Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология 1-30

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

“Псюхе” сөзінің грек тілінен аударма мағынасы: 

a)

жан

b)

рух

c)

сана

d)

идея

e)

атом

2.

Психикалық құбылыстардың пайда болу, даму, қалыптасу заңдылықтарын зерттейтін ғылым: 

a)

психология

b)

философия

c)

мәдениеттану

d)

әлеуметтану

e)

адамтану

3.

Психика бұл...

a)

адам  мен  жануарға  өмірдегі  заттар  мен  құбылыстардың  әсер  етуін бейнелейтін мидың қасиеті

b)

қоршаған ортаның әсеріне ағзаның жауап беру реакциясы  

c)

адамның қажеттіліктері өтеуге бағытталған әрекеттер жиынтығы

d)

адамның қажеттіліктері  жиынтығы

e)

сихика дамуының жоғары кезеңі және қоғамдық дамудың өнімі

4.

Объективті дүниенің субъективті бейнесі:

a)

Психика

b)

Әдіс

c)

Қабілет

d)

Қиял

e)

Ғылым

5.

Психология ғылымының зерттеу пәні:

a)

Психиканың фактілері, заңдылықтары, механизмдері

b)

Адамның рухани жан-дүниесі

c)

Адамның санасы

d)

Адамның миында жүретін дәстүрлі емес процестер

e)

Адамның мінез-құлқы

6.

З.Фрейд қай психологиялық бағыттың негізін қалады?

a)

Психоанализ

b)

Гуманистік психология

c)

Гештальт психология

d)

Бихевиоризм

e)

Ассоциативті

психология

7.

Тек адамға ғана тән психикалық бейнелеудің жоғары формасы:

a)

Сана

b)

Ерік

c)

Түрткі

d)

Рефлекс

e)

Эмоция

8.

Топтағы өзара қарым-қатынасты психологиялық зерттеу әдісі: 

a)

Социометрия

b)

Корреляция

c)

Контент-талдау

d)

Интроспекция

e)

Шкалалау

9.

Адамның қоғамдағы мінез-құлық заңдылықтарын зерттейтін психология саласы: 

a)

Әлеуметтік психология

b)

Медициналық психология

c)

Ұлттық психология

d)

Жалпы психология

e)

Педагогикалық психология

10.

Жануарлар психикасының ерекшелігін қарастыратын психология саласы:

a)

Зоопсихология

b)

Жалпы психология

c)

Жас ерекшелік психологиясы

d)

Спорт психологиясы

e)

Арнайы психология

11.

Бихевиоризм:

a)

Психология ғылымы сананы емес, мінез-құлықты зерттеуі тиіс деп қарастырады

b)

Интеллект мәселесінің дамуын қарастырады

c)

Бүтін және бөлшек мәселесін зерттейді

d)

Адамның белсенді құрылымының мотивін қарастырады

e)

Адамның сексуалдық өмірін зерттейді

12.

Психиканың онтогенезде түрлі жасқа байланысты даму ерекшелігін зерттейтін психология саласы:

a)

Жас ерекшелік психологиясы

b)

педагогикалық психология

c)

Жалпы психология

d)

Әлеуметтік психология

e)

Медициналық психология

13.

Психологияны оқыту міндеттері:

a)

психологиялық білім, психологиялық сауаттылық, психологиялық құзіреттілікті дамыту

b)

оқу-білім аясын кеңейту

c)

тұлғалық қасиеттердің дамуын диагностикалау

d)

балалардың психологиялық ерекшеліктерін қарастыру

e)

қоғамдағы сананың өзгеруіне ықпал ету

14.

Психология ғылым ретінде қай ғасырда дамыды:

a)

19 ғасырда

b)

18 ғасырда

c)

17 ғасырда

d)

16 ғасырда

e)

15 ғасырда

15.

Мотивация бұл:

a)

Адамның жүріс-тұрысының бағыттылығы мен белсенділігін анықтайтын және оны әрекет етуге ынталандырушы  күштер жиынтығы

b)

Адамның қабілетіндегі кездейсоқ механизмдердің орналасу жүйесі

c)

Мінез-құлықтың даралық ерекшеліктерінің сипаттамасы

d)

Даралықтың барлық мазмұндық сипаттамаларын анықтайтын тұрақты  психобиологиялық категория

e)

Эмоционалдық аумақтағы тұрақты даралық ерекшеліктер

16.

Мотив бұл: 

a)

Адамның түрлі қажеттіліктер жүйесінен туындайтын, белгілі әрекетті орындауға бағытталған итермелеуші күш

b)

Жеке тұлғаның немесе топтың ішкі немесе сыртқы әсерлер ықпалынан пайда болатын психикалық қалпы

c)

Адамның іс-әрекетін эмоционалдық тұрғыда реттеп отыратын психикалық қалпы

d)

Адамның мінез-құлқындағы туа пайда болатын тұрақты психологиялық ерекшелігі

e)

Психиканың сыртқы ортадағы тітіркендіргіштерге жауап қайтару реакциясы

17.

Қажеттіліктер пирамидасын  құрастырған ғалым:

a)

А. Маслоу

b)

Дж.Роттер

c)

Г.Келли

d)

Х.Хекхаузен

e)

Дж.Аткинсон

18.

Мотивация сөзінің мағынасы:

a)

Ынталандыру

b)

Бағыттау

c)

Өзектендіру

d)

Әрекет ету

e)

Бағдарландыру

19.

Мотивация ұғымын ең алғаш өзінің еңбектерінде қолданған кім:

a)

А.Шопенгауэр

b)

К.Роджерс

c)

А.Маслоу

d)

В.Вундт

e)

З.Фрейд

20.

Мотивациялық талпыныс адамның  ішкі ниетінен пайда болатын және іс-әрекеттің  мазмұнына бағытталатын мотивацияның түрі

a)

Ішкі мотивация

b)

Сыртқы мотивация

c)

Тұрақты мотивация

d)

Тұрақсыз мотивация

e)

Жағымды мотивация

21.

Мотив сөзінің мағынасы:

a)

Қозғаймын

b)

Белгілеймін

c)

Міндеттеймін

d)

Әрекет етемін

e)

Орындаймын

22.

Қоршаған ортадағы адамдардың және басқа да сыртқы әсер етуші факторлардың ықпалынан пайда болатын  мотивацияның түрі

a)

Сыртқы мотивация

b)

Тұрақсыз мотивация

c)

Мақсатты мотивация

d)

Ішкі мотивация

e)

Жағымсыз мотивация

23.

Жетекші іс-әрекет және жетекші мотивация түсінігін енгізген ғалым:

a)

Д.Б.Эльконин

b)

А.Леонтьев

c)

А.Маслоу

d)

В.Вундт

e)

З.Фрейд

24.

"Жетістікке жету мотивациясы" теориясын кімдер ұсынды:

a)

Д.Макклелланд, Дж. Аткинсон, Х. Хекхаузен

b)

З.Фрейд, Дж.Роттер, А.Маслоу

c)

.Маслоу, Г.Айзенк, К.Леонгард

d)

Г.Келли,  Дж.Роттер, Г.Айзенк

e)

Дж. Роттер, З.Фрейд, К.Роджерс

25.

Іс-әрекеттегі мотивтің негізгі түрлері

a)

Жетістікке жету және сәтсіздіктен қашу

b)

Мақсат қою және міндеттерді орындау

c)

Қажеттіліктерді қанағаттандыру және нәтижеге жету

d)

Әрекеттерге бағытталу және қорытынды шығару

e)

Белсенділікті қалыптастыру және өзін-өзі өзектендіру

26.

Мотивтердің негізгі функциялары

a)

Ынталандыру, бағыттау, реттеу

b)

Қорғау, сендіру, бағдарлау

c)

Болжау, тұрақтандыру, қалыптастыру

d)

Дамыту, қалыптастыру, жетілдіру

e)

Бағдарлау, болжау, өзектендіру

27.

Эмоция түсінігінің мәні: 

a)

тітіркендіру, толқу

b)

түйсіну, сезіну

c)

түсіну

d)

қорқыныш, үрей

e)

шабыттану

28.

Жоспарланған ісі мен мүдделі мақсаты орындалмай қалған жағдайда пайда болатын күрделі эмоция:

a)

Фрустрация

b)

Стресс

c)

Эмпатия

d)

Аффект

e)

Құмарлық

29.

Өзге адамның эмоциялық күйін сезіну және жанашырлық таныту:

a)

Эмпатия

b)

Индентификация

c)

Рефлекция

d)

Аффект

e)

Антипатия

30.

Альтруистік эмоциялар дегеніміз:

a)

Басқа адамдарды қуанту мен бақытты етуге тырысу

b)

Жақын және сыйлы адамдардан қолдау күту

c)

Көпшілік құрметіне бөлену

d)

Жұмысқа бар жан-тәнімен берілу

e)

Әдеттен тыс, ғажап жағдайларға ұмтылу

Similar Resources on Wayground

дене тәрбиесі және әдістеме

32 questions

дене тәрбиесі және әдістеме

quiz

Worksheet

•

University

1-25

25 questions

1-25

quiz

Worksheet

•

University

Семиотика бойынша тест

25 questions

Семиотика бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану 1-2 бет

25 questions

Саясаттану 1-2 бет

quiz

Worksheet

•

University

Философия 276-300

25 questions

Философия 276-300

quiz

Worksheet

•

University

ҚАЗАН | КҮЛТЕГІН

30 questions

ҚАЗАН | КҮЛТЕГІН

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

1-30

30 questions

1-30

quiz

Worksheet

•

University

қане күшіңді көрейік хахахахаха

30 questions

қане күшіңді көрейік хахахахаха

quiz

Worksheet

•

University