видам животных неизгладимое запечатление первой встреченной после рождения информации называется:
инстинктивным поведением
таксисом
инстинктом
импринтингом
Решение проблем путем озарения противопоставила методу проб и ошибок психология:
гештальтпсихология
ассоциативная
отечественная
когнитивная
Работы Э. Торндайка можно классифицировать в рамках теорий учения:
бихевиористских
психоанализа
ассоциативных
деятельностных
Способ выполнения действий, ставший в результате упражнений автоматизированным, называется:
деятельностью
навыком
умением
привычкой
Учение как фактор социализации и условие связи индивидуального и общественного сознания рассматривается:
в антропологии
в психологии
в социологии
в физиологии
Развитие организма человека называется:
онтогенезом
социогенезом
эволюцией
филогенезом
Развитие человека как вида называется:
онтогенезом
социогенезом
инволюцией
антропогенезом
Анатомо-физиологический аппарат, предназначенный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения, представлен
анализатором
проводниковым отделом
рефлексом
рецептором
Орган чувств, преобразующий энергию внешнего воздействия в нервные сигналы, называется:
эфферентными
рецептором
анализатором
рецепцией
Определенный участок коры и подкорки, куда адресуются восходящие сенсорные импульсы, имеет:
центральный отдел
периферический отдел
анализатор
рецептор
Проводящие пути, по которым возбуждения, возникающие в рецепторе, передаются к вышележащим центрам центральной нервной системы, называются:
эфферентными
эффективными
аффективными
афферентными
Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям известно как:
апперцепция
синестезия
адаптация
аккомодация
Повышение чувствительности одних органов чувств при одновременном воздействии раздражителей на другие органы чувств проявляется как:
сенсибилизация
синестезия
аккомодация
модальность
Качественная характеристика ощущений, указывающая на их принадлежность к определенным органам чувств (зрительным, слуховым, тактильным и др.), известна как:
адаптация
сенсибилизация
синестезия
модальность
Ощущения, возникающие при воздействии внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела, называются:
экстерорепцептивными
проприорепцептивными
дистантными
интерорепцептивными
Рецепторы, специализирующиеся на отражении воздействий из внутренней среды организма, называются:
контактными
интерорецепторами
экстерорепторами
проприорецепторами
К экстерорецептивным относятся ощущения:
внутренние
вибрационные
зрительные
органические
Новый вид чувствительности, обусловленный переносом качеств одной модальности на другую - это:
синестезия
адаптация
конвергенция
аккомодация
К основным свойствам ощущений не относятся:
объем
длительность
интенсивность
устойчивость
Восприятие часто принято называть:
осязанием
ощущение
апперцепцией
перцепцией
Вид восприятия, складывающийся на основе тактильного и двигательного ощущений, - это:
осязание
внимание
наблюдательность
иллюзии
Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений называются:
агнозией
иллюзией
миражом
бредом
Свойство человека, проявляющееся как способность замечать в воспринимаемом малоизвестные, но существенные детали, характеризует:
осязание
перцептивные действия
наблюдательность
иллюзии
Пример рисунка, который воспринимается то как ваза, то как два человеческих профиля, иллюстрирует закон:
фигуры и фона
константности
целостности
транспозиции
Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека и от особенностей его личности называется:
инсайтом
апперцепцией
аккомодацией
сенсибельностью
Термин «апперцепция» предложил:
Г.Лейбниц
О. Кюльпе
У.Джемс
Г.Фехнер
Свойство восприятия, характеризующееся восприятием тесно связанных с мышлением и пониманием сущности предметов, называется:
устойчивостью
целостностью
осмысленностью
константностью
Константность восприятия - это свойство:
приобретенное
частное
общее
врожденное
Отбор информации, поступающей в мозг из окружающей среды, не зависит:
от темперамента
от ожиданий
от темперамента
от задатков
Стимул или объект привлекает тем большее внимание, чем он:
интенсивнее
привычнее
больше
меньше
Вид памяти, при котором особенно хорошо человек запоминает наглядные образы, цвет, лица и т. п. - это память:
визуальная
эйдетическая
эмоциональная
наглядно-образная
Вид памяти, при котором, прежде всего, сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства, известие как память:
эмоциональная
наглядно-образная
сенсорное
феноменальная
Тип зрительной памяти, долго сохраняющей яркий образ со всеми деталями воспринятого, - это память:
эмоциональная
кратковременная
эйдетическая
наглядно-образная
Нейрофизиологические процессы, протекающие в коре головного мозга и ближайшей к ней подкорке при формировании, функционировании и угасании условных рефлексов у животных и человека
высшая нервная деятельность
сложные системные образования
торможение
высшие психические функции
Термин, введенный И. П. Павловым, для обозначения целостного нервного механизма, осуществляющего прием и анализ сенсорной информации определенной модальности
рационализация
экстернализация
анализатор
интериоризация
Термин «психология» ввел в научный обиход
Г.Лейбниц
Аристотель
Х.Вольф
Сократ
Впервые экспериментальная психологическая лаборатория была открыта
В.Вундтом
У.Джеймсом
О. Кюльпе
У.Джеймсом
Первая в мире экспериментальная лаборатория начала свою работу
в 1885 г.
в 1850 г.
в 1868 г.
в 1879 г.
Автор первого психологического трактата «О душе»
Аристотель
Демокрит
Эпикур
Фалес
