wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

опфд 3 ур 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Бихевиоризм және әлеуметтік даму теориясының күшті жағы психологияға қандай түсініктер енді:

a)

Объективтілік

b)

Нақтылық

c)

Өлшем

d)

Аккомодация

e)

Туа біткен ойлар

2.

Формальды операция кезіңі:

a)

12 жастан ересектік кезеңге дейін

b)

6-11 жас

c)

абстрактілі ойлау қасиетіне ие болады

d)

бала іс-әрекет пен орындау туралы ойша болжайды

e)

адаптация мен аккомодация арқылы жүзеге асады

3.

Баланың оқығысы келмеуі қай жағдайға байланысты болады:

a)

оқу үрдісінде және қарым-қатынаста қиындыққа кезігуі

b)

мектептің өміріне тез бейімделуі

c)

мектептің өміріне бейімделе алмауы

d)

достарымен қарым-қатынастың дұрыс болмауы

e)

мектеп алдындағы қорқыныш

4.

Қандай биологиялық факторлар баланың дамуына әсер етеді

a)

Көзқарасы

b)

Тұқымқуалаушылық

c)

Сезімталдығы

d)

Орта

e)

Тәрбие

5.

Психология саласындағы дамытушы оқыту теориясының негізін қалаушы В.В.Давыдов қай батыс ғалымдарының пікірлерін қолдады

a)

М.Коул

b)

Ч.Лейв

c)

Д.Шерп

d)

З.Фрейд

e)

Ж .Пиаже

6.

Аристотель психологиялық ой-пікірді табиғи негізге сүйеп, қай салаларға бағыттады

a)

Физикалық

b)

Биология

c)

Медицина

d)

Биология, Медицина

e)

Рухани, Материалдық

7.

Психиканың дамуы, адамның табиғи мәні, оның қоғамдық рөлі және тарихи дамуының негізгі субьектісі екендігі кімнің шығармаларында материалистік тұрғыдан баяндалған

a)

Ч.Лейв

b)

Д.Шерп

c)

К.Маркс

d)

Ф.Энгельс

e)

Л.Фейербах

8.

Психология ғылымында баланың психикалық дамуын түсіндіретін теориялар шартты түрде қанша бағытқа бөлінеді:

a)

Қалыптастырушы

b)

Биогенетикалық

c)

Социогенетикалық

d)

Әлеуметтендіру

e)

Педалогия

9.

Бихевноризм теориясының әлсіз жағы:

a)

баланың көп ұйықтауы

b)

баланың белсенді болуы

c)

адам санасын есепке алуға болмайды

d)

баланың белсенділігінің болмауы

e)

ерік-күш жігердің болмауы

10.

Ағылшын психологы Г.Айзенк интеллект неше % тұқымқуалаушылықпен, ал неше% әлеуметтік орта әсерімен анықталады деп атап көрсетті

a)

65%

b)

20%

c)

45%

d)

21%

e)

28%

11.

Адам мәселесіне келгенде психологияда келесі ұғымдар қатар жүреді:

a)

индивид

b)

ерекше

c)

адам, жеке тұлға

d)

даралық

e)

азаматты

12.

Адамның жас ерекшелігіне қарай оның даму кезеңдерін атап көрсетінің:

a)

туғаннан 1 жасқа дейінгі бөбектік кезең

b)

3 пен 7 жас аралығындағы мектеп жасына дейінгі

c)

1 мен 3 жас аралығындағы сәбилік кезең

d)

1-4 жас аралығындағы сәбилік кезең

e)

5-7 жас аралығындағы мектеп жасына дейінгі

13.

Мектеп жасы 3-ке бөлінеді:

a)

10мен 15 тің арасындағы ортаңғы сынып оқушылары

b)

7 мен 9 дың арасындағы төменгі сынып оқушылар

c)

10 мен 14 тің арасындағы ортаңғы сынып оқушылары

d)

15 пен 18 арасындағы жоғары сынып оқушылары

e)

16мен 18 арасындағы жоғары сынып оқушылары

14.

Жас кезеңдерінің бұдан кейінгілері:

a)

Кәрілік 70-85

b)

18-22 жастық шақ, кәрілік 70-85

c)

18-21 жастық шақ, кәрілік 75-90

d)

22-60 кемелдену, егделік 61-74

e)

18-22 жастық шақ

15.

Қазіргі заманғы ғылымда адамның жас ерекшелігіне қарай оның даму кезеңдерін төмендегідей бөледі:

a)

Мектеп жасына дейінгі

b)

Бесік жасы

c)

Жастық шақ

d)

Бөбектік кезең

e)

Сәбилік кезең

16.

Операциялы кезең...

a)

6-11 жас

b)

Балалар логикалық ойлауға қабілетті болады

c)

12 жастан ересектік кезеңге дейін

d)

Бала логикалық операцияларды нақты объектілерге байланысты қарасытырады

e)

Бала іс-әрекетпен орындау туралы ойша болжайды

17.

Сенсорлық кезеңдерді атап көрсетінің...

a)

0ден 2 жасқа дейінгі

b)

Бала дүниені әрекет арқылы қабылдайды

c)

2 жаста бала өзінің іс-әрекеттерін мақсатты түрде бағыттай алады

d)

Балалар логикалық ойлауға қабілетті болады

e)

2-11 жас

18.

Кеңестік психологтар баланың психикалық дамуының қозғаушы күштерін мынадай ұғымдарға бөледі:

a)

психикалық құбылыстар

b)

дамудың қажетті шарттары

c)

психикалық дамудың көзі

d)

психикалық дамудың қозғаушы күштері

e)

психологиялық ерекшеліктер

19.

Бала дүниеге туа біткен еліктеу түйсіктерімен келеді Фрейд оны не деп атаған:

a)

"либидо"

b)

"идо"

c)

"оно"

d)

"инстинкт"

e)

"эго"

20.

Эмпирикалық әдіске жатады:

a)

Талдау

b)

Сөйлесу

c)

Тест

d)

Социометрия

e)

Сұрақ жиынтығы

21.

Л.С.Выготский бала дамуының мынадай негізгі заңдылықтарын бөліп көрсетті:

a)

баланың дамуындағы ерекшеліктер

b)

бала дамуындағы эволюция

c)

бала дамуындағы метаморфоздар

d)

циклділік үдерістер

e)

психикалық өзгерістер

22.

Алғашқы уақытта мектептегі жаңа жағдайға бала әлі бейімделе алмағандықтан, мынадай қиындықтар туындауы мүмкін:

a)

өмірге дайындығы

b)

сыныптағы тәртіп ережелеріне

c)

қарым – қатынас жасауға

d)

мектептегі оқу материалдарына

e)

естудің төмендеуі

23.

Дамыту мен оқытудың өзара байланысына пікірлерін білдірген ғалымдар

a)

Выготский

b)

Ч.Дарвин

c)

В.Штерн

d)

Ч.Лейв

e)

Ж.Коул

24.

Есте сақтаудың қандай түрлері бар

a)

Ырықты

b)

Таңдамалы

c)

Қалыпты

d)

Ерікті

e)

Еріксіз

25.

Бала есінде берілген тапсырманың жақсы сақталуы үшін мынадай әрекеттермен тәсілдер қолдануға болады:

a)

көрнекі құралдарды

b)

қайталау

c)

өзін-өзі бақылау

d)

қайталап қарау

e)

қосымша мәлімет қарау

26.

Баланың дамуына ықпал ететін факторларды атаңыз.

a)

ұлты

b)

тұқым қуалаушылық

c)

тәрбие

d)

діні

e)

орта

27.

Жеткіншектің кезеңінің шектері

a)

орта мектептің 5-8 сыныптарында

b)

13-14 жас

c)

11-12 жастан 14-15 жасқа дейінгі кез

d)

6-11 сынып

e)

5-8 сынып кезеңдері

28.

Ересектік дамуын тежейтін жағдайлар:

a)

информацияның көптігі

b)

тұрақты міндеттер

c)

оқумен шұғылдануы

d)

тұрмыстағы еңбек

e)

толысудың акселерациясы

29.

Ересектендіретін жағдайлар

a)

қалыпты салмағы

b)

информацияның көптігі

c)

дербестікке ерте жетуі

d)

дене күші дамуының акселерациясы

e)

отбасындығы қиындықтар

30.

Жеке адамның өзiне тән қылық - әрекетiнде, тiл қатынасында тұрақты қ алыптасатын дара ерекшелiктер жиынтығы

a)

мiнез

b)

ерiк

c)

темперамент

d)

қабiлет

e)

жауапкершілік

31.

Антрополог, Рут Бенедикт балалықтан ересектікке өтудің неше және қандай типін көрсетті:

a)

3 тип

b)

іс-әрекетт әсілдері

c)

Балалық шақ

d)

2 тип

e)

үздіксіз тип

32.

Ересек сезімі

a)

сана-сезімнің өзіне тән жаңа құрылымы ретінде жеке адамның өзекті ерекшелігі

b)

дене дамуы мен жыныстық толысудағы ілгерілеушіліктерді ұғынып, бағалаудың нәтижесінде шығуы мүмкін

c)

қарым-қатынаста бала объективтік тұрғыдан балалық жағдайда болмай, еңбекке қатысып, елеулі міндеттері атқарады

d)

мазмұны жөнінен сан алуан информацияның орасан зор тасқыны

e)

балалардың дербестікке ерте жетуі

33.

Жасөспірімдік

a)

сана-сезімнің өзіне тән жаңа құрылымы ретінде жеке адамның өзекті ерекшелігі

b)

Жеке адамның толысуымен қалыптасуының аяқталатын кезеңі

c)

Жыныстық толысуға байланысты өзорганизмімен сырт келбетіндегі үлкен өзгерістер

d)

өмірлік іс-әрекеттің күрделенуі

e)

қарым-қатынаста бала объективтік тұрғыдан балалық жағдайда болмай, еңбекке қатысып, елеулі міндеттері атқарады

34.

Ересектік дамудың бірінші түрін бөліп көрсетіңіз

a)

қоршаған орта мен өзара әрекетін өзгертуге тырысуы

b)

дөрекіліктің пайда болуы

c)

қызба мінездің пайда болуы

d)

ересек адамның статусын жаулап алуға тырысу

e)

дағдарыс ағымы жаңа «мен» қасиетінің пайда болуы

35.

Өзіндік сана туралы В. С. Мерлиннің алғышарттары

a)

Өзінің теңдестігін ұғыну

b)

Белсенді, іс-әрекетшіл негіз ретінде өз «менін» ұғыну

c)

Өзінің психикалық қасиеттерімен сапаларын ұғыну

d)

Өзін бірінші орынға қою

e)

Өзінің келбетімен дене тұлғасын мүлдем жаңаша қабылдай бастау

36.

Өзін-өзі бағалаудың қанша және қандай тәсілі бар

a)

3 тәсіл

b)

2 тәсіл

c)

өзін-өзі сыйламаушылық, адамдармен қарым-қатынастың нашар жастарда ғана болады

d)

Өз талаптарының деңгейін жеткен нәтижесімен өлшемдестіру

e)

Әлеуміттік жарыс, өзі туралы төңірегіндегілердің пікірлерін салыстыру

37.

Тұрақты эгоцентризім көп жағдайда кімдерде болады

a)

Ересектерде

b)

Психологиялық ауытқуы бар адамда

c)

Өзін-өзі сыйламаушылық, адамдармен қарым-қатынастың нашар жастарда ғана болады

d)

Жүйкесі сыр берген жасөспірімдерде

e)

Нақты қаупі невротизм белгілері бар жасөспірімдерде

38.

Ең алдымен балада пайда болатын жүйке жүйесінің төменгі алаптары

a)

жүрек

b)

ми бағанасы

c)

ас қорыту мүшелері

d)

мишық

e)

жұлын

39.

Тұлғаның ерік сапасына жатпайды?

a)

Мақсаттылық

b)

Табандылық

c)

Дербестік

d)

Ашықтық

e)

Кербездік

40.

Жан Пиаженің когнитивтік даму теориясын кезеңдері

a)

Балалық шақ (туған кезден бастап төрт жасқа дейін)

b)

Сенсомоторлық интеллект кезеңі (туған кезден бастап екі жасқа дейін)

c)

Операционалдыға дейінгі елестету кезеңі (екі жастан жеті жасқа дейін)

d)

Нақты операциялар кезеңі (жеті жастан он бір жасқа дейін)

e)

Қарттық кезең (50 жастан басталады)

41.

Бала дамуы барысында ата-аналарға кеңес

a)

Баланың өмірлік іс-әрекетін күрделендіру

b)

Баланың дамып-жетілуін қадағалап, оны бақылауда ұстау қажет

c)

Баланың жасына сай келетін әр алуан дамытушы ойындарды пайдалануға болады

d)

Өзін бала сияқты сезіну керек

e)

Бақылаңыз, бірақ кедергі келтірмеңіз

42.

Даму психологиясының тармақтары

a)

балалар психологиясы

b)

жеткіншектер пихологиясы

c)

жасөспірімдер психологиясы

d)

оқыту психологиясы

e)

тәрбиелеу психологиясы

43.

Кіші мектеп оқушысының зейінінің басым түрі

a)

Шоғырланған

b)

Ырықсыз

c)

Шоғырланбаған

d)

Тұрақсыз

e)

Бөлінбеген

44.

Кіші мектеп оқушысының жетекші іс әрекеті

a)

қозғалыс

b)

сөз

c)

оқу

d)

ойын

e)

заттық қимыл әрекет

45.

Балалардың ақыл – ой әрекетін сатылап қалыптастыру тұжырымдамасын негіздеген кімдер?

a)

Е. З. Фрейд

b)

Д.Б. Эльконин

c)

Д. А. Бине

d)

П.Я Гальперин

e)

С. Ж. Пиаже

46.

Дамудағы акселерация – бұл...

a)

баланың денебітімінің дамуы

b)

психикалық жағынан жедел дамуы

c)

даму процесі барысында баланың әрекеттік дамуы

d)

баланың әлеуметтік тәжірибені қарау

e)

іс- әрекетті меңгерудегі белсенділігі

47.

Психологиялық қабылдаудың ойлау процесінен өзгешелігі

a)

тұрақтылық негізі

b)

мәнді жалпылайды

c)

тұтас қабылдайды

d)

жанама танытады

e)

нақты заңдылықты

48.

Ұйымдастыру әдістері тобына қандай әдістер жатады

a)

салыстыру

b)

кешенді

c)

сапалық

d)

лонгитюдті

e)

қалыптастырушы эксперммент

49.

Л.С.Выготскийдің көзқарысы бойынша, сөйлеудің бұл түрі 7-8 жасқа дейін жоспарлаушы және бағыттаушы қызметті атқарады:

a)

эгоцентрлік

b)

даму

c)

жазбаша

d)

сыртқы

e)

ішкі «Мен»

50.

Бала психикасы дамуының қайнар көзі:

a)

адамдардың әлуметтік тәжірибесі

b)

табиғат жағдайлары

c)

өмір мен тәрбие жағдайлары

d)

қоршаған ортасы

e)

баланың қажеттіліктері

Similar Resources on Wayground

ӘЛЕУМЕТТАНУ 1-75

47 questions

ӘЛЕУМЕТТАНУ 1-75

quiz

Worksheet

•

1st Grade

әлеуметтану 5

50 questions

әлеуметтану 5

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Геодезияяя

55 questions

Геодезияяя

quiz

Worksheet

•

1st Grade

физиология

53 questions

физиология

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Волейбол

50 questions

Волейбол

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Журналистика 350-400

48 questions

Журналистика 350-400

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Тарих

55 questions

Тарих

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade