wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Кәсіптік

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Г.В.СелевкоПедагогикалық технолоия» педагогика ғылымсаласының қанша жағын белгілеген

a)

Үш

b)

Бес

c)

Жеті

d)

Он

2.

Оқытудың мақсатын,

мазмұнын және әдіс тәсілдерін жасайтын педагогикалық үрдісті жобалайтын, оларды зерттейтін педагогикалық технология

жағы(Г.В.Селевко айтуы бойынша)

a)

Ғылымилылық

b)

Үрдісті сипаттаушы

c)

Іс әрекетті

d)

Сипаттаушы

3.

Біздің педагогикада «педагогикалық технология» ұғымы оқыту және тәрбиелеу

үрдісінде бірдей қолданса, шетелдік

педагогикада ... қолданады

a)

Оқытуда

b)

Тәрбиеде

c)

Оқу тәрбиеде

d)

Дидактикада

4.

Білім беру практикасында

«Педагогикалық технология» ұғымы өзара бағынышты қандай деңгейде қолданылады

a)

жалпы педагогикалық, жеке әдістемелік, модульдік

b)

Педагогика тарихы дидактика

c)

Модульдік педагогикалық

d)

Жалпы әдістемелік деңгейлік

5.

Педагогикалық технологияның

негізгі құрылымдық бөліктері

a)

тұжырымдамалық, оқытудың

мазмұнды, үрдістік

b)

тұжырымдамалық, әдістемелік,

алгоритмдік

c)

тұжырымдамалық,технологиялық,

үрдісті

d)

дидактикалық, әдістемелік,

процессті

6.

Оқу материалының мазмұны педагогикалық технологияның қай бөлігіне кіреді

a)

Оқудың мазмұндық бөлігіне

b)

Үрдістік бөлікке

c)

Тұжырымдамалық бөлікке

d)

Басшылық бөлікке

7.

Мұғалім жұмысының әдістері, формалары педагогикалық

технологияның қай бөлігіне кіреді

a)

Үрдістік

b)

Оқудың мазмұны

c)

Тұжырымдамалық

d)

Әдістемелік

8.

Кез-келген педагогикалық

технологияға қойылатын негізгі

әдіснамалық ..

a)

Талаптар

b)

Шарттар

c)

Принциптер

d)

Жағдайлар

9.

Педагогикалық

технологияның қанша

талаптары бар?

a)

3

b)

5

c)

7

d)

11

10.

Оқу үрдісін жобалау, жоспарлау,

диагностикалық мақсаттар қою,

нәтижені түзету мақсатында әдіс тәсілдерді,

құралдарды өзгерту педагогикалық

технологияның ... талабы

a)

Басшылық сипаттағы

b)

Тұжырымдамалық негіз

c)

Жүйелік

d)

Тиімділік

11.

Қазіргі педагогикалық технологиялар

бәсекелестік жағдайында өмір

сүргендіктен, нәтижесі бойынша тиімді, шығындары бойынша үнемді, оқытудың белгілі

білім стандарттарына жетуді қамтамасыз

ететін педагогикалық технологияның ...

талабы

a)

Тиімділік

b)

Жүйелік

c)

Басшылық сипат

d)

Тұжырымдамалық

12.

Оқушылардың танымдық іс-әрекеті

адамдық танымның әр түрлілігі оқыту процесінде немен

сипатталады?

a)

Қарама-қайшылықтармен

b)

Дамытудың қозғаушы күштері

c)

Біріккен іс-әрекет

d)

Жеке дара іс-әрекет

13.

Оқу процесінде қарама-қайшылықты алғашқылардың бірі

болып анықтаған

a)

М. Данилов

b)

Э. Илентков

c)

Н. Крупская

d)

П. Блонский

14.

Ұжымдық іс-әрекеттер барсында

оқушыларда меңгерілетін материалдардың көлемі артып, оларды терең түсінулеріне

мүмкіндік жасаған?

a)

А. Синицкая

b)

Э. Илентков

c)

Н. Крупская

d)

П. Блонский

15.

Педагогикалықтехнологиялар білім

беру орындарында түрлі субъектілердің қолдана алу

мүмкіндігі талабы

a)

Қайта өндірілуі

b)

Тиімділік

c)

Жүйелік

d)

Тұжырымдамалық

16.

Қазақстан кредиттік технология бойынша оқытудың қай түрін

ұстануда

a)

Европалық жүйе

b)

Американдық жүйе

c)

Британдық жүйе

d)

Азия мемлекеттеріндегі және тынық

мұхиты аймағындағы жүйе

17.

Кредиттік технология бойынша оқу мерзімі

a)

4ж

b)

5ж

c)

8ж

d)

6ж

18.

Студенттер апта сайын 2 сағаттық

өзіндік жұмысын талап ететін аптасына

1 сағат көлемінде неше апта бойы

өтетін дәріс курстарын тыңдау

керек

a)

15 апта

b)

17 апта

c)

20 апта

d)

22 апта

19.

Бірыңғай Еуропалық жүйедегі Болон келісіміне қашан қол

қойылды

a)

1999ж 19маусым

b)

1998ж 18мамыр

c)

1997ж 17сәуір

d)

1996ж 16наурыз

20.

Мектептік даму тарихында орта ғасыр мектебінде қандай

оқыту формасы қолданылған?

a)

Жекелік, ұжымдық оқыту

b)

Өзара оқыту

c)

Саралап оқыту

d)

Бригадалық оқыту

21.

Дәстүрлі емес сабақ туралы еңбектер жазған авторларды

көрсет

a)

Е. Полат

b)

Г. Селевко

c)

Ы. Алтынсарин

d)

Я. Коменский

22.

Педагогикалық технологияларды

жіктеу мәселесін қарастырған

ғалымдар

a)

Ю.Бабанский, М.Скаткин

b)

П.Атутов, В.Поляков

c)

В.Беспалько, Г.Селевко

d)

М.Данилов, В.Ильин

23.

Оқыту технологияларының

жіктелуі қанша қасиеттерімен

көрсетілген

a)

11

b)

13

c)

17

d)

19

24.

Оқыту технологиясының әдістемелік және модульді белгілері

a)

Қолдану деңгейі

b)

Философиялық

c)

Психикалық

d)

Тәжірибені меңгеру

25.

Оқытуда субъект объектілі қарым-қатынас, талап қою

мен зорлаудың басылымдылығы бар технологияның типі

a)

Авторитарлы

b)

Тұлғалық- бағдарлы

c)

Әлеуметтік

d)

Ізгілік

26.

Оқытуда субъект объектілі қарым қатынасындағы негізгі мақсат

оқыту, тұлғаны қалыптастыру

құралдары басым технологиясының

типі

a)

Дидактоцентрик алық

b)

Тұлғалық бағдарлы

c)

Авторитарлы

d)

Әлеуметтік

27.

Оқытуда бастысы –бала тұлғасы, оның

табиғи әлеуетіндамыту. Бала тұлғасы

– білім беру субъектісі басым

технологиясының типі

a)

Антропоцентрик

алық(тұлғалық-бағдарлы)

b)

Ізгілік

c)

Әлеуметтік

d)

Білімдік тұлғаны қалыптастыру

28.

Тұлғалық бағдарлы технологияның

мақсаты

a)

жан-жақты дамыған, еркін,

шығармашыл тұлғаны

қалыптастыру

b)

білімді тұлғаны қалыптастыру

c)

тұлғаның тәрбиелілік

қасиеттерін қалыптастыр

d)

тұлғаның танымдық қасиетін

қалыптастыру

29.

Тұлғалық бағдарлы технологиялар

түрлері

a)

4

b)

8

c)

10

d)

12

30.

Тұлғаға психотерапев тикалық қолдау

көрсету, көмек беру. Идеясы – баланы

жан-жақты құрметтеу, жақсы

көру, оның шығармашылығына

сену технологиясы

a)

Тұлғалық бағдарлы

b)

Іс әрекет

c)

Әлеуметтік

d)

Ынтымақтастық