wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Repàs SA2

Total questions: 32

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Quantes llengües es parlen al món?

a)

No se sap quantes llengües es parlen al món.

b)

Es parlen uns 6 milions de llengües.

c)

Es parlen devers 6.000 llengües.

d)

Es parlen unes 600 llengües.

2.

Digués si aquesta afirmació és certa o falsa: Cada any neixen noves llengües al món.

a)

Cert

b)

Fals

3.

Quines són les possibles causes de la desaparició d'algunes llengües?

a)

La globalització

b)

La pressió de llengües més fortes

c)

L'expansió de la televisió

4.

Quina és la llengua més antiga el món?

a)

Anglès

b)

Espanyol

c)

Gallec

d)

Eusquera

5.

Cert o fals: totes les llengües són iguals d'importants, no hi ha llengües més importants que d'altres.

a)

Cert

b)

Fals

6.

Cert o fals: Cal preservar la diversitat lingüística del món.

a)

Cert

b)

Fals

7.

Quines són les llengúes oficials de l'Estat espanyol?

a)

Castellà

Català

Gallec

Eusquera

b)

Castellà

Català

Aranès

Gallec

Eusquera

c)

Castellà

Català

Aranès

Gallec

Eusquera

Aragonès

d)

Castellà

Català

Aranès

Gallec

Eusquera

Aragonès

Asturlleonès

8.

Marca els dialectes que formen part del bloc oriental.

a)

Valencià

b)

Balear

c)

Rossellonès

d)

Central

e)

Alguerès

9.

Marca els dialectes que formen part del bloc occidental.

a)

Rossellonès

b)

Valencià

c)

Nord-occidental

d)

Central

e)

Balear

10.

Quins d'aquests registres són formals?

a)

Vulgar

b)

Literari

c)

Culte

d)

Estàndard

e)

Tècnic

11.

Quins d'aquests registres són informals?

a)

Vulgar

b)

Familiar

c)

Col·loquial

d)

Estàndard

12.

La funció conativa o apel·lativa té com a objectiu...

a)

Assegurar, interrompre, allargar la comunicació.

b)

Informar.

c)

Influir, convèncer, provocar una reacció en el receptor.

d)

Manifestar sentiments, emocions, opinions, etc.

e)

Embellir el llenguatge.

13.

La funció fàtica posa el focus en...

a)

el missatge.

b)

el context.

c)

el codi.

d)

el canal.

14.

Quan es fa servir la llengua per parlar de llengua, es vol explicar i fer entendre allò que es vol comunicar es fa servir...

a)

la funció metalingüística.

b)

la funció apel·lativa.

c)

la funció referencial.

d)

la funció estètica.

15.

"Divendres de la setmana que ve començam les vacances". En aquesta oració hi predomina la funció...

a)

expressiva

b)

apel·lativa

c)

informativa o referencial

d)

fàtica

16.

Quines són les propietats textuals?

a)

Connexió

b)

Coherència

c)

Adequació

d)

Relació

e)

Cohesió

17.

L'adequació està relacionada amb...

a)

La situació comunicativa

b)

La relació dels elements d'un text

c)

La connexió dels elements d'un text

d)

L'ordre dels elements d'un text

18.

La propietat que permet que el text sigui interpretat com una unitat d'informació, percebut de manera clara i presisa és...

a)

L'adequació

b)

La coherència

c)

La cohesió

19.

Quins d'aquests mecanismes lingüístics estan relacionats amb la cohesió?

a)

L'el·lipsi

b)

L'antonímia

c)

La sinonímia

d)

La pronominalització

e)

La hiperonómia i l'homonímia

20.

Els connectors i els signes de puntuació afavoreixen una bona...

a)

Adequació

b)

Coherència

c)

Cohesió

21.

Tria l'ordre adequat de connectors per què el text estigui ben cohesionat:

Definim una espècie com aquell conjunt d’individus que poden encreuar-se i produir descendència fèrtil. _________ , un cavall i un hipopòtam no són de la mateixa espècie. _________ , un cavall i un burro sí que poden tenir descendència: els muls. _________ aquests híbrids no són fèrtils. _________ , el cavall i el burro tampoc no són de la mateixa espècie.

a)

Per tant

Però

Tanmateix

Així doncs

b)

Per tant

Tanmateix

Però

Així doncs

c)

Tanmateix

Però

Per tant

Així doncs

d)

Per tant

Així doncs

Tanmateix

Però

22.

Ordena aquest text:

1. Per aquesta raó, hi havia hagut un problema dels grossos: els fusibles havien fet figa i la meitat de l’escola havia quedat a les fosques. Aleshores, el consell escolar s’havia vist obligat a tancar per a resoldre l’avaria.

2. Els deu dies de vacances eren d’aquelles coses fantàstiques que passen un cop cada cent anys. Resultava que, a més d’haver-hi un pont molt llarg, havien d’anar-hi els de la companyia elèctrica a canviar els comptadors

3. En Max i l’Emi van sortir de l’escola i, camí de casa seva, tots dos xalaven amb la sort que havien tingut. —Quina xamba! —va exclamar l’Emi—. Deu dies de vacances a l’octubre!

4. perquè els que tenien en aquells moments eren insuficients per a aguantar tots els aparells que es feien servir, a hores d’ara, a l’escola.

a)

2

1

4

3

b)

1

4

3

2

c)

3

2

4

1

d)

3

1

2

4

23.

Quin registre s'ha fet servir en aquest text?

Aquestes dues zones són degudes a un tipus de captura de les radiacions còsmiques per part del camp magnètic terrestre anomenat 'ampolla magnètica', el qual no deixa escapar cap partícula ionitzada.

a)

Literari

b)

Estàndard

c)

Col·loquial

d)

Tècnic

e)

Vulgar

24.

Quin registre s'ha fet servir en aquest text?

Hola tios, vàreu veure aquell àrbit que va pitar aquell penal de merda?!

a)

Tècnic

b)

Vulgar

c)

Col·loquial

d)

Estàndard

e)

Literari

25.

Quina funció del llenguatge predomina en aquest text?

Ostres! Avui faré tard.

a)

Conativa

b)

Fàtica

c)

Expressiva o emotiva

d)

Metalingüística

e)

Poètica o estètica

26.

Quina funció del llenguatge predomina en aquest text?

Manel, vine! Però no fumis per favor.

a)

Informativa o referencial

b)

Conativa o apel·lativa

c)

Expressiva o emotiva

d)

Fàtica

e)

Poètics o estètica

27.

Quina funció del llenguatge predomina en aquest text?

La fórmula de l’àcid sulfúric és H2O SO4.

a)

Informativa o referencial

b)

Conativa o apel·lativa

c)

Expressiva o emotiva

d)

Fàtica

e)

Poètics o estètica

28.

Quina funció del llenguatge predomina en aquest text?

Em sents bé? M'estàs prestant atenció?

a)

Informativa o referencial

b)

Conativa o apel·lativa

c)

Expressiva o emotiva

d)

Fàtica

e)

Poètics o estètica

29.

Quina funció del llenguatge predomina en aquest text?

En aquella càlida vesprada, aimada tota ella, els ocells ja estaven a joca.

a)

Informativa o referencial

b)

Conativa o apel·lativa

c)

Expressiva o emotiva

d)

Fàtica

e)

Poètics o estètica

30.

Quina funció del llenguatge predomina en aquest text?

"Aqüífer" significa que porta o segrega aigua.

a)

Informativa o referencial

b)

Conativa o apel·lativa

c)

Expressiva o emotiva

d)

Fàtica

e)

Metalingüística

31.

Quines llengües, a banda les les oficilas, es parlen a l'estat espanyol?

a)

Amazic

Portuguès

Gallec

Astur-lleonès

Àrab

b)

Portuguès

Gallec

Astur-lleonès

c)

Gallec

Astur-lleonès

d)

Amazic

Portuguès

Gallec

Astur-lleonès

Àrab

Gallec

32.

Per quins motius cal preservar i protegir totes les llengües del món?

a)

Totes les llengües són patrimoni immaterial de la humanitat i tenen el mateix valor cultural.

b)

La defensa del multilingüisme permet preservar diferents realitats, coneixements i maneres de veure el món i la vida.

c)

En els entorns amb més diversitat lingüística hi ha més tolerància i respecte a la diferència. La pluralitat cultural és un motor del diàleg i la pau.

d)

L’educació en la llengua nativa és un factor d’èxit, perquè alhora que dóna valor a la pròpia realitat, potencia l’autoestima.