wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Пед 226-310 Айко

Total questions: 46

Worksheet time: 46mins

Name
Class
Date
1.

Оқыту әдісінің элементі, құрамды бөлімі бұл

a)

тапсырма

b)

тәсіл

c)

жаттығу

d)

дағды

e)

ереже

2.

Дене тәрбиесін  ұйымдастыру формалары:

a)

дене жаттығулары

b)

гимнастика

c)

дене шынықтыру сабақтары

d)

ұлттық ойындар

e)

Туризм

3.

Дидактика саласы нені зерттейді?

a)

оқыту теориясының заңдылықтары

b)

оқытудың методологиялық негізі

c)

жазу теориясы

d)

оқыту теориясының принциптері

e)

 тәрбие теориясы

4.

Экономикалық дайындық дегеніміз:

a)

тәрбие мен іскерліктің бір- бірімен байланысы

b)

білім мазмұнын , орындалған істің сапасын белгілеу

c)

білім мен іскерліктің бір-бірімен байланысы

d)

еңбектің экономикалық жолын баяндай білу

e)

экономикалық білімді меңгеру, экономикалық тәсілмен дағдыларды игеру

5.

Білімді тексеру мен бағалаудағы басты функция:

a)

меңгеру

b)

бақылау жасау

c)

бағалау

d)

үйрету

e)

Ұйымдастыру

6.

Алған білім негізінде  оқушылардың практикалық іс- әрекеті бұл:

a)

Мотив

b)

іскерлік

c)

Білік

d)

Оқу

e)

Дағды

7.

Қоршаған орта жайлы ұғымдар мен түсініктер жүйесі дегеніміз:

a)

көзқарас

b)

 білім

c)

Ұғыну

d)

Дағды

e)

Іскерлік

8.

 Педагогикалық технология қолдану деңгейіне қарай нешеге бөлінеді:

a)

даралап, әрекет технологиясы, шығармашылық

b)

жалпы, жеке пәндік саласы, логикасы

c)

программалық дифференциялдық, компьютерлік

d)

модульдік, әдістемелік, элементарлық

e)

мазмұндық, бағдарлы, алгоритмді

9.

Тәрбиенің құрамдас бөлімдеріне не жатады:

a)

 ақыл- ой

b)

Оқу

c)

Іскерлік

d)

Дағды

e)

Әдіс

10.

Мектептегі басқару және оған басшылықтың негіздерін зерттейтін педагогиканың негізгі бөлімі: 

a)

оқыту теориясы

b)

тәрбие теориясы 

c)

мектептану

d)

дидактика 

e)

жалпы мәселелер

11.

Тұлғаның белгілі бір ғылым саласында  саналында саналы түрде өзін қызықтыратын жүйесінің меңгеру процесі

a)

оқыту

b)

өзін- өзі тәрбиелеу

c)

тәрбие

d)

өздігінен білім алу

e)

Оқу

12.

Мақсатқа жетудің саналы түрде қолданылатын тәсілі дегеніміз:

a)

мақсаттары

b)

оқу әдісі

c)

оқу құралдары

d)

оқыту формасы

e)

оқу әрекеті

13.

Оқулықтар , мұғалімнің  сөзі , көрнекіліктер бұл:

a)

оқыту әдістері

b)

оқыту процесін ұйымдастыру

c)

оқыту құралдары

d)

оқыту формасы

e)

оқыту тәсілдері

14.

Сабақтың негізгі белгілерін  көрсетіңіз:

a)

сабақ - тұрақты оқушылар құрамы

b)

сабаққа оқушылардың қатысуы 

c)

сабақтың тәрбиелік дамытушылық мақсаттары

d)

сабақ - оқытудың негізгі ұйымдастыру формасы

e)

аралас сабақ

15.

Оқу жоспары  -құжат:

a)

мұғалімдердің білімінің теориялық деңгейін өсіреді

b)

оқу пәндерінің құрамын анықтайды

c)

әдістемелік жұмысқа ықпалын тигізеді

d)

оқу методикасын қазіргі заманғы ғылым деңгейіне сәйкес құрады

e)

балалардың білім деңгейін өсіреді

16.

 Демонстрация, иллюстрация суретпен сипаттау қандай әдістер:

a)

көрнекілік

b)

танымдылық ойындар

c)

Сөздік

d)

практикалық

e)

Әңгімелеу

17.

Оқытуға қойылатын талаптардың бастапқы  белгісі:

a)

дидактикалық принциптер

b)

заңдылықтар

c)

Ережелер

d)

Формалар

e)

Әдістер

18.

Оқыту әдісінің элементінің құрамды бөлігі:

a)

тапсырма

b)

Жаттығу

c)

ереже

d)

тәсіл

e)

Дағды

19.

Ұжым дегеніміз:

a)

іс-әрекетпен сипаттайтын адамдар тобы

b)

тәрбиелік бірлестігі

c)

еңбек бірлестігі

d)

тұрмыстық бірлестігі

e)

оқушылар бірлестігі

20.

Педагогика ғылымы өз алдына бөлек ғылым ретінде қай кезеңде қалыптасты:

a)

XVII ғ

b)

XX ғ

c)

XVIII ғ

d)

XIX ғ

e)

XVI ғ

21.

Педагогикалық зерттеудің қорытындысы негізделеді : 

a)

зерттеушінің тұлғасына

b)

ішкі сезімге

c)

экспериментке қатысушылардың контингентінде

d)

оппонент пікірінде

e)

педагогикалық эксперимент нәтижесі арқылы

22.

Ата-аналардың қандай қасиеттері балаларына беріледі :

a)

жүйке жүйесінің типтері, темперамент

b)

интелектуалдық іс-әрекеттің ерекшеліктері

c)

әлеуметтік тәжірибе

d)

адамгершілік сапалары

e)

моральдік қасиеттері

23.

Тұтас педагогикалық процесс теориясын Қазақстанда қалыптастырушы:

a)

Н.Д.Хмeль

b)

Н.Көмекбаев

c)

Қ.Жарықбаев

d)

Р.Г.Лемберг

e)

К.Бержанов

24.

Тәрбие принципі : 

a)

өзін-өзі тәрбиелеу және қайта тәрбиелеу

b)

адамгершілік тәрбиесі және тұлғаны тәрбиелеу

c)

тәрбиенің өмірмен және еңбекпен байланыстылығы

d)

тәрбиенің объективтілігі және тәуелсізділігі

e)

саяси-мәдени тәрбие және тұлғаның дамуы

25.

Бағдарламалы оқытудың мәні:

a)

оқу бағдармаларын пайдалану

b)

бағдарламаланған оқулық бойынша өзіндік жұмыс

c)

материалды аз мөлшермен оқып үйрену

d)

жиі-кері байланыстың оқытуды дараландыру

e)

оқыту автоматтандыру

26.

Белгілі бір оқу пәннің мазмұнын сипаттайтын құжат : 

a)

оқу бағдарламасы

b)

оқу жоспары

c)

оқу құралы

d)

оқу кітабы

e)

әдістемелік нұсқау

27.

Оқытудың ауызша әдістерін көрсетіңіз:

a)

тәжірибелік жұмыс

b)

иллюстрациялау, демонстрациялау

c)

әңгіме, түсіндіру, әңгімелеу, оқулықпен жұмыс

d)

жаттығу, байқау

e)

лабораториялық жұмыс, иллюстрациялау

28.

Ұжымдық-шығармашылық істердің алғашқы кезеңі: 

a)

ұжымдық-шығармашылық істерді дайындау

b)

ұжымдық-шығармашылық істерді жоспарлау 

c)

ұжымшылдың болашағы туралы алғашқы әңгіме

d)

ұжымшылдықты өткізу

e)

ұжым болып қорытынды жасау

29.

Оқу пәндерінің құрамы әр жыл сайын төмендегі құжатпен реттеледі:

a)

оқу жоспарымен

b)

мектептің жылдық жоспарымен

c)

мектеп жарғысымен

d)

оқу бағдарламаларымен

e)

күнтізбелік жоспармен 

30.

Педагогикалық процестің компоненттеріне жататындар:

a)

педагог тәжірибесі, оның білімі, жеке әсер етуі

b)

жеке тұлғаның сапаларын қалыптастыру

c)

технологиялық, нәтижелілік, үнемділік деңгейі

d)

тәрбие деңгейі,әсемдік деңгейі

e)

мақсат, мазмұн, іс-әрекет, нәтиже

31.

Тұтас педагогикалық процестің негізгі заңдылықтары мен қағидалары:

a)

әлеуметтік-экономикалық қажеттілікке тәуелділік, мақсат қа бағытталған әрекеттің екі жақтылық сипаттамасы, компоненттердің өзіндік ықпалы мен байланысы

b)

мектеп мұғалімдері мен әкімшілігінің белсенді іс-әрекеттері негізінде өзіндік жүйе

c)

шығармашылықтың басталуының кешеуілдеуіне тәуелділігі, жауаптылығы

d)

балалардың жұмыс түрлерімен әдістерін толық еркін таңдау

e)

қоғамның, мектептің статусына және бағыттылығына байланысты шектелген еркіндік

32.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары:

a)

жаттығу

b)

табиғат, әдебиет, өнер

c)

Мадақтау

d)

әңгіме, өнеге, әңгімелеу

e)

Үлгі көрсетуі

33.

Бақылау - бұл

a)

мәліметтерді таңдап іріктеу

b)

мектептегі оқушылар әрекеті туралы білім

c)

арнайы ұйымдастырылған зерттеу объектісін қабылдау

d)

санадағы қабылданған мәліметтердің өңделуі

e)

сезім органдары арқылы қабылдау

34.

 Адамның қалыптасуына жоспарсыз ықпал ететін фактор

a)

әлеуметтік орта

b)

әлеуметтік қатынастар

c)

тәрбие

d)

Отбасы

e)

Үлгі өнеге

35.

Бастауыш мектеп балаларының есінің басым түрі

a)

Бейнелік

b)

эмоциялық

c)

Қозғалыс

d)

логикалық

e)

механикалық

36.

Жоғары оқу орнында бейінді даярлайтын білім түрі

a)

бакалавриат

b)

магистратура

c)

докторантура

d)

аспирантура

e)

Академияда

37.

Бейіндік тереңдетілген, ғылыми -педагогикалық бағытта жүргізетін білім түрі:

a)

Аспирантурада

b)

докторантурада

c)

магистратурада

d)

Бакалавриатта

e)

Академияда

38.

Даму мен қалыптасуда шешуші рөлі атқарады:

a)

қарым-қатынас

b)

Сенімділік

c)

Қызығушылық

d)

тұқымқуалау

e)

Адамгершілік

39.

Баланың жағымды қасиеттерін дамытып, қалыптастыратын әлеуметтік орта:

a)

Дін

b)

мектеп

c)

Қоғам

d)

Орта

e)

Отбасы

40.

«Акселерация» сөзінің қазақша баламасы ...

a)

қалыптасу

b)

Жетілу

c)

жеделдеу

d)

Даму

e)

Әлеуметтену

41.

Тәрбие дайындайтын адамның әлеуметтік рөлі

a)

тәрбиелі адам, гуманист, табиғатты аялаушы

b)

азамат, еңбеккер, отбасы иегері

c)

әдепті, эколог, отбасы иегері

d)

тұлға, патриот, интернационалист

e)

еңбеккер, сыпайы, адал

42.

Бастауыш мектептегі оқыту процесі … мәдениетін тәрбиелеуге бағытталады

a)

зейін

b)

Ерік

c)

Адамгершілік

d)

Сана

e)

Эстетика

43.

Бастауыш мектеп шағындағы балалардың негізгі iс -әрекетi

a)

Ойын

b)

Спорт

c)

оқу

d)

Еңбек

e)

Көркемөнер

44.

Мұғалім мен оқушы қарым - қатынасының негізі

a)

баланың жеке тұлғасын сыйлау

b)

мұғалімнің білімділігі

c)

ата-анамен ынтымақ

d)

мұғалімнің өнерлілігі

e)

баланың жеке ерекшеліктерін ескеру

45.

…«Қиын», өтпелі» деп есептелетін жас кезеңі:

a)

сәбилік шақ

b)

бастауыш сынып

c)

нәрестелік шақ

d)

жеткіншек шақ

e)

қарттық

46.

Жан-жақты дамыған тұлғаны тәрбиелеудің мазмұны

a)

ақыл-ой, эстетикалық, дене мәдениеті

b)

азаматтық, еңбеккер, отбасы иегері

c)

тұлғаға білім беру, тәрбиелеу

d)

салауатты өмір салты

e)

ынталы, іскер тұлға

Similar Resources on Wayground

ақп қорғ 100

48 questions

ақп қорғ 100

quiz

Worksheet

•

University

125-165 akms

42 questions

125-165 akms

quiz

Worksheet

•

University

философия 101-150

50 questions

философия 101-150

quiz

Worksheet

•

University

Инклюзивті білім беру бойынша тест

42 questions

Инклюзивті білім беру бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

тест

50 questions

тест

quiz

Worksheet

•

University

LIL_ABA___________QUIZZ PART 3

50 questions

LIL_ABA___________QUIZZ PART 3

quiz

Worksheet

•

University

ДШТМҚН Тест сұрақтары 51-100

50 questions

ДШТМҚН Тест сұрақтары 51-100

quiz

Worksheet

•

University

имкд 100-150

50 questions

имкд 100-150

quiz

Worksheet

•

University