wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жас ерекшелік тест 4

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

76. Іс-әрекет бағыты шебінде баланың салған суреті:

a)

variant> іс-әрекеттің ішкі жоспарының материалдық тірегі ретінде қарастырылады

b)

<variant> іс-әрекетке еліктеу нәтижесі

c)

<variant> баланың сезімдерінің эмоционалдық қалыптасуы мен әсерленулерінің бейнеленуі

d)

<variant> символдан таңбаға көшу

e)

<variant> бала ойлауын анықтаудың өзіндік түрі

2.

77. Әсер ету тәсілі мен түрткісі бар спецификалық толыққанды және барынша мазмұнды бала әрекетін атаңыз:

a)

<variant> дамытушы ойын

b)

<variant> дене қозғалыс ойыны

c)

<variant> стол үсті ойыны

d)

<variant> шығармашылық ойын

e)

<variant> сюжеттік-ролдік ойын

3.

78. Балалар психологиясының қарастыратыны:

a)

<variant> балалық шақтағы психофизиологиялық даму заңдылықтары

b)

<variant> туғаннан 3 жасқа дейінгі тұлғалық және психикалық қызметтің даму процесі

c)

<variant> психикалық құбылыстардың пайда болуы және даму заңдылықтары

d)

<variant> адамның барлық өмірі барысындағы тұлғалық және психикалық даму процесі

e)

<variant> туғаннан ересек жасқа дейінгі тұлғалық және психикалық қызметтің даму процесі

4.

79. Баланың бейнелеу өнер дағдысының деңгейін анықтауда балалар психологиясының қандай әдісін қолданады?

a)

<variant> қызмет нәтижесіне талдау жасау

b)

<variant> бақылау

c)

<variant> эксперимент

d)

Тест

e)

Әңгімелесу

5.

80. Дамудағы акселерация – бұл:

a)

<variant> өзі құрдас балалармен салыстырғанда баланың дамуының жедел дамуы

b)

<variant> балалық шақты қысқарту мақсатында бала дамуын жасанды жеделдету

c)

<variant> даму процесі барысындағы баланың адами филогенездік негізді көрсете білуі

d)

<variant> баланың әлеуметтік тәжірибені меңгерудегі белсенділігі мен меңгеруінің нәтижесі және процесі

e)

<variant> бала дамуын барынша толықтыру

6.

81. Баланың өзара қарым-қатынасын зерттеуге қандай әдіс бағытталған?

a)

<variant> әлеуметтік қарым-қатынасты зерттеу

b)

<variant> әңгімелесу

c)

<variant> қызмет нәтижесін талдау

d)

<variant> бақылау

e)

<variant> тест

7.

82. Жастың ақыл-ой қабілетінің дамуының деңгейі нені білдіреді?

a)

психикалық

b)

әлеуметтік

c)

құжаттық

d)

хронометриялық

e)

биологиялық

8.

83. Баланың қай жас кезеңінде ересек адам баланың заттық әлеммен қарым-қатынасында делдал ретінде жүреді?

a)

нәрестелік кезең

b)

жаңа туған кезең

c)

бастауыш сынып оқушысы

d)

сәбилік кезең

e)

мектепке дейінгі кезең

9.

84. 1-3 жас аралығындағы балаларды сыртқы эгоцентрикалық сөйлеудің көрінуін белгілеген ғалым:

a)

Ж. Пиаже

b)

В.А. Вагнер

c)

А.Р. Лурия

d)

С.Л. Рубинштейн

e)

Л.И. Божович

10.

85. Баланың қай жасында үлкендерге сұрақ қоюы белсенді жүреді?

a)

3-тен 4 жасқа дейін

b)

5-тен 7-ге дейін

c)

2,5-тан 6-7 жасқа дейін

d)

6-7 жастан 10 жасқа дейін

e)

4,5 жастан 7-ге дейін

11.

86. Рекапитуляция теориясын құрған:

a)

Ст. Холл

b)

К. Бюллер

c)

Э. Геккель

d)

К. Лоренц

e)

В. Келлер

12.

87. Сөз жүзінде айтылған затты тану нешінші айда басталады?

a)

7-8 айдан

b)

8-9 айдан

c)

3-4 айдан

d)

4-5 айдан

e)

6 айдан

13.

88. Выготский бойынша дамудың қозғаушы күші болып табылатын фактор бұл:

a)

Орта

b)

Оқыту

c)

Биологиялық заңдылықтар

d)

Қарым-қатынас қажеттіліктері

e)

Тұқымқуалаушылық

14.

89. Д.Б. Эльконин қандай заңды ашты?

a)

Іс-әрекеттің әртүрлі типтерінің алмасуы, бірізділігі

b)

тарихи-мәдени даму

c)

тарихи даму

d)

социогенетикалық

e)

биогенетикалық

15.

90. Сәбилік шақтағы әлеуметтік жағдайдың дамуы:

a)

үлкендер арқылы немесе олардың көмегімен

b)

өзінінің дене бітіміне деген қызығушылығы

c)

қарым-қатынас және мінез-құлық нормасының икемділігі болады

d)

тануға деген қажеттілік және қарым-қатынас

e)

өзін басқа адамдармен сәйкестендіруге деген қабілетке ие болуы

16.

91. Ерте балалық шақ дамуының әлеуметтік жағдайы:

a)

ересектерге тәуелділік сақталады, ересектер заттарды қолдану әдістерін көрсетеді

b)

ересектер, қатарластарымен қатынасының жаңа жүйесі

c)

ересектермен, құрбыларымен қарым-қатынасы. Ересекке тәуелділік сақталынады

d)

маңызды тұлғалар ауысып, ересектердің өзара қарым-қатынасы ауысады

e)

ересекке толық тәуелділік

17.

92. Бастауыш сынып оқушысының жүріс-тұрысы әлеуметтік мотивтерге бағынышты, егер, ол:

a)

қызығушылықпен мұғалімнің сөзін тыңдайды, бірақ үй тапсырмаларын орындамайды

b)

тек жақсы баға алуға талпынады

c)

тануға құштарлық білдіреді, бірақ оқудан қалады

d)

сабақта көп сұрақ қойса

e)

үй тапсырмаларын орындайды, әсіресе бірінші кезекте мұғалімнің қосымша берген қосымша тапсырмаларын шығарады

18.

93. Баланың негативизмі қай кезде анық байқалады?

a)

негізсіз теріске шығаруға ұмтылу

b)

ойланбай орындаған әрекетінде

c)

қыңырлық

d)

ересек болғысы келуі

e)

еркелегенде

19.

94. Берілген мысалда қандай зерттеу әдісі көрсетілген? Оқушының зейінінің ауытқуын анықтау үшін арифметикалық тапсырмамен қатар басқа да жаққа назар аударылуы ұсынылады.

a)

Эксперимент

b)

іс-әрекет нәтижесін талдау

c)

бақылау

d)

тесттік тапсырма

e)

жазбаша сұрау

20.

95. Кіші мектеп оқушысының жетекші іс-әрекеті:

a)

Оқу

b)

Ойын

c)

Еңбек

d)

Заттық

e)

Қарым-қатынас

21.

96. Не себептен баланың психикасына деген тәрбиенің ықпалы белгілі бір мөлшерде болуы тиіс?

a)

баланың миы артық жүктемеге сезімтал

b)

жүйке процестерінің тежелуі

c)

балалар еркелетеді

d)

іс-әрекетке деген қызығушылығы төмендейді

e)

бірыңғай әрекеттен бала тез шаршайды

22.

97. Балада жаңа психологиялық құрылымдардың пайда болуының бастапқы шарты

a)

баланың өз белсенділігі

b)

сезіммен

c)

инстинкпен

d)

тума қасиеттен

e)

рефлекс

23.

98. Баланың бір жас кезеңінен басқасына көшуінің алдындағы жағдайының себебі:

a)

жас ерекшелік дағдарысы

b)

ересектер арасындағы орнына қанағаттанбау сезімінің және оны өзгерту тілегінің туындауы

c)

баланың психикалық бітістерінің қоғамда иеленген орнына тәуелді болуы

d)

негативизм

e)

ойын іскерліктері

24.

99. Пиаженің интеллект теориясындағы кезеңдердің рет жүйесі:

a)

тәсілдерге дейінгі, нақты тәсілдер кезеңі, формальды тәсілдер

b)

тәсілдерге дейінгі, формальды тәсілдер, нақты тәсілдер кезеңі

c)

нақты тәсілдер кзеңі, тәсілдерге дейінгі, формальды тәсілдер

d)

нақты тәсілдер кезеңі, формальды тәсілдер, тәсілдерге дейінгі

e)

формальды тәсілдер, нақты тәсілдер кезеңі, тәсілдерге дейінгі

25.

100. Эльконин бойынша бүлдіршінде іс-әрекеттің қандай түрі жетекші әрекет ретінде сипатталады?

a)

сюжетті-ролдік ойын

b)

эмоционалды жеке қатынас

c)

еңбек

d)

танымдық

e)

пәндік манипулятивті

Similar Resources on Wayground

Supply-PKT-June-4

20 questions

Supply-PKT-June-4

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Account Receivable Level 2 - Non MAB

20 questions

Account Receivable Level 2 - Non MAB

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Phone Pe Super Star

20 questions

Phone Pe Super Star

quiz

Worksheet

•

Professional Development

DC Comics Superheroes and etc. Quiz (HARD)

20 questions

DC Comics Superheroes and etc. Quiz (HARD)

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

UJI KEMAMPUAN OTAK KAMU :D

20 questions

UJI KEMAMPUAN OTAK KAMU :D

quiz

Worksheet

•

7th Grade - Professio...

NUTRICION EN EL EMBARAZO EVALUACION FINAL

20 questions

NUTRICION EN EL EMBARAZO EVALUACION FINAL

quiz

Worksheet

•

Professional Development

COVID-19: Phòng chống dịch bệnh

20 questions

COVID-19: Phòng chống dịch bệnh

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

CIMB Preferred

20 questions

CIMB Preferred

quiz

Worksheet

•

Professional Development