wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

DDSS NF4

Total questions: 15

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Les persones que formen part d'un grup comparteixen les característiques següents: (marca l'opció incorrecta)

a)

Comparteixen una mateixa vivència i parlen dels seus sentiments i emocions.

b)

Estableixen una comunicació entre elles i interactuen segons un sistema de pautes establert.

c)

Persegueixen uns objectius comuns més o menys compartits.

d)

Tenen una percepció col·lectiva d'unitat.

2.

La socialització és un procés:

a)

Propi de la infància, en el qual les persones aprenen a comportar-se en societat.

b)

En el qual les famílies ensenyen als seus fills a actuar correctament a través de premis i càstigs.

c)

En el qual les nenes i els nens interactuen i exploren el seu entorn.

d)

A través del qual les persones interioritzen normes, valors, creences i costums.

3.

De la classificació de grups següent, quin és correcta?

a)

Segons la seva constitució: de referència i primaris.

b)

Segons la relació afectiva: de pertinença i de referència.

c)

Segons l'adscripció: de pertinença i de referència.

d)

Segons la constitució: informals i primaris.

4.

Respecte als grups de referència:

a)

Les tres respostes són correctes.

b)

L'individu s'hi identifica i adopta els valors, les normes i el comportament del grup.

c)

Se'n forma part d'ells de manera involuntària.

d)

La família o el grup de la classe en són exemples.

5.

Respecte als grups formals:

a)

Són espontanis.

b)

No hi ha una estructura organitzada explícitament.

c)

L'afiliació és afectiva.

d)

Hi ha reglaments o normes fixes imposades.

6.

La colla és:

a)

Un grup primari.

b)

Un grup de pertinença.

c)

Un grup formal.

d)

Les tres opcions són correctes.

7.

Un grup de teatre o un club de lectura sol ser un grup format per

a)

Aspectes relacionats amb l'entorn.

b)

Aspectes afectius i emocionals.

c)

Afinitat de necessitats.

d)

Afinitat intel·lectual.

8.

Durant l'etapa d'orientació grupal

a)

Hi ha el sentiment que és necessari crear unes normes.

b)

Els membres del grup es pregunten com han d'actuar.

c)

Les persones comproven que les seves aportacions i idees són tingudes en compte.

d)

El grup es dispersa.

9.

Una vegada s'han assolit els objectius, el grup tendeix a separar-se. De quina etapa de la vida grupal estem parlant?

a)

Etapa d'eficiència i integració grupal.

b)

Etapa d'orientació.

c)

Etapa final.

d)

Etapa d'establiment de normes.

10.

Durant l'etapa d'establiment de normes:

a)

A poc a poc es van establint els rols que ha d'ocupar cadascú

b)

Cada persona ha de prendre el seu camí.

c)

Els membres del grup se senten satisfets i apareix un intens sentit d'identitat grupal.

d)

El desconeixement mutu fa que se senti angoixa i inseguretat.

11.

Quin dels factors següents no és un factor intern de cohesió?

a)

Les experiències d'èxit i fracàs compartides.

b)

La simpatia i afinitat que s'estableix entre els membres del grup.

c)

La creació d'unes normes i valors grupals.

d)

L'estil de lideratge.

12.

Quina de les estratègies següents afavoreix la cohesió? (Marca la resposta incorrecta)

a)

Crear un clima afectiu positiu.

b)

Tenir clars els objectius del grup.

c)

Comptar amb experiències similars.

d)

Saber adaptar-se a les circumstàncies.

13.

Anomenem rol:

a)

Les actuacions de les persones dins un grup per afavorir el seu funcionament.

b)

A les funcions o el paper que cada membre desenvolupa en el grup.

c)

A un tipus de joc de representació.

d)

A una descripció estereotipada que simplifica negativament la imatge d'una persona o col·lectiu.

14.

Quina característica correspon a un rol centrat en la tasca?

a)

No solen assentir.

b)

Prenen la iniciativa per resoldre qualsevol situació.

c)

Procuren establir una comunicació fluïda entre tots els membres del grup.

d)

Sempre es reafirmen en les seves opinions.

15.

 Les persones que només tenen en compte la pròpia satisfacció i no la del grup, acostumen a exercir:

a)

Rols obstaculitzadors.

b)

Rols centrats en la cohesió.

c)

Rols centrats en la tasca.

d)

No acostumen a complir cap rol i el seu paper és invisible.