Font size
WorksheetsКультурология
Total questions: 42
Worksheet time: 23mins
Мәдениеттану-бұл: / Культурология – это:
Интерактивті білім / Интегративное знание
Саяси ғылым / Политическая наука
Экономикалық ғылым / Экономическая наука
Тарих ғылымы / Историческая наука
Әлеуметтік ғылым / Социальная наука
Мәдениет динамикасының қандай факторы, шығу тегінің ұзақтығына қарамастан, жаңа ұрпақтарға жаңа дәуірлерге көшу қабілетін сақтайтын жетістіктерге жүгінуді білдіреді: / Какой фактор динамики культуры подразумевает обращение к тем достижениям, которые, несмотря на давность происхождения сохраняют, способность перехода к новым поколениям в новые эпохи:
Синтез
Инновация
Диффузия
Мұрагерлік / Наследование
Иеліктен шығару / Отчуждение
Мақсаты ойлаудың жаңа түрін, жаңа нормалар мен құндылықтарды қалыптастыру, бүкіл мәдениетті тұтастай өзгерту болып табылатын мәдениет динамикасының факторын анықтаңыз: / Определите фактор динамики культуры целью которой является формирование нового типа мышления, новых норм и ценностей, изменение всей культуры в целом:
Синтез
Инновация
Диффузия
Мұрагерлік / Наследование
Иеліктен шығару / Отчуждение
Көркем мәдениеттің (өнердің)мәдени кеңістігінде болу жолын анықтаңыз: / Определите способ существования в культурном пространстве художественной культуры (искусства):
Уақыттық / Временной
Жергілікті / Локальный
Кеңістіктік / Пространственный
Бұқаралық / Массовый
Кеңістіктік-уақыттық / Пространственно-временной
Рухани мәдениет саласы келесі мәдени формаларды қамтиды: / Область духовной культуры включает следующие культурные формы:
Рухани мәдениет / Духовная культура
Өнер / Искусство
Мораль
Дін / Религия
Ғылым / Наука
Мәдениеттің қай саласы білім мен құндылықтардың үйлесімі болып табылады және X және Y осьтерінің жазықтығында орналасқан (танымдық және құндылық): / Какая область культуры представляет собой сочетание знаний и ценностей и находится в плоскости осей X и Y (когнитивной и ценностной):
Рухани мәдениет / Духовная культура
Тұрмыстық мәдениет / Бытовая культура
Техногендік мәдениет / Техногенная культура
Көркем мәдениет / Художественная культура
Әлеуметтік мәдениет / Социальная культура
Y және Z осьтерінің жазықтығында мәдениеттің қай саласы орналасқан (құндылық және реттеуші): / Какая область культуры располагается в плоскости осей Y и Z (ценностной и регулятивной):
Рухани мәдениет / Духовная культура
Тұрмыстық мәдениет / Бытовая культура
Техногендік мәдениет / Техногенная культура
Көркем мәдениет / Художественная культура
Әлеуметтік мәдениет / Социальная культура
Мәдени кеңістіктің үш өлшемді моделі координаттарының (осінің) негізгі түрлері: / Основные виды координат (оси) трехмерной модели культурного пространства:
Танымдық / Познавательные
Құндылық / Ценностные
Когнитивті / Когнитивные
Семантикалық / Семантические
Реттеуші / Регулятивные
Мәдениеттану ғылым ретінде дамыды: / Культурология как наука сложилась:
XVI ғасырдың бірінші жартысында / В первой половине XVI в.
XV ғ. Басында / В начале XV в.
XVII ғасырдың аяғында / В конце XVII в.
XVIII ғасырдың ортасында / В середине XVIII в
XIX ғасырдың соңғы үштен бірінде / В последней трети XIX в.
3. Жауаптың қай нұсқасы мәдениеттанумен байланысты әлеуметтік-гуманитарлық білім жүйесіне қолданылмайды: / Какой вариант ответа не относится к системе социогуманитарных знаний, связанных с культурологией:
Философия
Социология
Семиотика
Агрономия
Психология
3 дұрыс жауаптың "мәдениет" ұғымын түсіндірудің негізгі зерттеу тәсілдерін анықтаңыз / Определите основные исследовательские подходы к объяснению понятия "культура" 3 верных ответа
Физикалық / Физический
Қарапайым / Элементарный
Аксиологиялық / Аксиологический
Семиотикалық / Семиотический
Ойын / Игровой
Мәдениетті анықтаудың 3 дұрыс жауаптың дұрыс нұсқасын таңдаңыз / Выберите правильный вариант определения культуры 3 верных ответа
Мәдениет - бұл адамның іс-әрекеті, оның көрінісі мен нәтижесі / Культура - это и деятельность человека, ее выражение и результат
Мәдениет-тарихи процестің бірлігін үзетін құбылыс / Культура - это явление прерывающее единство исторического процесса
Мәдениет деструктивті дағдыларды қалыптастыруға ықпал етеді / Культура способствует формированию деструктивных навыков
Мәдениет-бұл адамның жетістіктерін жинақтау, сақтау және тарату / Культура - это накопление, сохранение, и трансляция человеческих достижений
Мәдениет-көп қабатты, күрделі, бірнеше мағыналы құбылыс / Культура - многослойный, сложный, неоднозначный феномен
Субмәдениет пен қарсы мәдениет мәдениеттің қандай түріне жатады / К какому типу культуры относятся субкультура и контркультура
Жалпыадамзаттық / Общечеловеческий
Жергілікті / Локальный
Географиялық / Географический
Хронологиялық / Хронологический
Бұқаралық / Массовый
Мәдениеттердің мәдени-тарихи дамуын түсінудің негізгі тәсілдерінің қайсысы жергілікті тарихи-мәдени қауымдастықтарды қамтиды: / К какому из основных подходов понимания культурно-исторического развития культур относятся локальные историко-культурные общности:
Монолитті / Монолинейный
Индустриялық / Индустриальный
Көпсызықты / Полилинейный
Индустриялыққа дейін / Доиндустриальный
Постиндустриалды / Постиндустриальный
Қоғамның дамуын сипаттайтын мәдениеттің негізгі тарихи түрлерін анықтаңыз: 3 дұрыс жауап / Определите основные исторические типы культуры, характеризующие развитие общества: 3 верных ответа
Монолитті / Монолинейный
Индустриялық / Индустриальный
Көпсызықты / Полилинейный
Индустриялыққа дейін / Доиндустриальный
Постиндустриалды / Постиндустриальный
Ойын тәсілін қазіргі мәдениеттануда танымал еткен авторды атаңыз / Назавите автора, благодаря которому игровой подхода стал самым популярным в современной культурологии
О. Шпенглер
Й. Хейзинга
Ч. Пирс
З. Фрейд
Э. Кассирер
Латынның «cultura» сөзі орыс тіліне аударғанда нені білдіреді / Что означает в переводе на русский язык латинское слово «cultura»
безендіру, ойын-сауық / украшение, развлечение
қосынды / соединение
ізгілендіру / очеловечивание
еліктеу / подрожание
өңдеу, өсіру / обработка, возделывание
"Қайырымды қала тұрғындарының көзқарастары туралы" ғылыми трактатының авторын атаңыз / Назовите автора научного трактата "О взглядах жителей благородного города"
Ибн Рушд
аль- Фараби
Макиавелли
аль - Газали
Аристотель
Мәдениетке аксиологиялық көзқарас: мәдениет дегеніміз: / Аксиологический подход к культуре означает: культура – это:
Құндылықтар әлемі / Мир ценностей
Адам әлемі / Мир человека
Ақыл әлемі / Мир разума
Рәміздер әлемі / Мир символов
Заттар әлемі / Мир вещей
Мәдениеттанудағы қандай ғылым көркем мәдениеттің ерекшеліктерін, оның бірегейлігі мен адамға эмоционалды әсер ету күшін ашады? / Какая смежная наука в культурологии раскрывает особенности художественной культуры, ее неповторимость и силу эмоционального воздействия на человека?
Семиотика
Өнертану / Искусствоведение
Археология
Тарих / История
Философия
Мәдениеттанудағы қандай байланысты ғылым оның қоғамдағы қызмет ету процесінің заңдылықтарын, әртүрлі топтардың мәдени деңгейінің ерекшеліктерін анықтайды? / Какая смежная наука в культурологии выявляет закономерности процесса ее функционирования в обществе, особенности культурного уровня различных групп?
Семиотика
Өнертану / Искусствоведение
Әлеуметтану / Cоциология
Тарих / История
Философия
Табиғи тілдерге қандай жауап нұсқасы сәйкес келеді: / Какой вариант ответа относится к естественным языкам:
Бағдарламалау тілдері / Языки программирования
Орыс тілі / Русский язык
Ғылымның символдық тілдері / Символические языки науки
Эльф тілі / Эльфийский язык
Эсперанто тілі / Язык эсперанто
Жасанды тілдерге қандай жауап жатады: / Какой вариант ответа относится к искусственным языкам:
Бағдарламалау тілдері / Языки программирования
Орыс тілі / Русский язык
Лингвистикалық тілдер / Лингвистические языки
Эльф тілі / Эльфийский язык
Эсперанто тілі / Язык эсперанто
Адам іс-әрекетінің өнімдері мен нәтижелері, адам жасанды түрде жасаған заттар мен құбылыстар деп аталады: / Продукты и результаты человеческой деятельности, искусственно созданные человеком предметы и явления называются:
Экспозиция
Артефактілер / Артефакты
Экспонаттар / Экспонаты
Белгілер / Знаки
Таңбалар / Символы
Белгі - белгілер жүйесінің қандай түріне жатады: / К какому типу знаковых систем относятся знаки-признаки:
Табиғи белгілер / Естественные знаки
Функционалдық белгілер / Функциональные знаки
Иконикалық белгілер / Иконические знаки
Конвенционалды белгілер / Конвенциональные знаки
Вербалды белгілер / Вербальные знаки
Қандай белгілер "шарт бойынша" заттың белгісі ретінде қызмет етеді: / Какие знаки служат обозначением предмета «по условию»:
Табиғи белгілер / Естественные знаки
Функционалдық белгілер / Функциональные знаки
Иконикалық белгілер / Иконические знаки
Конвенционалды белгілер / Конвенциональные знаки
Вербалды белгілер / Вербальные знаки
Иконикалық жүйелердің қандай түрі сезімтал тақырыпты, дыбысты, алмастыратын суретті, басқа объектілерді, олардың қасиеттері мен қатынастарын көрсетеді: / Какой тип знаковых систем отображает чувственно воспринимаемый субъект, звук, изображение, который замещает, представляет другие предметы, их свойства и отношения:
Табиғи белгілер / Естественные знаки
Функционалдық белгілер / Функциональные знаки
Иконикалық белгілер / Иконические знаки
Конвенционалды белгілер / Конвенциональные знаки
Вербалды белгілер / Вербальные знаки
Табиғи тілдермен ұсынылған мәдениеттің семиотикалық негізі қандай белгілер? / Какие знаки представляют собой семиотический базис культуры, представленный естественными языками?
Жүйелік белгілер / Системные знаки
Вербалды белгілер / Вербальные знаки
Иконикалық белгілер / Иконические знаки
Конвенционалды белгілер / Конвенциональные знаки
Шартты белгілер
Мәдени маңызы бар ақпарат берілетін ауызша және ауызша емес қарым-қатынастың барлық маңызды әдістерінің жиынтығы: / Совокупность всех знаковых способов словесного и несловесного общения, с помощью которых передается культурно значимая информация:
Мәдениет формалары / Формы культуры
Мәдениет тілдері / Языки культуры
Мәдениет салалары / Сферы культуры
Мәдениет функциялары / Функции культуры
Мәдениет функциялары / Функции культуры
Бейнелер жүйесі, әлемнің құрылымы және ондағы адамның орны туралы білім: / Система образов, знаний об устройстве мира и месте человека в нем:
Мәдениет кеңістігі / Пространство культуры
Әлемнің мәдени бейнесі / Культурная картина мира
Семиотикалық тәсіл / Семиотический подход
Архетип
Жаһандық кеңістік / Глобальное пространство
"Помпейдің соңғы күні"картинасының авторы: / Автор картины «Последний день Помпеи»:
К. Малевич
Р. Санти
К. Брюллов
И. Суриков
В. Васнецов
Мәдениетті күрделі белгі механизмі ретінде қарастыратын пәнаралық ғылым: / Междисциплинарная наука , рассматривающая культуру как сложный знаковый механизм:
Морфология
Семиотика
Логика
Гносеология
Мәдениеттану / Культурология
Мәдениеттің болуы мүмкін емес белгі кеңістігі қалай аталады: / Как называется знаковое пространство, вне которого невозможно существование культуры:
Биосфера
Ноосфера
Семиосфера
Этносфера
Техносера
Семиотиканың ғылым ретінде негізін қалаушылар: / Основоположники семиотики как науки:
О. Шпенглер, Ч. Пирс, Н. Данилевский
П. Сорокин, Й. Хейзинга, Л. Гумилев
Ч. Пирс, Ч. Моррис, Ф. Соссюр
З. Фрейд, К. Лоренц, К. Юнг
Э. Кассирер, А. Тойнби, Т.Элиот
Семиотика бөлімі иконикалық жүйені қолданатын субъектілердің осы жүйеге қатынасын зерттейді: / Раздел семиотики, изучающий отношения субъектов, использующих знаковую систему к этой системе
Синтактика
Практика
Семантика
Прагматика
Фонетика
Семиотика тұрғысынан мәдениет тілінің негізгі құрылымдық бірлігі: / С точки зрения семиотики основной структурной единицей языка культуры являются:
Дыбыс / Звук
Белгі / Знак
Әріп / Буква
Сөз / Слово
Лексика
Мемлекеттердің қадір-қасиетінің белгілері: / Знаки достоинства государств являются:
Кодтары / Кодами
Белгілері / Знаками
Символдар / Символами
Нышаны / Знамением
"Мәдени әмбебаптар" ұғымының мағынасы: / Значение понятия «культурные универсалии»:
Бүкіл адамзат масштабында жалпы мағынаны білдіретін белгілер. / Знаки, выражающий общие смыслы в масштабе всего человечества.
Этникалық мәдениеттің ерекшеліктерін анықтайтын белгі / Знак, определяющий особенности этнической культуры
Мәдениеттің аймақтық ерекшеліктерін ашатын белгі / Знак, раскрывающий региональные особенности культуры
Мәдениеттің сәйкестендіру айырмашылықтарын білдіретін белгі / Знак, выражающий идентификационные различия культуры
Мәдениеттің конфессиялық айырмашылықтарын білдіретін белгі / Знак, выражающий конфессиональные различия культуры
Мәдениеттің негізгі коды қандай сипаттамаларға ие болуы керек: / Какими характеристиками должен обладать основной код культуры:
Мәдениетті өндіру, тарату және сақтау үшін өзін-өзі қамтамасыз ету / Самодостаточностью для производства, трансляции и сохранения культуры
Өзгерістерге ашықтық / Открытостью к изменениям
Тар бағыттылық / Узкой направленностью
Әмбебаптық / Универсальностью
Оқшаулану / Замкнутостью
Жазбаға дейінгі мәдениетке қандай мәдени кодтар жатады: / Какие культурные коды относятся к дописьменной культуре:
Кинематограф
Клинопись
Миф
Иероглиф
Есім сиқыры / Магия имени
Жаһандық мәдени кодтардың қай түрінің ерекшелігі ұлттық және мемлекеттік шекараларды еркін кесіп өтуді қамтамасыз ететін интернационалдық болып табылады: / Особенностью какого типа глобальных культурных кодов является интернациональность, предусматривающая свободное пересечение национальных и государственных границ:
Жаузға дейінгі мәдениеттерге арналған кодтар / Коды дописьменных культур
Дәстүрлі мәдениет кодтары / Коды традиционных культур
Жазбаша мәдениет кодтары / Коды письменных культур
Діни мәдениет кодтары / Коды религиозных культур
Экран мәдениетінің кодтары / Коды экранной культуры
Мәдени кеңістіктің үш өлшемді моделі мәдениетінің негізгі салалары: / Основные области культуры трехмерной модели культурного пространства:
Рухани мәдениет / Духовная культура
Тұрмыстық мәдениет / Бытовая культура
Техногендік мәдениет / Техногенная культура
Көркем мәдениет / Художественная культура
Әлеуметтік мәдениет / Социальная культура
