wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

тәрбие дұрысы 151-200

Total questions: 48

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

тəрбиеленушілердің қызығулары мен қажеттерін қанағаттандыру негізінде олардың мүмкіндіктерін дамыту мен іске асыруға бағытталған ұйым:

a)

Балалар бірлестіктері

b)

Ата-аналар бірлестіктері

c)

Сынып ұжымы

d)

Мұғалімдер бірлестігі

e)

Қоғамдық мекемелер

2.

тұлғаның әлеуметтік қалыптасуын қамтамасыз етуде оған жағдай туғызатын мұғалімдердің басшылығымен ұйымдастырылған және сабақтың мақсатымен өзара байланысты болып келетін тәрбие жұмысының дербес түрі

a)

Сыныптан тыс тәрбие жұмысы

b)

Тәрбие сағаты

c)

Ашық сабақ

d)

Ашық тәрбие сағаты

e)

Мерекелік кештер

3.

адамның белгілі бір іске ықыластана кірісіп, нәтижелі орындауга тырысуы

a)

Ынта

b)

Мақсат

c)

Қызығушылық

d)

Қабілет

e)

Дарындылық

4.

Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі

a)

әлеуметтану

b)

әдет

c)

дағды

d)

даму

e)

іскерлік

5.

Балалар мен жастардың ынтасын дамыту жолдары

a)

Мақсат қоюға үйрету, мадақтау және қолдау көрсету

b)

Қызығушылықтарын арттыру

c)

Жазалау және жарыс

d)

Тапсырмалар беру

e)

Ойындар

6.

Мінез-құлықты ынталандыру мен іс-әрекет әдістер тобына жататындар

a)

мадақтау

b)

сендіру

c)

үйрету

d)

жаттығу

e)

әңгіме

7.

Қандай іс-шара ынтаны арттыруға бағытталған?

a)

Қызығушылықтарға сәйкес үйірмелер ұйымдастыру

b)

Тек сабақ кестесіне сүйену

c)

Міндетті тапсырмаларды орындауға мәжбүрлеу

d)

Жарыстар мен жобалардан бас тарту

e)

Ойындар ұйымдастыру

8.

Практикалық әрекет пен тәртіпті ынталандырудың құралы

a)

жарыс

b)

пән үйірмелері мен ғылыми қоғамдар

c)

педагогтар ұжымы

d)

сынып құрамы

e)

әлеуметтік қоғамдар

9.

Тәрбие жұмысының диагностикасы не үшін жүргізіледі?

a)

Оқушылардың тәрбиелік деңгейін анықтау үшін

b)

Оқушылардың академиялық үлгерімін бақылау үшін

c)

Мұғалімдердің жұмысын бағалау үшін

d)

Ата-аналардың қатысуын қадағалау үшін

e)

Сабақ жоспарын құру үшін

10.

Тәрбие жұмысының негізгі мақсаты қандай?

a)

Оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамыту

b)

Оқушылардың пәндік үлгерімін жақсарту

c)

Оқушыларды тәртіпке үйрету

d)

Жеке пәндерді тереңдету

e)

Сынып жиналыстарын өткізу

11.

Тәрбие жұмысы тиімділігін анықтау үшін мұғалімге не қажет?

a)

Оқушылардың жетістіктерін бақылау және талдау

b)

Сынып жиналыстарын өткізу

c)

Мектептің материалдық-техникалық базасын жақсарту

d)

Оқушылардың сабаққа қатысуын есепке алу

e)

Тәрбие сағаттарының санын көбейту

12.

Тәрбие жұмысының диагностикасында қандай әдіс жиі қолданылады?

a)

Оқушыларды бақылау

b)

Эксперимент жүргізу

c)

Дәріс оқу

d)

Тәрбие сағатын өткізу

e)

Үй тапсырмасын беру

13.

Диагностика барысында оқушылардың қандай қабілеттері ескеріледі?

a)

Шығармашылық, қарым-қатынас және мінез-құлық

b)

Тек интеллектуалдық қабілеттері

c)

Физикалық қабілеттері

d)

Үй тапсырмасын орындау қабілеті

e)

Сабақтағы тәртібі

14.

Тәрбие жұмысының диагностикасында ең жиі қолданылатын әдістердің бірі қандай?

a)

Бақылау және әңгімелесу

b)

Жазбаша тестілеу

c)

Мектептен тыс экскурсия

d)

Спорттық жарыстар

e)

Музыкалық іс-шара

15.

Тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандыру дегеніміз не?

a)

Тәрбие үдерісіне арналған ғылыми әдістемелер мен құралдар жиынтығы

b)

Тәрбие іс-шараларын ұйымдастыру

c)

Тәрбие әдістерін зерттеу және қолдану

d)

Оқушылардың тәртібін бақылау

e)

Тәрбие жұмыстарын тек қана педагогтар жүргізеді

16.

Оқушылардың тәрбие деңгейін анықтауда маңызды фактор қандай?

a)

Әлеуметтік және қарым-қатынас дағдылары

b)

Олардың пәндік үлгерімі

c)

Отбасылық жағдайы

d)

Жас ерекшелігі

e)

Сабаққа қатысуы

17.

Тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандырудың негізгі мақсаты қандай?

a)

Тәрбие жұмысын тиімді ұйымдастыру

b)

Оқушыларға тек білім беру

c)

Қоғамдық жұмыстарға қатысу

d)

Мұғалімдердің кәсіби білімін арттыру

e)

Оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру

18.

Ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандырудың қандай құралдары бар?

a)

Тәрбие жоспары, бағдарлама, әдістемелік нұсқаулар

b)

Мұғалімдерге арналған оқулықтар

c)

Оқушылардың бақылау журналдары

d)

Оқушылардың демалыс күндері

e)

Спорттық жарыстар

19.

Тәрбие үдерісінде қандай ғылыми әдістемелік негіздер маңызды?

a)

Педагогика мен психологияның теориялық негіздері

b)

Спорттық жаттығулар

c)

Тәрбие жұмыстарын қаржыландыру

d)

Әлеуметтік зерттеулер

e)

Балалардың демалысы

20.

«Тәрбие жұмысын жоспарлау – бұл, оқушылардың ..... жоспарлау»

a)

іс-әрекеттерін

b)

көрнекілігін

c)

белсенділігін

d)

саналылығын

e)

кешенді келіс

21.

Тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандыруы үшін кімдер жауапты?

a)

Мұғалімдер мен тәрбиешілер

b)

Барлық жауап дұрыс

c)

Оқушылар

d)

Әкімшілік қызметкерлер

e)

Ата-аналар

22.

Тәрбие үдерісінің әдістемелік негіздерін әзірлеуде қандай құралдар қолданылуы мүмкін?

a)

Барлық жауап дұрыс

b)

Тәрбие бағдарламалары

c)

Мұғалімдер мен оқушылардың анкета сұрақтары

d)

Әдістемелік семинарлар мен тренингтер

e)

Оқушылардың шығармашылық жұмыстары

23.

Тәрбие ісін ұйымдастыруға қатысу тұлғаның төмендегідей маңызды қасиеттерін тәрбиелейді:

a)

жауапкершілік, тәртіптілік, орындаушылық

b)

адамгершілік

c)

дене дамуы

d)

физиологиялық

e)

имандылық

24.

Тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандыруының негізгі принциптері қандай?

a)

Барлық жауап дұрыс

b)

Жеке тұлғаны құрметтеу, шығармашылық даму

c)

Ғылым мен білімнің өзара байланысы

d)

Оқушылардың құқықтары мен міндеттері

e)

Әдістемелік жұмыстардың жүйелілігі мен мазмұндылығы

25.

Ғылыми әдістемелік қамтамасыздандырудың нәтижесінде не өзгереді?

a)

Тәрбие үдерісінің тиімділігі мен сапасы

b)

Оқушылардың әлеуметтік мәртебесі

c)

Мұғалімдердің жалақысы

d)

Оқушылардың денсаулығы

e)

Оқушылардың демалыс уақыты

26.

Тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандыруы педагогикалық зерттеулерде қандай бағыттарды қамтиды?

a)

Барлық жауап дұрыс

b)

Оқушылардың тұлғалық даму деңгейі

c)

Тәрбие әдістері мен құралдарын жаңарту

d)

Оқушылардың мотивациясы мен психологиясы

e)

Тәрбие үдерісінің нәтижелерін бағалау

27.

Тәрбие үдерісін ғылыми әдістемелік қамтамасыздандыруда қандай әдіс-тәсілдер қолданылуы мүмкін?

a)

Тәрбие жұмыстарын тек қана бақылау

b)

Оқушылардың шығармашылық жобаларын бағалау

c)

Тәрбие әдістерінің экспериментальды түрде тексерілуі

d)

Мұғалімдердің кәсіби даму курстары

e)

Оқушыларға арналған мотивациялық тренингтер

28.

Тәрбие үдерісін ғылыми әдістемелік қамтамасыздандырудың басты мақсаты не болып табылады?

a)

Оқушылардың жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру

b)

Тәрбие жұмысының ұйымдастыруын жақсарту

c)

Тәрбие үдерісін тиімді бағалау

d)

Оқушылардың әлеуметтік және моральдық даму деңгейін арттыру

e)

Тәрбие әдістерінің жаңартылуын қамтамасыз ету

29.

Тәрбие үдерісін ғылыми әдістемелік қамтамасыздандыруға бағытталған зерттеулердің басты бағыттары қандай?

a)

Тәрбие үдерісінің тиімділігі мен сапасын зерттеу

b)

Оқушылардың мәдени дамуы

c)

Мұғалімдердің тәрбие әдістерін жетілдіру

d)

Психологиялық қызметтерді енгізу

e)

Оқушылардың тұлғалық мінез-құлқы мен әлеуметтік мәртебесі

30.

Тәрбие жұмысының диагностикасының негізгі мақсаты қандай?

a)

Жеке тұлғалық даму мен әлеуметтік бейімделуді бағалау

b)

Оқу нәтижелерін анықтау

c)

Үлгерімді бақылау

d)

Тәртіп бұзушылықтарды талдау

e)

Жеке сұхбаттар

31.

Тәрбие жұмысының диагностикасының негізгі объектісі не болып табылады?

a)

Тәрбиелілік, моральдық қасиеттер мен әлеуметтік мінез-құлық деңгейі

b)

Білім деңгейін бағалау

c)

Сабақтағы мінез-құлық

d)

Басқа мектептермен салыстыру

e)

Ата-аналармен жұмыс

32.

Тәрбие үдерісінің динамикасын дәл бағалауға мүмкіндік беретін диагностика әдісі қайсы?

a)

Ұзақ уақыт бойы оқушыларды бақылау

b)

Жеке сұхбаттар

c)

Бақылау жұмыстары мен тестілеу

d)

Ата-аналардан кері байланыс алу

e)

Оқушылардың физикалық белсенділік деңгейі

33.

Педагогикалық озық тәжірибе дегеніміз не?

a)

Оқытудың жоғары деңгейіне жеткен жаңашыл-педагогтардың шығармашыл тәжірибесі

b)

Стандартты түрде оқытатын педагогтардың тәжірибесі

c)

Ескі қарқынмен оқытатын педагогтардың тәжірибесі

d)

Тек теориялық негіздемемен жұмыс жасайтын педагогтың тәжірибесі

e)

Оқушыларға тәрбие жұмысын жүргізудегі дәстүрлі әдістерді қолданатын педагог тәжірибесі

34.

Педагогикалық озық тәжірибенің белгілерінің бірі

a)

Қоғам дамуының бағытына, әлеуметтік сұранысқа ие

b)

Дәстүрлі әдістер жиынтығымен жұмыс жасай алуы

c)

Қатаң ережелермен жұмыстың маңыздылығы

d)

Теориялық білімге сүйеніп оқыту

e)

Педагогикалық әдістердің тұрақтылығы мен тек қана бір әдіс қолдану

35.

Мектептерде педагогикалық тәжірибені зерттеудің талаптарының бірі

a)

Жаңашыл мұғалімдердің озық тәжірибесін тарату және оны оқу-тәрбие үдерісіне енгізу

b)

Барлық педагогтардың тек бір әдісті қолданып өтуін қадағалау

c)

Мұғалімдердің оқушылардың тәртібіне бақылау орнатуы

d)

Оқыту әдістерін тек теориялық тұрғыда ғана зерттеу

e)

Педагогтардың арасындағы дәстүрлі әдістің маңыздылығын алға қою

36.

Педагогикалық озық тәжірибені тарату ол..

a)

Тәжірибені басқа мұғалімдерге үйрету және оқу үдерісіне енгізу

b)

Әдістерді тек қана жоғары сыныптарда қолданылуы

c)

Педагогикалық әдістерді өзгеріссіз сақтау

d)

Мұғалімдердің тек жеке жұмыстарын бақылау және бағалау

e)

Тек пәндік әдістемелерді дамыту

37.

Жаңашыл ұстаздар ұстанымына не кіреді?

a)

Шығармашылық және оқытуда жаңа әдістер мен технология қолдану

b)

Тек қана қабілетті оқушылармен жұмыс жасау

c)

Дәстүрлі әдіс-тәсілмен оқыту және саралау

d)

Барлық оқушыларды бөлмей, барлығына бірдей әдіс қолдану

e)

Оқулықтағы ақпаратпен ғана оқыту және бағалау

38.

Озық педагогикалық тәжірибенің бір түрі

a)

Педагогтың ғылыми ұстанымдарын ұтымды пайдалану шеберлігі

b)

Мұғалімнің жұмыс жоспарын құрып, сол бойынша оқыту әдісі

c)

Оқушыларды бағалаудың стандартты жүйесін қолданып бағалау

d)

Теориялық білімді алға тартып, практиканың жоспарда болмауы

e)

Дәстүрлі оқытумен байытылған оқыту жүйесінің маңыздылығы

39.

Озық тәжірибенің критерийлері

a)

Оптималдық, тәжірибенің оңтайлылығы

b)

Стандартты бағалау, тұрақтылық

c)

Тұрақтылық, бірдей әдіс қоланылуы

d)

Жоғары нәтижелік, қатаң жазалау

e)

Шығармашылық, дәстүрлі әдістерді ғана қолдану

40.

Әдістемелік кеңес және әдістемелік бірлестіктер өз жұмысында қойған міндеттердің бірі

a)

Мұғалімдердің педагогикалық шығармашылық жұмыстарын дамыту

b)

Оқушылардың тек академиялық жетістіктерін бақылау

c)

Бақыланған педагогтың оқушыларының тәртібін қадағалау

d)

Оқытуда стандартты әдістерді қолданатын педагогтарды арттыру

e)

Оқушылардың барлық оқу-материалдарын қайта қарастыру

41.

Тәрбие жұмысын ұйымдастыруда педагог басшылыққа алатын нәрсе

a)

неғұрлым тәжірибелі әріптестердің кеңестерімен

b)

ата-аналар кеңесімен

c)

мектеп оқушыларының мүдделеріне

d)

мектеп әкімшілігінің талаптары

e)

тәрбиелеу қағидаттары

42.

Әдістемелік бірлестіктерінің жұмысын сипаттаңыз

a)

Оқу процесін жақсартып, педагогикалық тәжірибені тарату

b)

Оқушыларлың тәртібін бақылау және тек қатаң ережелерді сақтау

c)

Оқушыларды ғана бақылау, мұғалімдерге араласпау

d)

Оқу жоспарларын тексеру, бақылау, дәстүрлі әдістерді сақтау

e)

Тек оқулықтармен жұмыс жасауын қадағалау

43.

Озық идеяларды және педагогикалық тәжірибені енгізу мен таратудың түсінікті формалары

a)

Ауызша және баспасөз насихат

b)

Жеке педагогикалық консультация

c)

Оқушылардың жеке шығармашылық жұмыстары

d)

Мұғалімдер арасындағы жеке кеңестер

e)

Оқушыларға арналған жаттығулар мен тапсырмалар

44.

Тәрбие жұмысының сапасын арттыру мақсатында педагог қандай әдісті қолдануы мүмкін?

a)

Тәрбие жұмысын ұйымдастыруды талдау

b)

Бағдарламалық қамтамасыз етуді жаңарту

c)

Жеке жұмыс әдістерін енгізу

d)

Әлеуметтік желі арқылы бақылау

e)

Оқуды бағалау

45.

Тәрбие жұмысында тәрбиеленушілердің өзін-өзі бағалауы қандай мақсатта қолданылады?

a)

Өзіндік пікірін қалыптастыру үшін

b)

Сабақ уақытын есепке алу үшін

c)

Тәртіп бұзушылықтарды болдырмау үшін

d)

Физикалық дамуды анықтау үшін

e)

Оқу үлгерімін бақылау

46.

Диагностика" ұғымы педагогикада нені білдіреді?

a)

Тәрбие процесінің нәтижелерін талдау

b)

Оқу үлгерімін бақылау

c)

Мектеп сабақтарының кестесін өзгерту

d)

Пән бойынша оқыту әдісін таңдау

e)

Физикалық дамуды анықтау үшін

47.

Тәрбие жұмысының нәтижесін бағалауда қолданылатын ең танымал әдістердің бірі қайсы?

a)

Педагогикалық бақылау

b)

Дәрістер оқу

c)

Әдістемелік талдау

d)

Спорттық сайыстар ұйымдастыру

e)

Сауалнама алу

48.

Тәрбие әдісіне жатады

a)

Сендіру, жаттығу, ынталандыру, өзін-өзі тәрбиелеу

b)

Әңгімелесу, тәжірибелік жұмыс

c)

Семинар, зачет

d)

Принцип, концультация

e)

Көндіру, үйрету

Similar Resources on Wayground

"ӘДЕБИЕТ 2-АЙ 1-АПТА VPS"

51 questions

"ӘДЕБИЕТ 2-АЙ 1-АПТА VPS"

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Тәрбие дұрысы 1-50

50 questions

Тәрбие дұрысы 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Физиология 1-50

50 questions

Физиология 1-50

quiz

Worksheet

•

University

50-100

50 questions

50-100

quiz

Worksheet

•

University

Механика Модуль

45 questions

Механика Модуль

quiz

Worksheet

•

University

HTML

52 questions

HTML

quiz

Worksheet

•

University

Құқық 250-300

50 questions

Құқық 250-300

quiz

Worksheet

•

University

VPS АНГЛ 4 АЙ 2 АПТА

51 questions

VPS АНГЛ 4 АЙ 2 АПТА

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University