NEW
Font size
WorksheetsGDCD hk1
Total questions: 61
Worksheet time: 31mins
Câu 1. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ
A. lãnh thổ này sang lãnh thổ khác.
B. đất nước này sang đất nước khác.
C. địa phương này sang địa phương khác.
D. thế hệ này sang thế hệ khác.
Câu 2. Bảo vệ, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là công dân đã
A. đề cao tư tưởng mê tín dị đoan.
B. góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc.
C. Phổ cập tín ngưỡng vùng miền.
D. sùng bái tập quán địa phương.
Câu 3. Việc làm thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
A. không thích tất cả các kiểu trang phục dân tộc.
B. lấn chiếm, làm hư hại các di tích lịch sử văn hóa.
C. tìm hiểu các truyền thống lâu đời của dân tộc.
D. xem bói để biết trước sự việc sẽ xảy ra và tránh điều xấu.
“Chiều 2/11/2016, MC Phan Anh đã công khai số tiền anh và các nhà hảo tâm quyên góp ủng hộ đồng bào miền Trung. Chỉ sau 1 tuần phát động trên Facebook cá nhân của mình, số tiền được chuyển vào tài khoản cá nhân của anh lên tới là 24 tỷ đồng”. (Theo VOV.VN). Theo em, việc làm của MC Phan Anh và các nhà hảo tâm đã thể hiện những truyền trống quý báu nào của dân tộc Việt Nam?
A. Truyền thống yêu nước.
B. Truyền thống lao động cần cù.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
D. Truyền thống đoàn kết tương trợ.
Câu 5. Quan điểm nào thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Trong thời đại hội nhập hiện nay, truyền thống dân tộc không còn quan trọng.
B. Không có truyền thống, mỗi dân tộc và cá nhân vẫn phát triển.
C. Chê những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa.
D. Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
Câu 6. Cách làm nào dưới đây không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Thờ cúng tổ tiên. .
B. Đi thăm các khu di tích lịch sử.
C. Tham gia các lễ hội truyền thống. .
D. Chữa bệnh bằng bùa phép.
Câu 7. Theo em, những truyền thống tốt đẹp của dân tộc cần phải được
A. cải tạo thay thế và biến đổi.
B. đưa vào các viện bảo tàng.
C. kế thừa, nâng niu và phát triển.
D. bảo tồn nguyên vẹn.
Câu 8. “Dù ai đi ngược về xuôi, nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba”, theo em câu nói trên đề cập đến truyền thống nào của dân tộc ta?
A. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
B. Truyền thống uống nước nhớ nguồn.
C. Truyền thống yêu nước.
D. Truyền thống văn hóa.
Câu 9. “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”, theo em tục ngữ trên đề cập đến truyền thống nào của dân tộc ta?
A. Truyền thống tôn sư trọng đạo. .
B. Truyền thống uống nước nhớ nguồn.
C. Truyền thống yêu nước.
D. Truyền thống văn hóa.
Câu 10. Vận dụng kiến thức đã học, em hãy cho biết hành vi nào vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức?
A. Con cái đánh chửi cha mẹ.
B. Con cháu kính trọng ông bà.
C. Thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau.
D. Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
Câu 11. Theo em câu tục ngữ “Bầu ơi thương lấy bí cùng, tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn”, nói về truyền thống nào của dân tộc ta?
A. Truyền thống thương người.
B. Truyền thống lao động.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
D. Truyền thống hiếu học.
Câu 12. Vào ngày 27/7, các cơ quan chính quyền, tổ chức tình nguyện thường đến thăm hỏi gia đình các gia đình Thương binh, liệt sỹ, Bà mẹ Việt Nam Anh hùng. Việc làm này thể hiện truyền thống gì của dân tộc Việt Nam?
A. Truyền thống đoàn kết của dân tộc.
B. Truyền thống đền ơn đáp nghĩa.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
D. Truyền thống yêu nước.
Câu 13. Trước những hành vi làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp của dân tộc em cần làm gì?
A. Lên án ngăn chặn.
B. Không quan tâm
C. Bỏ qua trước việc làm đó.
D. Cùng tham gia
Câu 14. Câu tục ngữ nào nói về ý thức tiếp nối truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Uống nước nhớ nguồn.
B. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
C. Gần mực thì đen gần đền thì sáng.
C. Gần mực thì đen gần đền thì sáng.
Câu 15. Truyền thống đoàn kết tương thân tương ái thể hiện trong việc làm nào sau đây?
A. Yêu thương sẻ chia giúp đỡ người khó khăn hoạn nạn.
B. Không quan tâm tới người khác.
C. Không ủng hộ giúp đỡ người nghèo.
D. Bỏ đi khi người khác gặp nạn.
Câu 16. Theo em, học sinh cần làm gì để phát huy truyền thống của dân tộc?
A. Ăn mặc theo phong cách của người nước ngoài cho hợp thời.
B. Chạy theo những cái mới lạ, không cần chọn lọc.
C. Ra sức học tập rèn luyện, tu dưỡng đạo đức.
D. Không quan tâm đến những truyền thống của dân tộc.
Câu 17. Hoc sinh cần làm gì để tiếp nối truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc?
A. Nghe lời thầy cô chăm chỉ học tập.
B. Không học bài, làm bài ở nhà.
C. không cố gắng vươn lên trong học tập.
D. Không nghe lời thầy cô có thái độ coi thường.
Câu 18. “Dân tộc ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta” là câu nói của
A. nhà cách mạng Phan Bội Châu.
B. nhà cách mạng Phan Chu Trinh.
C. Chủ tịch Hồ Chí Minh.
D. Đại tướng Võ Nguyên Giáp.
Câu 19. Câu tục ngữ nào sau đây không thể hiện truyền thống yêu thương đùm bọc?
A. Lá lành đùm lá rách.
B. Thương người như thể thương thân.
C. Một miếng khi đói bằng một gói khi no.
D. Phận ai người ấy lo.
Câu 20. Câu tục ngữ “ Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh” nói về truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?
A. Truyền thống tương thân tương ái
B. Truyền thống Tôn sư trọng đạo
C. Truyền thống yêu nước
D. Truyền thống hiếu thảo
Câu 21. Quê hương của các làn điệu dân ca quan họ là
A vĩnh phúc
B phú thọ
C bắc ninh
D thái nguyên
Câu 22. Em đồng ý với quan điểm nào dưới đây là thể hiện tính năng động sáng tạo?
A. Chỉ cần làm bài nhanh nhất không cần quan tâm đến kết quả.
B. Trong giờ học, chỉ cần trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa là đủ.
C. Không tham gia ý kiến khi thảo luận nhóm hay đề xuất một vấn đề gì.
D. Tự tìm tòi học hỏi để tìm ra cách làm riêng của mình.
Câu 23. Năng động là “tích cực, ……, dám nghĩ, ………”, nội dung trong dấu ngoặc là
A. suy nghĩ – thực hiện.
B. chủ động – sáng tạo.
C. chủ động – dám làm.
D. chủ động – thực hiện.
Câu 24. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có tác dụng gì?
A. Góp phần làm nên những kì tích vẻ vang cho mỗi cá nhân.
B. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình, xã hội.
C. Góp phần đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng, xã hội.
D. Góp phần thực hiện những nhiệm vụ chung của đất nước.
Câu 25. Tạo ra được nhiêu sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định là thuộc về khái niệm
A. tự chủ trong công việc.
B. hợp tác cùng phát triển.
C. năng động, sáng tạo trong công việc
D. làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Câu 26. Câu ca dao “Non cao cũng có đường trèo/ Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi” là nói về người có đức tính
A kiên trì
B năng động, sáng tạo
C chịu khó
D tự lập
Câu 27. Hành vi nào thể hiện tính năng động, sáng tạo?
A. Trong các môn học Ngữ văn, Nam thường đem bài tập Toán ra làm.
B. Do khó khăn, anh An cho rằng làm bất cứ việc gì để tăng thu nhập.
C. Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những lời thầy cô nói.
D. Khi cô giáo giảng bài, có điều gì không hiểu Thắng thường hỏi ngay.
Câu 28. Biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là
A. tạo ra được nhiều sản phẩm trong thời gian nhất định.
B. sản phẩm được làm ra trong thời gian ngắn.
C. sản phẩm tốt, có chất lượng cả về nội dung và hình thức.
D. sản phẩm làm ra có giá trị trong thời gian không xác định.
Câu 29. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả sẽ mang lại cho người lao động và xã hội lợi ích
A. là tạo ra cho cộng đồng nhiều sản phẩm có chất lượng tốt.
B. sẽ kìm hãm sự phát triển kinh tế, xã hội.
C. có thu nhập để nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình.
D. tiêu diệt được các đối thủ cạnh tranh trên thương trường.
Câu 30. Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, người lao động cần tránh việc làm
A. tích cực nâng cao tay nghề.
B. làm bừa, làm ẩu để kịp tiến bộ
C. lao đông tự giác, tuân theo kỉ luật
D. chủ động tìm tòi, sáng tạo trong lao động
Câu 31. Biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả trong học tập là
A. chép bài của bạn để đạt điểm cao.
B. chép sách giải khi gặp bài khó.
C. nhờ anh, chị làm hộ bài tập.
D. không ngừng tìm tòi, sáng tạo.
Câu 32. “Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là .........đối với mỗi người trong thời đại ngày nay”. Nội dung cần điền vào chỗ “...” là
A. yêu cầu
B điều kiện
C tiền đề
D động lực
Câu 33. Ý nào dưới đây không thuộc ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
A. Giúp mỗi người đạt được mọi mục đích đã đề ra.
B. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân.
C. Là yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.
D. Thúc đẩy sự phát triển của đất nước tri kì hội nhập.ong thờ
Câu 34. Ý nào dưới đây đúng khi nói về làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
A. Trong sản xuất chỉ cần chú ý đến chất lượng sản phẩm.
B. Chỉ cần tập trung vào số lượng sản phẩm là nâng cao hiệu quả lao động, sản xuất.
C. Làm việc năng suất, chất lượng sẽ đem lại hiệu quả trong lao động, sản xuất.
.
D. Trong kinh doanh, đảm bảo cả năng suất và chất lượng sẽ không có lợi nhuận.
Câu 35. Biểu hiện của làm việc không có năng suất chất lượng, hiệu quả trong lao động là
A. tự giác, có kỉ luật.
B. làm hàng nhái, hàng giả.
C. giá thành phù hợp.
D. cải tiến máy móc, kĩ thuật.
Câu 36. Trong sản xuất, biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là
A. chạy theo lợi nhuận, làm hàng giả.
B. buôn lậu, trốn thuế để tăng thu nhập.
C. dùng nguyên vật liệu kém chất lượng để có lãi cao.
D. tìm tòi áp dụng công nghệ mới, luôn đề cao chất lượng sản phẩm.
Câu 38. Thay vì việc chép tay để lưu giữ các tài liệu, ngày nay chúng ta sử dụng máy photo, máy scanl để lưu giữ văn bản nhanh hơn. Việc làm đó thể hiện
A. năng suất, chất lượng và hiệu quả.
B. chất lượng, hiệu quả.
C. hiệu quả, năng suất.
D. năng suất, khoa học.
Câu 37. Việc làm nào dưới đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả?
A. Trong giờ học nhạc tranh thủ ôn lại bài môn Văn.
B. Tranh thủ làm bài luôn ở trên lớp để về nhà đỡ phải học.
C. Sắp xếp thời gian và kế hoạch hợp lí để có kết quả cao trong học tập.
D. Trong giờ kiểm tra cố gắng làm bài thật nhanh để nộp trước các bạn.
Câu 39. Biểu hiện không làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả là
A. chăn nuôi kết hợp với trồng thêm rau sạch.
C. tranh thủ dọn dẹp nhà cửa, giặt quần áo lúc rảnh rỗi.
D. bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.
B. trong h kiểm tra, chưa đọc kĩ đề đã vội làm ngay
Câu 40. Phẩm chất năng động, sáng tạo của con người là do
A. di truyền mà có.
B. học theo người khác.
C. sở thích của họ.
D. tích cực rèn luyện mà có
năng động sáng tạo là phẩm chất cần thiết cho
A. tất cả học sinh
B. tất cả mọi người
C. những doanh nhân
D. những người công nhân
Câu 42. Người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện, xử lý linh hoạt các tình huống trong học tập, lao động là người
thông minh
cần cù chăm chỉ
quyết đoán
năng động sáng tạo
Câu 43. Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính năng động, sáng tạo trong công việc?
A. Vứt đồ đạc một cách bừa bãi làm phiền người khác.
B. Biết sắp xếp thời gian học tập, nghỉ ngơi, hoạt động thể dục thể thao hợp lý.
C. Đang làm việc này, lại chạy ra làm việc khác.
D. Chỉ làm theo những điều được hướng dẫn, chỉ bảo.
Câu 44. Câu nói chỉ những người thông minh, sáng dạ biết vận dụng những điều học được thành những kiến thức sâu rộng hơn, bổ ích hơn. Đó là câu
A. ngồi dưng ăn hoang, mỏ vàng cũng cạn.
B. học một biết 10
C. giúp lời, không ai giúp của; giúp đũa, không ai giúp cơm.
D. có thân phải lập thân.
Câu 45. Câu ca dao tục ngữ nào dưới đây có ý nói là “muốn học hỏi những điều hay, những điều bổ ích cần phải tích cực tìm kiếm, khám phá, năng động hơn nữa”?
A. Muốn may thì phải có kim, muốn hay thì ắt phải tìm người xưa.
B. Đừng ăn thỏa đói, đừng nói thỏa giận.
.
c Sông sâu sóng cả, chớ ngã tay chèo.
D. Ngồi dưng ăn hoang, mỏ vàng cũng cạn.
Câu 46. Câu nói nào là câu nói của nhà bác học Albert Einstein về sáng tạo và khoa học?
A. Làm việc có niềm vui mới khiến công việc được hoàn hảo.
B. Nếu bạn làm việc chăm chỉ, không có gì là không thể.
C. Thành tựu cao nhất chính là lòng vị tha.
D. Trí tưởng tượng quan trọng hơn kiến thức.
Câu 47. “Người năng động, sáng tạo là người luôn ……, tìm tòi, phát hiện và xử lý …… các tình huống trong học tập, trong lao động, công tác … nhằm đạt kết quả cao”. Nội dung dấu “…” là
A. say mê – kịp thời.
B. chủ động – nhanh nhạy.
C. nhanh nhạy – kịp thời. .
D. say mê – linh hoạt.
Câu 48. Để trở thành người năng động, sáng tạo, mỗi học sinh cần tìm ra cách ………. tốt nhất cho mình và cần tích cực ……. những điều đã biết vào trong cuộc sống”. Nội dung trong dấu “….” là
A. học tập …… vận dụng.
B. thực hiện ….. làm theo.
C. học tập …… làm theo.
D. thực hiện …… vận dụng.
Câu 49. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao về cả
A. hình thức và mẫu mã
B. nội dung và hình thức.
C. nội dung và chất lượng.
D. số lượng và mẫu mã.
Câu 50. Vận dụng kiến thức đã học, em hãy cho biết câu tục ngữ “Phải biết lấy mềm để thắng cứng/ Lấy yếu để thắng mạnh”, nói về người như thế nào?
A. Lười làm, ham chơi. .
B. Chỉ biết lợi cho mình.
.
C. năng động, sáng tạo
D. Dám nghĩ , dám làm.
Câu 51. Người nông dân nghiên cứu, sáng chế ra máy bóc vỏ đậu phộng phục vụ trong sản xuất. Vận dụng kiến thức đã học, em hãy cho biết việc làm trên thể hiện tính
A. năng động, sáng tạo.
B. tích cực, tự giác.
C. cần cù, tự giác.
D. cần cù, chịu khó.
Câu 52. Bạn Minh sáng chế ra máy bắt bọ xít và được ứng dụng trong thực tế đạt hiệu quả cao. Vận dụng kiến thức đã học, em hãy cho biết việc làm đó thể hiện bạn Minh là người
A. năng động, sáng tạo.
B. tích cực.
C. sáng tạo.
D. cần cù.
Câu 53. Năng động và sáng tạo có mối quan hệ như thế nào?
A. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là động lực để năng động.
B. Năng động là động cơ để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
C. Năng động là mục đích để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
D. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
Câu 54. Trong quá trình học Tiếng Anh, Phương luôn thay đổi phương pháp học tập của mình: học từ mới, học bài cũ, đọc trước bài mới, học tiếng Anh thông qua bài hát và các bộ phim. Vận dụng kiến thức đã học, em hãy cho biết bạn Phương là người như thế nào?
A. Bạn Phương là người làm việc làm năng suất, chất lượng và hiệu quả.
B. Bạn Phương là người làm việc có chất lượng, hiệu quả.
.
C. Bạn Phương là người làm việc có hiệu quả, năng suất.
D. Bạn Phương là người làm việc có năng suất, khoa học.
Câu 55. Em tán thành với quan điểm nào sau đây khi nói về năng động, sáng tạo?
A. Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được.
B. Chỉ trong hoạt động kinh doanh mới cần đến sự sáng tạo.
D. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có trong mọi thời đại.
C. Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả.
Câu 56. Trong lao động, sản xuất tiêu chí “Luôn chú ý đến chất lượng hàng hóa, sản phẩm tốt, mẫu mã đẹp để tạo uy tín với khách hàng”. Vận dụng kiến thức đã học, đây là các tiêu chí nói về
A. làm việc có năng suất, chất lượng.
B. làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
C. làm việc có năng suất, hiệu quả.
D. làm việc có chất lượng, hiệu quả.
Câu 57. Vận dụng kiến thức đã học, em không tán thành với quan điểm nào sau đây?
A. Dám làm những việc mà người khác né tránh.
B. Năng động sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài.
C. Luôn suy nghĩ và tìm ra cách giải quyết vấn đề nhanh nhất trong công việc.
D. Có ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến riêng của mình..
Câu 58. Bốn yếu tố “nhanh, nhiều, tốt, rẻ” là nói đến
A. thời gian và giá thành sản phẩm.
B. số lượng và giá thành sản phẩm.
C. làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
D. chất lượng và giá thành sản phẩm.
Câu 59. “Trong lao động sản xuất, nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả”. Vận dụng kiến thức đã học, em hãy cho biết việc làm này sẽ mang lại hậu quả gì?
A. Sản phẩm xấu, bị người tiêu dùng tẩy chay.
B. sản phẩm thiếu an toàn, bị người tiêu dùng tẩy chay.
C. Sản phẩm làm ra xấu, kém bền, ảnh hưởng đến sức khỏe và bị người tiêu dùng tẩy chay.
D. Sản phẩm làm ra nhanh hỏng và không an toàn về sức khỏe.
Câu 60. Em không đồng ý với ý kiến nào sau đây?
A. Truyền thống là những kinh nghiệm quý báu mà cha ông ta đã để lại.
B. Trong thời đại mở cửa và hội nhập thì truyền thống dân tộc không còn quan trọng nữa.
C. Không được để truyền thống bị mai một, lãng quên trong bất kì thời đại nào.
D. Nhờ có truyền thống, mỗi dân tộc mới giữ được bản sắc riêng.
Câu 61. Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây có ý nói “Đề cao sự năng động, khám phá thế giới xung quanh để tìm kiếm những điều mới mẻ, bổ ích”?
A. có thân phải lập thân.
B. Đừng ăn thỏa đói, đừng nói thỏa giận.
C. Sông sâu sóng cả, chớ ngã tay chèo.
D. Đi cho biết đó biết đây, ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn.
