wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жоғ.мек.физ.оқ

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Бағалау қажет

a)

сабақты түсіндіру үшін

b)

іс-тәжірибе алу үшін

c)

студенттердің білімін тексеру үшін

d)

тапсырма беру үшін

e)

ойын түрінде сабақ жүргізу үшін

2.

Оқу жүйелерінде бағалау тәсілдері:

a)

Сауалнама

b)

сынақ емтихан, сауалнама

c)

тапсырма беру

d)

ауызша сұрау, жазба жұмыстар

e)

баяндау

3.

Бағалау терминінің ағылшын тіліндегі мағынасы

a)

gradition

b)

evaluation

c)

market

d)

evaluat

e)

Assesm

4.

Жоғарғы оқу орнында бақылаудың түрі:

a)

4

b)

6

c)

5

d)

3

e)

1

5.

Бағалаудың қағидалары:

a)

Суреттеу, жаттау

b)

сипаттау, мәліметтеу

c)

маңыздылық, дәлдік

d)

анықтау, түсіндіру

e)

Мәліметтеу, жаттау

6.

Тесттерді бөлеміз:

a)

3

b)

2

c)

4

d)

6

e)

5

7.

Бақылау дегеніміз

a)

қандай да бір жәйттерді анықтау үшін ақпаратты жинақтау құралы

b)

түсінбей қалған студентке сабақты түсіндіру

c)

қорытынды тапсырма

d)

Үйге тапсыра беру

e)

Бақылау жұмысын алу

8.

Сауалнама дегеніміз

a)

бақылау жүзінде жүргізілетін тест

b)

тест тапсырмалары

c)

берілген сұрақтарға жауап беру арқылы ақпарат жинақтау

d)

семестр бойы өткен тақырыптарға есеп беру

e)

қызықты сұрақтар қою

9.

Ашық тесттер қанша тапсырмалардан тұрады

a)

3

b)

2

c)

4

d)

6

e)

5

10.

Оқушылардың оқу қызметін ынталандыру әдісіне жатқызуға болатын әдістер:

a)

сәттілік жағдаяттары

b)

тартымдылық жағдаяттары

c)

зертханалық жұмыс, кітаппен жұмыс

d)

жаттығу, байқау

e)

ауызша сұрау, түсіндіру

11.

Үйірмеге қатысушылар саны:

a)

10-нан кем

b)

16-дан артық

c)

10-нан артық

d)

18-ден артық

e)

20-дан кем

12.

Білімді қорытынды бақылаудың жүргізілу формалары:

a)

дидактикалық материалдармен жұмыс

b)

сынақ

c)

физикалық диктант

d)

лабораториялық сабақ

e)

мәнжазба

13.

Оқушылардың білімдері мен дағдыларын тексеру түрлері:

a)

3

b)

4

c)

5

d)

4-тен кем

e)

4-тен кем

14.

Оқушылардың алатын білім көздеріне және мұғалім мен оқушылардың бірлесіп жүргізетін қызметіне байланысты классификациялау әдістері:

a)

түсіндіру

b)

бормен түсіндіру

c)

бақылау

d)

әңгімелесу

e)

сөзбен баяндау

15.

Мектеп физика курсы дидактиканың талаптарына сай негізделіп құрылатын принциптер:

a)

радиалдық және ауызша

b)

эксперименттік

c)

дедуктивтік

d)

концентрлік

e)

басқыштық

16.

Оқыту процесінің негізгі құрылымы:

a)

графиктік

b)

проблемалық

c)

теориялық

d)

түсіндірмелі

e)

догмалық

17.

Үйірме сабақтарының факультативтік сабақтардан айырмашылығы:

a)

факультативтік сабақтарға жыл бойы қатысып отыру міндетті емес

b)

сынақ өткізіледі

c)

баға қойылмайды

d)

үйірме сабақтарына жыл бойы қатысып отыру міндетті

e)

үйірме сабақтарына жыл бойы қатысып отыру міндетті емес

18.

Сыныптан тыс жұмыстарды жүргізу формалары:

a)

практикалық

b)

олимпиада

c)

массалық

d)

тәлімдік

e)

эксперименттік

19.

Сыныптас тыс жұмыстар:

a)

үлгерімі жоғары оқушылармн жұмыс

b)

жаңа материалды түсіндіруге арналған жұмыс

c)

пәнге қызығушылығы жоғары оқушылармен

d)

үй тапсырмасын орындауға арналған жұмыс түрі

e)

Оқушылардың білімін қорытынды тексеруде жүргізілетін жұмыстар

20.

Техникалық оқыту құралдарының түрлері:

a)

кестелер

b)

экранды-дыбыстық

c)

дыбыстық

d)

схемалар

e)

суреттер

21.

Бақылау дегеніміз

a)

Бақылау жұмысын алу

b)

Үйге тапсыра беру

c)

қандай да бір жәйттерді анықтау үшін ақпаратты жинақтау құралы

d)

түсінбей қалған студентке сабақты түсіндіру

e)

қорытынды тапсырма

22.

Сауалнама дегеніміз

a)

бақылау жүзінде жүргізілетін тест

b)

берілген сұрақтарға жауап беру арқылы ақпарат жинақтау

c)

семестр бойы өткен тақырыптарға есеп беру

d)

тест тапсырмалары

e)

қызықты сұрақтар қою

23.

Ашық тесттер қанша тапсырмалардан тұрады

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

24.

Оқушылардың оқу қызметін ынталандыру әдісіне жатқызуға болатын әдістер:

a)

сәттілік жағдаяттары

b)

жаттығу, байқау

c)

зертханалық жұмыс, кітаппен жұмыс

d)

тартымдылық жағдаяттары

e)

ауызша сұрау, түсіндіру

25.

Үйірмеге қатысушылар саны:

a)

10-нан кем

b)

18-ден артық

c)

10-нан артық

d)

16-дан артық

e)

20-дан кем

26.

Білімді қорытынды бақылаудың жүргізілу формалары:

a)

дидактикалық материалдармен жұмыс

b)

физикалық диктант

c)

сынақ

d)

лабораториялық сабақ

e)

мәнжазба

27.

Оқушылардың білімдері мен дағдыларын тексеру түрлері:

a)

4-тен кем

b)

5

c)

4

d)

3

e)

6

28.

Оқушылардың алатын білім көздеріне және мұғалім мен оқушылардың бірлесіп жүргізетін қызметіне байланысты классификациялау әдістері:

a)

түсіндіру

b)

бормен түсіндіру

c)

бақылау

d)

әңгімелесу

e)

сөзбен баяндау

29.

Мектеп физика курсы дидактиканың талаптарына сай негізделіп құрылатын принциптер:

a)

радиалдық және ауызша

b)

эксперименттік

c)

дедуктивтік

d)

концентрлік

e)

басқыштық

30.

Оқыту процесінің негізгі құрылымы:

a)

теориялық

b)

проблемалық

c)

түсіндірмелі

d)

графиктік

e)

догмалық

31.

Үйірме сабақтарының факультативтік сабақтардан айырмашылығы:

a)

факультативтік сабақтарға жыл бойы қатысып отыру міндетті емес

b)

сынақ өткізіледі

c)

баға қойылмайды

d)

үйірме сабақтарына жыл бойы қатысып отыру міндетті

e)

үйірме сабақтарына жыл бойы қатысып отыру міндетті емес

32.

Сыныптан тыс жұмыстарды жүргізу формалары:

a)

практикалық

b)

олимпиада

c)

массалық

d)

тәлімдік

e)

эксперименттік

33.

Сыныптас тыс жұмыстар:

a)

Оқушылардың білімін қорытынды тексеруде жүргізілетін жұмыстар

b)

үлгерімі жоғары оқушылармн жұмыс

c)

пәнге қызығушылығы жоғары оқушылармен

d)

үй тапсырмасын орындауға арналған жұмыс түрі

e)

жаңа материалды түсіндіруге арналған жұмыс

34.

Техникалық оқыту құралдарының түрлері:

a)

кестелер

b)

экранды-дыбыстық

c)

дыбыстық

d)

схемалар

e)

суреттер

35.

Физика сабағында оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту:

a)

өзін-өзі дамытудағы басты мәселе

b)

педагогикалық мәселе емес

c)

педагогикалық мәселелердің бірі

d)

психологиялық мәселелердің бірі

e)

өмірге бейім жеке тұлғаны қалыптастыру мәселесі

36.

Қашықтықтан оқыту:

a)

оқушылардың өз бетімен оқуы

b)

мұғалімдердің басқа орындарға барып сабақ беруі

c)

ғаламторды пайдалана отырып қашықтықтан оқыту тәсілі

d)

оқушылардың үйіне барып сабақ беру

e)

Жоспарлау, бағалау

37.

Жаңа педагогикалық технологиялардың негізгі қағидалары:

a)

өздігінен оқу қабілетін арттыру;

b)

баланың шығармашылығын дамыту;

c)

балаға ізгілік тұрғысынан қарау;

d)

басқа балаларға көмектесуге үйрету;

e)

ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануды үйретуді;

38.

Берілгендердің ішінен Ньютонның III заңының анықтамасы:

a)

материалдық нүктеге беретін үдеу әсер етуші күште пропорционал және бағыты онымен бағыттас.

b)

ілгерілемелі қозғалыста жүйедегі ішкі күштер оның импульсін де, массасын да өзгерте алмайды, сондықтан массалар центрінің жылдамдығы тұрақты болып қала береді.

c)

екі материалдың нүктелердің өзара әсерлесу күштері модуль бойынша тең бағыттары қарама- қарсы.

d)

бағыттары бір- біріне перпендикуляр

e)

бағыттары нүктелерді қосатын сызық бойымен дәл келеді

39.

Жарықтың дифракциясы:

a)

толқынның жолында кездескен кедергіні орап өтуі

b)

жарық толқындарының кедергі төңірегінде таралғанда, геометриялық оптика заңынан ауытқуы.

c)

сәуленің вакуумде таралуы

d)

сәуленің түзу сызықпен таралуы.

e)

екі когерентті жарық толқындарының беттесуі.

40.

«Модульдік оқыту технологиясы»

a)

қысқа мерзім ішінде практикалық қолданыста қажетті әрі тиімді біліктер мен дағдыларды игеруге бағытталған оқу сабақтары

b)

негізгі идеяларды анықтау және олардың өзара байланыстарын келтіріп түсіндіру

c)

оқушылардың интеллектуалды және шығармашылық потенциалын дамытуға бағытталған;

d)

құрылған тапсырмалар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіру

e)

студенттердің бірдей деңгейдегі білім, білік, дағды қалыптастыру жүйесі

Similar Resources on Wayground

v3 1-35

35 questions

v3 1-35

quiz

Worksheet

•

University

500-540

40 questions

500-540

quiz

Worksheet

•

University