NEW
Font size
WorksheetsФизиология РК2 паток 1
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Ас қорытуға қатысатын ферменттер тобы:
Глицерин, амилаза
Нейропептитер, мальтаза.
Протеаза, липаза, карбогидраза
Липидтер
Көмірсулар
Ауыз қуысында тамақ қандай өзгерістерге ұшырайды:
Физикалық өңдеуден өтеді.
Тамақ ұсақталады, крахмал ыдырайды.
Толық қорытылады
Ақуыздарды сіңіреді.
Ериді
Сілекейдің ағзадағы атқаратын рөлі:
Сілекейлеу
Физикалық өңдеуден өткізу.
Майларды еріту.
Ақуыздарды еріту.
Майлар мен ақуыздарды сіңіреді
Май ас қорыту мүшелерінде қандай заттарға дейін ыдырайды:
Глицерин, май қышқылы
Мальтаза
Лактаза
Амилаза
Жоғарғы сынып оқушыларының ағзасында майлардың қорытылуы қанша % құрайды:
95%-97%.
80%-87%.
70%-77%.
60%-67%.
50%-57%.
Ақуыздардың жалпы тәуліктік қажеттілігі төмен, орта және жоғарғы сынып жастағы балаларда құрайды:
75-80г
55-60г.
50-55г.
75-100 г.
85-90г
Жеткіншек жаста термореттеуші реакциялар қандай көрініс береді:
Ересек адамдарға тән
Жасөспірімдерге тән
Әсер бермейді
Егде жасқа тән
Ағза жасушаларының құрамында қандай химиялық заттар бар:
Ферменттер
Органикалық заттар, бейорганикалық заттар.
Минералды тұздар
Су
Майлар
Нәрестенің дене салмағы және ұлпаларының жасушасындағы судың мөлшері:
75%-80%.
60%-65%.
70%-75%.
80%-85%.
90%-95%.
Ағзадағы зат алмасудың нәтижесінде пайда болатын соңғы өнімдері:
Фермент.
Экскрет, ыдырау өнімдері.
Гормон
Секретин
Секрет
Анаболизм деген не:
Биологиялық синтездің реакциясы, эндоэнергиялық процесс
Тотығу реакциясы
Қалпына келтіру реакциясы
Қосылу реакциясы
Биологиялық ыдырауының реакциясы
Катаболизм деген не:
Тотығу реакциясы
Биологиялық ыдырауының реакциясы.
Қалпына келтіру реакциясы
Қосылу реакциясы.
Биологиялық синтездің реакциясы
Нәрестеде қанның мөлшері дене салмағының қанша % құрайды:
10%
14%
15%
20%
25%.
9-10 жастағы ер балалардың қан қысымының орташа шамасы:
98/53 мм.сын.бағ.
104-/62 мм.сын.бағ.
90/48 мм.сын.бағ.
106/62 мм.сын.бағ
116/65 мм.сын.бағ.
Гипоксияның байқалуы:
Альвеолярлық ауада О2 –ң төмендеуі, өкпенің әртүрлі аймағындағы вентиляцияның теңсіздігі.
Дене жүктемесі кезінде
Тежегіш процестердің әлсіреуі.
Жоғарғы қозғыштық.
Бұлшықеттердің атрофиясы.
Сыртқы тыныс алу процесі дегеніміз не:
Өкпемен тыныс алу.
Ұпалардың тыныс алуы.
Атмосферадағы ауаның алмасуы, қанның газ алмасуы
Мұрынмен тыныс алу.
Ұлпа мен қандағы газ алмасу.
Жоғары мектеп жасындағы оқушыларда тыныс алу тереңдігі нешеге тең:
600-900 мл.
100-150 мл.
200-250 мл.
300-350 мл.
400-500 мл.
Тыныс алу орталығы мидың қай бөлігінде орналасқан:
Ортаңғы мида.
Сопақша мида
Мышықта.
Аралық мида.
Вароли көпірінде.
Өкпенің тіршілік сиымдылығы дегеніміз:
Демді ішке тарту.
Терең тыныс алу.
Терең тыныс шығару.
Терең тыныс алу арқылы, терең тыныс шығару.
Демді сыртқа шығару.
Тыныс алу орталығының орналасуының нақты жиынтығын тәжірибе жүзінде дәлелдеген кім:
Н.А. Миславский.
И.М. Сеченов.
И.П. Павлов.
В.Ф. Овсянников.
А.А.Ухтомский.
Төменгі сынып оқушылары минутына неше рет тыныстайды:
20-22 рет.
20-21 рет.
30-31 рет.
40-41 рет.
50-51 рет.
Жоғары сынып оқушылары минутына неше рет тыныстайды:
17 рет.
16 рет.
18 рет.
19 рет.
20 рет.
Тыныс алу жүйесіне қандай мүше жатады:
Өкпе.
Бауыр.
Бүйрек.
Қарын асты безі.
Қарын.
Тыныс алудың өмірлік сиымдылығын өлшейтін құрал:
Спирометр.
Электроэнцефалограф.
Электрокардиограф.
Миограф.
Пневмотахометр.
Минуттық тыныс алу көлемі дегеніміз:
1 минутта дем алатын ауаның көлемі.
1 минутта дем шығаратын ауаның көлемі.
1 минутта дем алып, дем шығаратын ауаның көлемі.
Терең тыныс алу.
Тыныс алу тереңдігі.
