NEW
Font size
WorksheetsKUIS BUDAYA POSITIF
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Sebagai seorang pendidik, saat Anda perlu hadir di suatu pelatihan, motivasi apakah yang mendasari tindakan Anda?
Anda hadir karena tidak ingin ditegur oleh pihak panitia atau pengawas Anda, dan mendapatkan surat teguran (menghindari ketidaknyamanan dan hukuman)
Anda ingin dilihat dan dipuji oleh lingkungan Anda, atau mendapat penghargaan sebagai kepala sekolah berprestasi (mendapatkan imbalan atau penghargaan dari orang lain)
Anda ingin menjadi pemelajar sepanjang hayat, menjadi orang yang berusaha dan bertanggung jawab serta menghargai diri Anda sendiri sebagai teladan bagi murid-murid Anda, guru-guru Anda, serta lingkungan Anda karena Anda percaya, tindakan Anda sebagai pemimpin pembelajaran akan jadi panutan oleh lingkungan Anda (menghargai nilai-nilai kebajikan diri sendiri)
Menurut Anda, dari ketiga jenis motivasi yang disebutkan pada pertanyaan sebelumnya, motivasi manakah yang saat ini paling banyak mendasari perilaku murid-murid Anda di sekolah?
Menghindari hukuman/ ketidaknyamanan
Mengharapkan hadiah/ pujian
Menghargai diri sendiri
Mencatat 100 kali di dalam buku kalimat, “Saya tidak akan terlambat lagi”, karena terlambat ke sekolah.
Hukuman
Konsekuensi
Restitusi
Pujian
Lari mengelilingi lapangan basket 2 kali karena terlambat 10 menit untuk pelajaran PJOK.
hukuman
konsekuensi
restitusi
apresiasi
Murid disuruh untuk tidak mengenakan sepatu seharian di sekolah, karena tidak mengenakan sepatu hitam.
hukuman
konsekuensi
restitusi
apresiasi
Nilai kebajikan untuk "selalu kembalikan buku pada tempatnya"
Tanggung jawab
komitmen
menghormati
keamanan
Nilai kebajikan untuk "Dilarang menggunakan Narkoba"
Menghormati
Komitmen
Kesehatan
Keselamatan
Nilai kebajikan untuk "Hadir tepat waktu"
Tanggung jawab
Keselamatan
Komitmen
Kejujuran
Nilai kebajikan untuk "Jangan lari di koridor" adalah ....
Kesehatan
Keselamatan
Menghormati
Komitmen
Nilai kebajikan untuk "Dilarang mengganggu orang lain" adalah ....
Komitmen
Menghormati
Disiplin
Integritas
“Aku senang main kejar-kejaran dengan ibu guru, seru!”
Pernyataan tersebut menunjukkan kebutuhan dasar yaitu ....
kasih sayang & rasa diterima
Kesenangan
Kebebasan
Penguasaan
“Aku hebat kan, bisa bikin Ibu guru kejar aku.”
Kebutuhan dasar pada pernyataan tersebut adalah ....
Kasih sayang dan rasa diterima
kesenangan
kebebasan
penguasaan
Dinda, seorang anak kelas 3 SD, begitu tiba di rumah sepulang dari sekolah, menangis dan mengadu pada ibunya bahwa dia benci pada Ibu Rani, gurunya.
Menurut Anda, kebutuhan apa yang berusaha dipenuhi oleh Dinda, jika jawabannya seperti ini?
“Ibu guru tidak menyapaku hari ini, padahal aku pakai jepit rambut baru”
Kasih sayang dan rasa diterima
kesenangan
kebebasan
penguasaan
Isilah kolom “Siapa yang Mengatakan” dengan posisi kontrol mana yang sering mengucapkan pernyataan-pernyataan yang tersedia.
“Saya kecewa sekali dengan kamu…”
Penghukum
Pembuat orang merasa bersalah
teman
pemantau
Saat menangani masalah, guru bertanya kepada murid dengan pertanyaan:
"Bagaimana kamu bisa menyelesaikan masalah ini?"
Posisi kontrol yang dilakukan guru tersebut ialah sebagai ....
Pembuat merasa bersalah
Teman
Pemantau
Manajer
