wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

REMIDIAL PAS GANJIL MATEMATIKA KELAS 8

Total questions: 35

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Lanjutkan pola bilangan berikut!


2,4,6,8,10, ..., ...

a)

14, 16

b)

12, 14

c)

12, 13

d)

11, 12

2.

Lanjutkan pola bilangan berikut!

67, 63, 59, 55, ..., ...

a)

51, 47

b)

54, 50

c)

51, 44

d)

54, 51

3.

perhatikan deret bilangan berikut: 1 + 4 + 7 + 10 + 13 + ......

Jumlah 10 suku pertama dari deret bilangan di atas adalah ....

a)

142

b)

145

c)

158

d)

161

4.

Barisan bilangan 3, 12, 48, 192,.....

Rasio dari barisan tersebut adalah...

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

5.

Rumus suku ke-n suatu barisan bilangan adalah Un = n2 - 2n. Jumlah suku ke-10 dan ke-11 barisan bilangan tersebut adalah ....

a)

179

b)

189

c)

191

d)

196

6.

Udin memiliki kawat yang dipotong menjadi 5 bagian yang ukurannya membentuk barisan aritmetika. Jika panjang kawat terpendek 15 cm dan terpanjang 23 cm, maka panjang kawat sebelum dipotong adalah ....

a)

85 cm

b)

90 cm

c)

95 cm

d)

100 cm

7.

Seutas tali dibagi menjadi 6 bagian yang pajangnya membentuk suatu barisan aritmetika. Jika tali yang paling pendek adalah 4 cm dan yang paling panjang 128 cm. Maka panjang tali semula adalah ....

a)

512 cm

b)

428 cm

c)

256 cm

d)

396 cm

8.

Perhatikan gambar ! Gambar tersebut menunjukkan pola barisan bilangan yang disusun dari batang korek api. Banyak korek api pada pola berikutnya adalah ......

a)

12

b)

13

c)

15

d)

19

9.

Rumus suku ke-n barisan bilangan 3, 5, 7, 9, 11, ... adalah ....

a)

5n-2

b)

4n-1

c)

n+2

d)

2n+1

10.

Diberikan pola bilangan sebagai berikut: 1 , 3 , 5 , 7 , 9 .... Rumus pola bilangan ganjil dari barisan tersebut adalah ...

a)

Un = n + 1

b)

Un = n - 1

c)

Un = 2n + 1

d)

Un = 2n - 1

11.

Perhatikan gambar di bawah ini!

koordinat titik A, B, C dan D berturut-turut adalah ........

a)

A (-5, 6), B (4, 1), C (6, -4), dan D (0, -9)

b)

A (-5, 6), B (4, 1), C (-4, 6), dan D (0, -9)

c)

A (-5, 6), B (1, 4), C (6, -4), dan D (0, -9)

d)

A (-5, 6), B (1, 4), C (-4, 6), dan D (-9, 0)

12.

Perhatikan gambar di bawah ini!

titik apakah yang memiliki jarak 4 satuan terhadap sumbu x dan 6 satuan terhadap sumbu y .......

a)

titik A

b)

titik B

c)

titik C

d)

titik D

13.

Suatu objek yang berada pada titik A (2, 7) berpindah ke titik B dengan cara bergerak ke kiri sejauh 6 satuan, kemudian ke bawah sejauh 5 satuan.Posisi titik B tersebut adalah...

a)

B (-6, 2 )

b)

B (-4, 2 )

c)

B (6, 2 )

d)

B (8, 2)

14.

Koordinat titik P terhadap Q ( 5,-1 ) adalah ( 4, -3 ). Koordinat titik P terhadap titik asal ( 0,0 ) adalah....

a)

( 9,4 )

b)

(-9,4 )

c)

( 9 ,- 4 )

d)

(-4,-9 )

15.

Kedudukan garis AC adalah

a)

Tegak Lurus sumbu x

b)

Tegak lurus sumbu y

c)

Sejajar sumbu x

d)

Sejajar sumbu y

16.

Perhatikan himpunan pasangan berikut!

(1) {(1, a), (2, b), (3, b)}

(2) {(1, a), (1, b), (3, c)}

(3) {(2, 4), (4, 8), (6, 12)}

(4) {(2, 4), (2, 8), (6, 12)}

Himpunan pasangan yang merupakan pemetaan adalah . . .

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

17.

Perhatikan diagram di atas!

Relasi yang tepat dari himpunan K ke himpunan L adalah ….

a)

Dua kali dari

b)

Setengah dari

c)

Satu Kurangnya dari

d)

Kurang dari

18.

K = {3, 4, 5} dan L = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, himpunan pasangan berurutan yang menyatakan relasi “dua lebihnya dari” dari himpunan K ke L adalah ….

a)

{(3, 5), (4, 6)}

b)

{(3, 5), (4, 6), (5, 7)}

c)

{(3, 1), (4, 2), (5, 3)}

d)

{(3, 2), (4, 2), (5, 2)}

19.

Range dari himpunan berpasangan {(-1, 1), (-2, 2), (-3, 3), (-4, 4), (-5, 5)} adalah .......

a)

{1, 2, 3, 4, 5}

b)

{-5, -4, -3, -2, -1}

c)

{2, 4, 6, 8, 10}

d)

{-2, -4, -6, -8, -10}

20.

Suatu fungsi didefinisikan dengan f(x) = 4 - 5x. Nilai dari f(-3) adalah ......

a)

-10

b)

-11

c)

-12

d)

-13

21.

Diketahui f(x) = 2x + 5 dan f(a) = 11, nilai a adalah .......

a)

-3

b)

3

c)

2

d)

-2

22.
Suatu pemetaan ditentukan dengan rumus f(x) = 2x – 7. Jika f(a) = 11, maka nilai a adalah ….
a)
9
b)
8
c)
4
d)
2
23.

Diketahui fungsi f(x) = 3x + 7

Nilai dari f(-4) – f(8) adalah ....

a)

( - 36 )

b)

( - 28 )

c)

26

d)

31

24.

Perhatikan diagram panah berikut, yang merupakan fungsi adalah

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

25.

Diketahui fungsi f(x) = ax + b

Jika f(4) = 11 dan f(-3) = -3 maka nilai dari f(10) = ….

a)

17

b)

20

c)

23

d)

25

26.

Suatu fungsi f(x) = mx + n. Jika f(1) = 5 dan f(0) = 2, maka rumus f(x) adalah ...

a)

f(x) = 3x – 2

b)

f(x) = –3x – 2

c)

f(x) = 3x + 2

d)

f(x) = –3x + 2

27.

Diagram kartesius di atas ini yang merupakan fungsi adalah ...

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

28.

Gradien garis dengan persamaan 4x = 2y - 5 adalah...

a)

A. -2

b)

B. 2

c)

C. 12-\frac{1}{2}

d)

D. 12\frac{1}{2}

29.

Gradien garis yang melalui titik (-10, 3 ) dan (20,8) adalah...

a)

A. 12\frac{1}{2}

b)

B. 2

c)

C. 6

d)

D. 16\frac{1}{6}

30.

Garis k tegak lurus dengan garis yang persamaannya 3y - 2x = 12. Maka nilai gradien k adalah...

a)

A. 32\frac{3}{2}

b)

B. 32-\frac{3}{2}

c)

C. 23-\frac{2}{3}

d)

D. 23\frac{2}{3}

31.

Titik-titik berikut yang dilalui garis

2x + 3y = -7 adalah ....

a)

(2, 1)

b)

(1, -2)

c)

(-5, 1)

d)

(-3, 2)

32.

Titik potong garis 5x – 2y = -10 dengan sumbu y adalah ....

a)

(-2, 0)

b)

(0, 5)

c)

(-5, 0)

d)

(5, 0)

33.

Persamaan garis g dibawah adalah ....

a)

y = ⅔ x - 3

b)

y = ³⁄₂ x - 3

c)

y = ³⁄₂ x + 2

d)

y = - ⅔ x + 2

34.

Persamaan garis yang melalui titik (1, 2) dan tegak lurus dengan garis 9x + 5y + 2 = 0 adalah ….

a)

5y + 9x – 19 = 0

b)

9y + 5x – 23 = 0

c)

5y – 9x + 19 = 0

d)

9y – 5x + 13 = 0

35.

Persamaan garis yang melalui titik (0,8) dan sejajar dengan garis yang melalui titik (1,6) dan (3,10) adalah ...

a)

y = 2x + 8

b)

y = 2x + 4

c)

y = 2x - 8

d)

y = 2x - 4