wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Анатомия 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Тұтас ағзаның, оның жеке мүшелері мен жүйелерінің қызметін зерттейтін ғылым:

a)

Физиология

b)

Анатомия

c)

Гистология

d)

Цитология

2.

Ағзаның әртүрлі кезендеріндегі тіршілік әрекеттердің өзгерістерін зерттейтін ғылым:

a)

Оқушылардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы

b)

Физиология

c)

Анатомия

d)

Гистология

3.

Балалардың өсіп даму процесін, денсаулық жағдайын және сыртқы орта факторларының ағзаға әсерін зерттейтін ғылым саласы:

a)

Мектеп гигиенасы.

b)

Анатомия

c)

Физиология

d)

Эмбриология

4.

Дамудың негізгі процесі:

a)

Мүшелердің және ұлпалардың дифференциясы.

b)

Қимыл белсенділігі.

c)

Сапалық өзгерістер немесе қалыптасу.

d)

Қимыл белсенділігі.

5.

Төменгі мектеп жасындағы балалардың дене дамуы және өсуінің жасқа сай ерекшелігі:

a)

Омыртқа жотасы иірімдерінің қалыптасуы аяқталады.

b)

Тұрақты тістерге ауысуының басталуы.

c)

Дене бітімінің жеке-типологиялық ерекшелітері байқалады.

d)

Бойдың өсу жылдамдылығы бәсеңдейді

6.

Адам ағзасындағы пубертатты кезең сипатталады:

a)

Ішкі секреция бездерінің жетілуі.

b)

Су балансының өзгеруімен.

c)

Минералды заттар балансының өзгеруімен.

d)

Көмірсулар балансының өзгеруімен.

7.

Жүйке жүйесінің құрылымдық функционалдық бірлігі:

a)

Нейрон

b)

Синапс

c)

Нефрон

d)

Ацинус

8.

Рефлекс – бұл:

a)

Орталық жүйке жүйесінің қатысуымен, сыртқы орта тітіркендіргіштерінің әсеріне ағзаның жауап қайтару реакциясы.

b)

Сыртқы және ішкі ортаның тітіркенуіне ағзаның жауап қайтару реакциясы.

c)

Химиялық жолмен берілетін қозу.

d)

Электрлік жолмен берілетін қозу.

9.

Рефлекторлық доғаның жетпеген тізбегің қосыңыздар: рецептор ОНЖ бөлімі – орталықтан тепкіш (эфферентті) нейрон –жұмыс мүшесі (эффектор):

a)

Орталыққа тепкіш (афферентті) нейрон.

b)

Нерв талшығы.

c)

Симпатикалық жүйке жүйесі.

d)

Парасимпатикалық жүйке жүйесі.

10.

Рецептор дегеніміз:

a)

Ішкі және сыртқы ортаның түрлі әсерлерін қабылдайтын сезім жүйесі талдағыштарының шеткі бөлігі.

b)

Афферентті нейрондар және жүлын ганглийлері.

c)

Сезгіш жасушалар және аралық нейрондар.

d)

Аралық нейрондар.

11.

Рефлекстік доғаның бөлімдері:

a)

Рецептор, афференттік жол, ОНЖ бөлімі, эфференттік жол және эффектор.

b)

Рецепторлық және қыртыс бөлімі.

c)

Өткізгіш бөлімі.

d)

Жұлын ганглийлері және қозғалтқыш нейрон.

12.

Орталық жүйке жүйесінің тежелу процесін ашқан:

a)

И.М. Сеченов.

b)

И. П. Павлов.

c)

К.К. Анохин..

d)

И.А. Аршавский.

13.

Рефлекстік доға дегеніміз:

a)

Рефлекстердің жасалуындағы қозудың жүру жолы.

b)

Тітіркенуге ағзаның жауап қайтару реакциясы.

c)

Нерв импульсі.

d)

Нерв түйіні.

14.

Нейронның орталыққа тепкіш жүйке талшығы:

a)

Афферентті

b)

Эфферентті

c)

Жалғасу

d)

Тасымалдау

15.

Нейрондардың негізгі қызметіне жатады:

a)

Қозуды миға тасымалдау.

b)

Рецепторлық

c)

Транспорттық

d)

Өзге нейрондарға тасымалдау.

16.

Сыртқы орта мен құбылыстардың жеке қасиеттерінің бейнесі болып табылатын түйсіктер:

a)

Экстерорецепторлар

b)

Афферентті

c)

Эфферентті

d)

Өзге нейрондарға тасымалдаушы.

17.

Жұлынның негізгі кызметі:

a)

Өткізгіштік

b)

Қорғау

c)

Алмасу

d)

Тасымалдау

18.

Қозғыш ұлпалардың тітіркену қасиетіне тән ерекшелік:

a)

Қозғыштық

b)

Тұрақсыздық

c)

Өткізгіштік

d)

Тежегіштік

19.

Иррадиация процесін зерттеген ғалым:

a)

А.А.Ухтомский.

b)

И. П. Павлов.

c)

К.К. Анохин.

d)

И.М. Сеченов.

20.

Сыртқы тежелу дегеніміз:

a)

Бөтен тітіркендіргіштердің әсерінен шартты рефлекстердің тежелуі.

b)

Өшу

c)

Шартсыз тітіркенудің әсерінен шартты тітіркенулерден пайда болатын тежелу.

d)

Дифференциалдық тежелу.

21.

Эмбрионалдық даму кезеңінде жүйке жүйесінің қай бөлімі бірінші дамиды:

a)

Жұлын

b)

Үлкен ми сыңарлары.

c)

Аралық ми.

d)

Сопақша ми.

22.

Ми қыртысының астыңғы құрылымдық қабатының тежегiштік әсерлерi күшейетін жас:

a)

10-13 жас.

b)

5-6

c)

7-8

d)

3-4

23.

Балалар мишығының атқаратын қызметі:

a)

Күрделi қозғаушы кесiмдердi үйлестiру.

b)

Өткiзгiш қызмет.

c)

Рефлекторлық қызмет.

d)

Иррадиацияны жүзеге асырады.

24.

Қарапайым көру және есту рефлекстері мидың қай бөлімінде қосылады:

a)

Ортаңғы ми.

b)

Аралық ми

c)

Сопақша ми

d)

Мишық

25.

Шайнау мен жұту актісін, саусақтар қозғалысының күрделі координациясын атқаратын:

a)

Қара субстанция.

b)

Шатра ядросы.

c)

Қызыл ядросы.

d)

Тығын тәрізді ядро.

26.

Гипоталамус ядроларының дамуы аяқталады:

a)

Жыныстық даму кезінде.

b)

Эмбрионалды даму кезінде.

c)

7 жасқа дейін.

d)

20-22 жасқа қарай.

27.

Көру сенсорлы аумағы үлкен ми сыңарлары қыртысының қай аймағында локализацияланған:

a)

Шүйде

b)

Маңдай

c)

Төбе

d)

Самай

28.

Есту сенсорлы аумағы үлкен ми сыңарлары қыртысының қай аймағында локализацияланған:

a)

Самай

b)

Төбе

c)

Шүйде

d)

Маңдай

29.

Дәм сезу сенсорлы аумағы үлкен ми сыңарлары қыртысының қай аймағында локализацияланған:

a)

Төбе аймағында

b)

Маңдай аймағында

c)

Самай аймағында

d)

Шүйде аймағында

30.

Қыртыстың сенсорлы және моторлы аумақтарының негізінің жетілуі қалыптасады:

a)

3жасқа қарай

b)

10жасқа қарай

c)

15жасқа қарай

d)

20жасқа қарай

31.

Кешірек жетілетін ми бөлімі:

a)

Маңдай бөлімі

b)

Үлкен ми сыңарлары қыртысының төбе бөлімі.

c)

Инсулярлы бөлім.

d)

Самай бөлімі.

32.

Балалардың ЭЭГ-да қандай жаста алғашқы рет альфа-ырғағы бөлек топтар тербелу түрінде пайда болады:

a)

3 айында

b)

3 жастан кейін.

c)

10 жасқа қарай.

d)

жыныстық жетілу кезінде.

33.

Альфа-ырғағы ЭЭГ- да қандай күйінде тіркеледі:

a)

Тыныштық ұйықтамау күйінде.

b)

Белсенді ұйықтамау күйінде.

c)

Ұйқы кезінде.

d)

Қатты эмоционалдық күйзелісінде.

34.

Бета-ырғағы ЭЭГ-да қандай күйінде тіркеледі:

a)

Белсенді ұйықтамау күйінде.

b)

Тыныштық ұйықтамау күйінде.

c)

Қатты эмоционалдық күйзелісінде.

d)

Ұйқы кезінде.

35.

Тета-ырғағы ЭЭГ қандай күйінде тіркеледі:

a)

Ұйқы кезінде.

b)

Тыныштық ұйықтамау күйінде.

c)

Белсенді ұйықтамау күйінде.

d)

Тыныштық және белсенді ұйықтамау күйінде.

36.

Дене температурасы, су, көмірсулар алмасуын реттелуіне, негізгі биологиялық мотивацияларының (аш, шөл) түзілуіне қатысады:

a)

Гипоталамус

b)

Сопақша ми.

c)

Ортаңғы ми.

d)

Ми көпірі.

37.

Ағзаның рецепторлары (иіс сезуден басқа) және орталықтан тепкіш импульстер мидың қыртысына жеткенше қандай ядроларға барып түседі:

a)

Таламустың

b)

Мишықтың

c)

Ортаңғы мидың.

d)

Сопақша мидың.

38.

Дененің кеңістікте орналасуына сигнал беретін көру, есту, вестибулярлық, бұлшық еттер рецепторларының ақпараты интеграцияланады:

a)

Мишықта

b)

Аралық мида.

c)

Артқы мида.

d)

Сопақша мида.

39.

Ретикулярлық формация мидың қай бөлімінің деңгейінде басталады:

a)

Сопақша

b)

Ортаңғы

c)

Аралық

d)

Мишық

40.

Жұлынның ұзындығы нәрестеде:

a)

14-16 см.

b)

10 см дейін.

c)

25 см.

d)

16-18 см.

41.

Жұлынның ұзындығы қанша жаста екі есеге дейін өседі:

a)

10 жасқа қарай.

b)

5 жасқа қарай.

c)

Жыныстық жетілу кезінде.

d)

16 жасқа қарай.

42.

Ми қабықшасының кез келген тітіркенулерді талдау құбылысын қалай атаймыз:

a)

Аналитикалық әрекет.

b)

Динамикалық стереотип.

c)

Синтетикалық әрекет.

d)

Әдет

43.

Вегетативті жүйке жүйесінің неше бөлімдері бар:

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

44.

Ми қабықшасының қозуды біріктіру, құбылысын қалай атаймыз:

a)

Синтетикалық әрекет.

b)

Тәжірибе

c)

Динамикалық стереотип.

d)

Аналитикалық әрекет.

45.

Парасимпатикалық жүйке жүйесінің қызметі:

a)

Ағзаның жұмсалған ресурстарын қалпына келтiруiне мүмкiндiк туғызады, кеңірдек тарамын тарылтады, жүрек қызметiн баяулатады.

b)

Ағзаның қарқынды қызмет етуіне мүмкiндiк туғызады.

c)

Қимыл-қозғалыс үйлесiмдiлiгіне қатысады.

d)

Рефлекторлық қызмет.

46.

Жоғары жүйке әрекетiнiң пубертаттық кезеңi сипатталады:

a)

Ми қыртысының тежегiш әсерінің әлсiреумен, барлық ми қыртысы қозғыштығымен, эмоционалды реакциялардың күшеюімен.

b)

Эмоционалды реакциялардың әлсiреуімен.

c)

Ми қыртысының әсерiмен.

d)

Ми қыртысының тежегіштік әсерінің қозуымен.

47.

Ер балаларда жыныстық жетілу кезеңіне кіру өлшеміне байланысты ми үдерісінің бірқалыпты жақсаруы бұзылатын жас:

a)

13-15 жас.

b)

11 жас.

c)

12 жас.

d)

13 жас.

48.

Бірінші сигналдық жүйе- ол:

a)

Сыртқы ортаның құбылысы, заттары және нақты сигналдардың анализі мен синтезі.

b)

Сана

c)

Тіл

d)

Ойлау

49.

Екінші сигналдық жүйе - ол:

a)

Тіл сигналдары.

b)

Сана

c)

Есте сақтау.

d)

Сыртқы ортаның құбылыстары.

50.

Шартсыз рефлекс дегеніміз:

a)

Туа біткен, тұқым қуалайтың, биологияда маңызы бар рефлекстер.

b)

Уақытша нерв байланыстар.

c)

Қоршаған ортаға бейімделу.

d)

Ағзаның жауап қайтару реакциясы.

Similar Resources on Wayground

Алгоритм 1-50

50 questions

Алгоритм 1-50

quiz

Worksheet

•

University

оқу физиология 1-50 дурыс

50 questions

оқу физиология 1-50 дурыс

quiz

Worksheet

•

University

250-300 ИНКЛЮЗИВ

50 questions

250-300 ИНКЛЮЗИВ

quiz

Worksheet

•

University

оқу физиология 100-150 дурыс

50 questions

оқу физиология 100-150 дурыс

quiz

Worksheet

•

University

оқу физиология 150-200 дурыс

50 questions

оқу физиология 150-200 дурыс

quiz

Worksheet

•

University

ЖИ 141-187

47 questions

ЖИ 141-187

quiz

Worksheet

•

University

ГЕО 4-АЙ 1-АПТА КУИЗИЗ VPS

51 questions

ГЕО 4-АЙ 1-АПТА КУИЗИЗ VPS

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

ҚҚН 100-150

50 questions

ҚҚН 100-150

quiz

Worksheet

•

University