wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзив 3

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Инклюзив сөзінің мәні:

a)

кірістіремін, қосамын

b)

қарастырамын

c)

қабылдаймын

d)

конструктивтілік

2.

Вербальді қарым-қатынас дегеніміз не:

a)

бір адамның екінші адаммен немесе бірнеше адамдар арасындағы сөз арқылы  ақпараттармен алмасу процесі

b)

мимикамен қарым-қатынас жасау

c)

пантомима арқылы қарым-қатынас жасау

d)

қол қимылдары арқылы қарым-қатынас жасау

3.

Инклюзивті оқыту...

a)

ерекше мұқтаждықтары бар балалардың жалпы білім беретін  мектептердегі оқыту үрдісін сипаттайды

b)

оқыту кезінде балалар құқығын кемсітпеу

c)

барлық адамдарға теңдік қатынасты қамтамасыз ету

d)

ерекше оқыту қажеттілігі бар балаларға арнайы жағдай жасау

4.

Инклюзивті білім беру пәні...

a)

ерекше мұқтаждықтары бар балалардың жалпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісі

b)

мүмкіндіктері шектеулі балаларды эмоциялық жағынан қолдау

c)

мүмкіндіктері шектеулі балаларды психологиялық жағынан қолдау

d)

мүгедектерді жалпы білім жүйесіне қосу

5.

Аксиология сөзінің мәні:

a)

құндылықтардың табиғаты жайлы және дүниедегі құндылықтар жүйесі туралы философиялық ілім

b)

белгілі бір құндылықтарды қалыптастыруға бағытталған іс-әрекет

c)

белгілі бір мотивацияны қалыптастыруға бағытталған іс-әрекет

d)

құдылықтарды қалыптастыру

6.

Вербальсыз қарым-қатынас...

a)

мимика, ым-ишара, пантомима арқылы жасалатын сөзсіз қарым-қатынас

b)

сөз арқылы ақпараттар алмасу процесі

c)

ақпараттар алмасу процесі

d)

семантикалық ақпараттар алмасу процесі

7.

Инклюзивті білім беру:

a)

барлық балалардың білім алуы және әлеуметтік бейімделуіне жағдай жасау процесі

b)

білім беру жүйесін ізгілендіру

c)

білім беру жүйесін демократияландыру

d)

мүмкіндігі шектеулі балаларды теңдік қатынаста оқыту

8.

Барлық балаларға мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік беретін БҰҰ-ның конвенциясы қай жылы енгізілді:

a)

2006

b)

2002

c)

2012

d)

2019

9.

Инклюзивті білім беру мәселесі шет елде қай жылдан бастап енгізіле бастады:

a)

1970

b)

1990

c)

2000

d)

2002

10.

Саламан Декларациясының міндеттерінің бірі:

a)

әрбір бала білім алуға құқылы және оны алуға тиіс

b)

әрбір бала дара қабілеттерін дамытуға мұқтаж

c)

әрбір бала қызығушылықтарын, қажеттіліктерін жетілдіру керек

d)

әрбір бала білім алуға, мектепте оқуға міндетті

11.

Инклюзивті білім беру қанша принциптен тұрады:

a)

4

b)

5

c)

6

d)

8

12.

Қай жылдары АҚШ пен Европа елдерінде мүмкіндігі шектеулі балаларға білім беру бағдарламасы толық енгізілді:

a)

1990

b)

2000

c)

2002

d)

2004

13.

ХІХ ғ басынан бастап көптеген мемлекеттерде арнайы білім беру туралы нормативті актілер қабылданды. Сол мемлекеттердің бірі Нидерландияда 1920 жылы қабылданған заң:

a)

ақыл-есі кемдердің білім алуы

b)

мүгедектерді міндетті түрде оқыту

c)

керең балаларға білім беру туралы ант

d)

көмекші мектептерді ұйымдастыру

14.

70 жылдардан басталған уақыт үзіндісіндегі өзгерістер:

a)

Ресей тарихында «ұят» балаларды өлтіруге тыйым салған петр жарлығы шықты

b)

ерекше қажеттіліктері бар балаларды біріктіріп оқыту түріне ауысу қаралды

c)

батыс еуропадаарнайы білім жүйесінің дайындығы азамат құқығының дамуы және бостандығымен ұштасты

d)

ресейде батыстағыдай мемлекеттің кеміс жандарды асырау қажеттілігін ұғынуы

15.

Инклюзивті білім беру арқылы жалпы білім беретін мекемеде оқи алатын мүмкіндігі шектеулі балалар:

a)

естуінде бұзылысы бар

b)

қауіпті деңгейі

c)

аутизімі бар

d)

білмеймін

16.

Математикалық және статистикалық әдістер:

a)

Сұрау

b)

Саралау

c)

Әдебиетті қарастыру

d)

Эксперимент

17.

Тифлопедагогика - аталмыш жандарды оқыту мен тәрбиелеу туралы ғылым:

a)

мүмкіндігі шектеулі

b)

білім алуда ерекше қажеттіліктері бар

c)

нашар көретін

d)

ақылы кем

18.

Әртүрлі бұзылысы бар балалардың психикалық даму ерекшеліктерін ескеретін адекватты шарттарды құру жүргізіледі:

a)

реабилитация

b)

түзету

c)

әлеуметтендіру

d)

дұрысы жоқ

19.

Дамуында бұзылысы бар балаларды тексеру үшін анықталған принциптер:

a)

диагностикалық

b)

мектепке дайындау

c)

емдеу

d)

түзету

20.

Арнайы білім беру:

a)

түзете-педагогикалық үдеріс

b)

абилитация

c)

біріктіріп оқыту

d)

әлеуметтік- мәдени, педагогикалық феномен

21.

Соңғы жылдары «инеграция» түсінігінің орнына «қосылу (inclusion)» түсінігі енгізілген шетелдік мемлекеттер:

a)

Түркия

b)

АҚШ

c)

Беларусия

d)

Ұлыбритания

22.

Қосылу (inclusion)» түсінігі мына іс-әрекеттерге қарсы тұруды білдіреді:

a)

қоғамдық ұйымға қарсы тұру

b)

білім алмауға бағытталған әрекет

c)

халыққа қарсы тұру

d)

басқа тұлғаны кемсіту

23.

Бала мектеп бағдарламасы бойынша оқиды, қосымша күтім алады және арнайы бағдарлама бойынша оқиды:

a)

Франция

b)

АҚШ

c)

Ресей

d)

Германия

24.

Қазақстанда «Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медика-педагогикалық тұрғыдан қолдау» туралы заң қай жылы қабылданды:

a)

2002

b)

2004

c)

2006

d)

2008

25.

Қазақстан қай жылы БҰҰ-ның «Мүгедектердің құқықтары туралы» конвенциясына қол қойды:

a)

2008

b)

2010

c)

2012

d)

2014

26.

Инклюзивті білім жүйесін дамыту Қазақстанда қай жылдардан бастау алады:

a)

2011-2020» арналған бағдарламада​

b)

1998 бағдарлама

c)

2000

d)

2002

27.

Балаларды ауытқу түріне және көріну деңгейіне тәуелсіз тұрған жері бойынша жалпы білім беру үрдісіне енгізуді ұстанатын бағыт:

a)

Енгізу

b)

Жалпы білім инициативасы

c)

Кірістіру

d)

Қосылу

28.

Қазіргі кезде 1990 жылы қабылданған «ауытқулары бар тұлғалар үшін білім беру акты» деп аталатын заң қай елде жұмыс істейді:

a)

АҚШ та

b)

Ресейде

c)

Германияда

d)

Қазақстанда

29.

Арнайы мектептер жалпы білім беретін мектептегі сыныптарға кірістірілген балаларды қолдау ресурстарының орталығы қай елде жұмыс істейді:

a)

Щвецияда

b)

АҚШта

c)

Германияда

d)

Ресейде

30.

Дамуында ауытқулары бар балаларды жалпы білім беру үрдісіне енгізу 4 нұсқада орындайтын ел:

a)

Франция

b)

АҚЩ

c)

Ресей

d)

Германия

31.

Бала қарапайым мектеп бағдарламасы бойынша оқиды, қосымша қызмет көрсетіледі:

a)

Франция

b)

АҚШ

c)

Ресей

d)

Германия

32.

«Мүмкіндігі шектеулі балаларды интеграциялау» жобасы қай елде іске асырылды:

a)

Ресейде

b)

Ұлыбританияда

c)

АҚШта

d)

Германияда

33.

«Арнайы (корррекциялық) педагогика негіздері», «Мүмкіндігі шектеулі балалардың психологиялық негіздері» курстары қай елде оқытыла бастады:

a)

Ресейде 1996ж

b)

АҚШ 1979ж

c)

Швеция 1985ж

d)

Франция 1991ж

34.

АҚШ-тың мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытудағы саясатының қандай бағыттары бар:

a)

«негізгі бағыт», «жалпы білім инициативасы», «енгізу»​

b)

кірістіру», «негізгі бағыт»

c)

енгізу, кірістіру

d)

«кірістіру», «қосылу»

35.

Мүмкіндігі шектеулі баларды негізгі мектептерде оқытуды ұсынған бағыт:

a)

Негізгі бағыт

b)

Енгізу

c)

Кірістіру

d)

Қосылу

36.

Дамуында ауытқуы бар оқушыларға білім беру шарттарына фундаментальды өзгеріс енгізу және «негізгі бағыттан» ары қарай дамыту оқытуды біріктірудің қандай бағыты

a)

жалпы білім инициативасы

b)

енгізу

c)

қосу

d)

кіргізу

37.

Инклюзивтi оқытy:----------------

a)

мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мектебі

b)

мүмкіндігі шектеулі балаларды жазалау мектебі

c)

мүмкіндігі  шектеулі  балаларды қалыптастыру мектебі

d)

мүмкіндігі шектеулі балаларды отбасына бейімдеу

38.

Дамуында ауытқуы бар тұлғалардың қарым-қатынас модельдері:

a)

медициналық,сегрегация,интеграция,дискриминация моделі

b)

қорғау,дамыту,шектеулі модель

c)

жүйелеу,стереотип,адекватты модель

d)

мүгедектік, гигиеналық концепциялық модель

39.

Мүгедектіктің медициналық моделі:

a)

психофизикалық,интеллектуалдық дамуы бұзылғандар

b)

тәрбиелік физиологиялық дамуы бұзылғандар

c)

оқуы,тәрбиесі қалыптасуы бұзылғандар

d)

әлеуметтік жағдайы,психологиясы,оқуы бұзылғандар

40.

Дискриминация моделі:

a)

м.ш.балаларға мәдени білім деңгейінің жеткіліксіздігі

b)

м.ш.балаларға материалдық тәрбиенің жеткіліксіздігі

c)

м.ш.балаларға деңгейлі тәрбиенің жеткіліксіздігі

d)

м.ш.балаларға  мектеп, ата-ана қамқорының жеткіліксіздігі

41.

Экономикалық қажеттілік моделі:

a)

  экономикалық жағдайы қиын мемлекеттерге тән

b)

тәрбиелік деңгейі төмен отбасыларға тән

c)

қоғамдық  ортадан тыс қалған балаларға тән

d)

интелектуалдық дамуы төмен тұлғаларға тән

42.

Интеграция моделі:

a)

толыққанды тұлғалармен біріктіру

b)

материалдық жағдайы төмен тұлғалармен біріктіру

c)

тәрбиесі төмен отбасылармен біріктіру

d)

қаржы жеткіліксіздігін дәріптеу

43.

Инклюзивті  білім берудің мақсаты:

a)

тең құқылы тұлға болуға мүмкіндік жасау

b)

оқшауландырып оқыту

c)

тұлға дамуындағы факторлар

d)

жанұя мүшелерін қалыптастыру

44.

Инклюзивті   білім берудің міндеті:

a)

ерекше сұранысқа ие жағымды, өзара қарым-қатынас орнату

b)

білім беру саласын меңгерту

c)

сынып жетекшісінің жұмыстарын түсіндіру

d)

отбасы ,мектеп,ата-ана міндеттерін түсіндіру

45.

Инклюзивті  білім беруді ұйымдастыру қанша кезенде жүргізіледі:

a)

4

b)

5

c)

3

d)

6

46.

Инклюзивті  білім беру саласын дамытуға арналған бағыттар:

a)

қоғамның м.ш.балаларды қабылдауға дайын болуы

b)

қоғамның білім беру идеясын дамытуы

c)

әлеуметтік тәрбие жұмыстарын жүйелеу

d)

мектепте м.ш.балаларды тәрбиеден шектеу

47.

Инклюзивті білім беруді шешудің жолдары:

a)

дамуы шектеулі балаларға толыққанды білім беру

b)

дамуы шектеулі балаларды қоғамнан оқшауландыру

c)

дамуы шектеулі балаларды құрал-жабдықтармен қамту

d)

дамуы шектеулі балаларды серуенге ,саяхатқа шығару

48.

М.ш.балаларды тәрбиелеп оқыту әдісі неше кезеңге бөлінеді:

a)

3

b)

4

c)

6

d)

2

49.

Эмоциялық-ерік сферасының бұзылыстары:

a)

барлық жауап дұрыс

b)

гиперактивтілік мазасыздық

c)

аутизм

d)

агрессиветілік

50.

Эмоция ерік-сезім сферасының бұзылысы мен сипатталатын дизонтогенийге не кіреді:

a)

психопатиялар

b)

психикалық дамудың тежелуі

c)

ақыл-ойы кемдігі

d)

органикалық деменсия

Similar Resources on Wayground

инж мех 201-250

50 questions

инж мех 201-250

quiz

Worksheet

•

University

ЦЭ сессия 201-248

47 questions

ЦЭ сессия 201-248

quiz

Worksheet

•

University

Тәрбие жұмысының жоспары мен әдістемесі 101-150

50 questions

Тәрбие жұмысының жоспары мен әдістемесі 101-150

quiz

Worksheet

•

University

M3 50Q

50 questions

M3 50Q

quiz

Worksheet

•

University

Философия 1-50

50 questions

Философия 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі 151-200

50 questions

Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі 151-200

quiz

Worksheet

•

University

акпараттык 51-100

50 questions

акпараттык 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Қазақ тілі қыздарр

50 questions

Қазақ тілі қыздарр

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - University