การปรับปรุงเเก้ไข

การปฏิบัติตามเเผน

การตรวจสอบหรือประเมินผลการปฏิบัติงาน

การวางเเผน

กระบวนการในการควบคุมคุณภาพ ตรวจสอบคุณภาพ ประเมินคุณภาพ และพัฒนาคุณภาพ

ทำให้ประชาชนได้รับข้อมูลคุณภาพการศึกษาที่เชื่อถือได้

 ป้องกันการจัดการศึกษาที่ไม่มีคุณภาพ

ทำให้ผู้รับผิดชอบในการจัดการศึกษามุ่งบริหารจัดการศึกษาสู่คุณภาพเเละมาตรฐาน

ใช้ทรัพยากรในการบริหารจัดการของสถาบันอุดมศึกษา

ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกสาระวิชาสูงได้มาตรฐานสม่ำเสมอ

มีระบบการวัดประเมินผลตามสภาพจริง มุ่งตรงต่อการบรรลุมาตรฐานคุณภาพ

ทบทวนการประกันคุณภาพการศึกษา

การประเมินคุณภาพ

การปฏิบัติงานตามมาตรฐาน

การประเมินตนเอง

การศึกษาด้วยตนเอง

ประเมินผลโดยบุคคลหรือหน่วยงานภายนอก

การประเมินผลและการติดตามตรวจสอบคุณภาพ โดยใช้วงจร PDCA

ประเมินผลโดยสถาบันการศึกษา

ประเมินผลโดยคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

เพื่อรับรองว่าสถานศึกษาได้ดำเนินการครบถ้วนตามเกณฑ์

เพื่อประเมินผลว่าการจัดการศึกษาได้คุณภาพตามมาตรฐาน

เพื่อกำกับดูแล และพัฒนาการดำเนินงานให้บรรลุตามเกณฑ์ที่กำหนด

เพื่อพัฒนาระบบประกันคุณภาพ

กำหนดมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

ปฏิบัติงานตามมาตรฐานของสถานศึกษา

นิเทศ กำกับ ติดตามผลการดำเนินงานตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

ทบทวนการประกันคุณภาพการศึกษา

2

5

4

3

การรับรองคุณภาพ

การพัฒนาคุณภาพ

การควบคุมคุณภาพ

การประเมินคุณภาพ