wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Test Formatif

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Apakah perbedaan mendasar antara pengetahuan manusia di masa pra-Yunani kuno dan masa Yunani kuno?

a)

Pengetahuan manusia di masa pra-Yunani kuno masih primitf sedangkan di masa Yunani kuno, pengetahuan manusia semakin modern.

b)

Masa pra-Yunani kuno lebih mengedepankan dogma-dogma Agama sedangkan masa Yunani kuno, manusia mengedepankan Mitos-mitos.

c)

Adanya masa peralihan dari kebenaran Mitos kepada kebenaran Rasional.

d)

Perubahan pola pikir yang primitif kepada pola pikir ke-Tuhan-an.

2.

Mengapa di abad pertengahan, pengetahuan manusia sempat menjadi fakum dan tidak berkembang?

a)

Karena masa abad pertengahan, pengetahuan manusia dibatasi oleh dogma tentang Agama. Manusia hanya berfokus pada usaha untuk mencari kebenaran tentang Tuhan.

b)

Masa abad pertengahan menunjukkan kurangnya para pemikir yang giat mencari kebenaran.

c)

Karena Kerajaan Romawi membatasi para filsuf untuk berpikir tentang Tuhan.

d)

Karena manusia tidak menciptakan teknologi yang dapat mendukung kehidupan manusia pada saat itu.

3.

Bagaimanakah perkembangan pengetahuan manusia pada masa Renaisans?

a)

Lahirnya para filsuf untuk memikirkan hal-hal di luar dari dogma Agama.

b)

Pengetahuan manusia semakin berkembang pada masa Renaisans karena manusia terbebas dari dogma Agama yang selama ini membatasi pemikiran mereka terhadap hal-hal yang lain.

c)

Banyaknya penemuan-penemuan dalam bidang sains.

d)

Pengetahuan manusia dibentuk oleh paham-paham yang berbeda sehingga lahirlah beberapa ilmu pengetahuan

4.

Apakah yang menjadi patokan perkembangan ilmu pengetahuan di masa modern?

a)

Manusia semakin mengembangkan ilmu pengetahuan karena kebutuhan akan teknologi semakin dirasakan.

b)

Gaya hidup manusia yang lebih modern dengan hadirnya sentuhan-sentuhan teknologi.

c)

Adanya kebebasan berpikir yang membawa manusia pada penemuan demi penemuan.

d)

Pengetahuan semakin berkuasa, otoritas Agama semakin berkurang, dan pemikiran bahwa manusia harus terbebas dari ketidaktahuan dan mitos-mitos atau takhayul.

5.

Apakah yang dapat diberikan oleh ilmu pengetahuan di masa Kontemporer?

a)

Ilmu pengetahuan akan memberikan dampak positif bagi kelangsungan hidup manusia di masa mendatang.

b)

Pada masa kontemporer, ilmu pengetahuan akan memberikan teknologi canggih dan sekaligus kesukaran hidup melalui bencana alam dan peperangan.

c)

Perkembangan yang berrarti dari ilmu pengetahuan yang membawa manusia pada hal-hal yang tidak dapat dipikirkan sebelumnya.

d)

Ilmu pengetahuan akan menjadi barometer keberhasilan manusia di masa kini dan masa depan.

6.

Pada hal-hal apakah tinjauan Ontologi diterapkan?

a)

Tinjauan Ontologi diterapkan pada segala hal yang menuntut adanya wujud nyata dari apa yang sedang dicermati.

b)

Tinjauan Ontologi diterapkan pertanyaan-pertanyaan yang sifatnya abstrak.

c)

Tinjauan Ontologi memberikan pemahaman tentang apa yang ada di alam semesta.

d)

Tinjauan Ontologi mengacu pada hal-hal yang relevan dengan kehidupan manusia modern.

7.

Secara epistemologis, mengapa kebenaran ilmu dikatakan ilmiah?

a)

Karena kebenaran ilmiah bukanlah kebenaran folosofis

b)

Karena pencarian kebenaran ilmiah itu diawali dengan prinsip bebas nilai.

c)

Karena kebenaran ilmu diperoleh dari serangkaian metodologi.

d)

Karena kebenaran ilmiah dapat dibuktikan secara inderawi (empiris).

8.

Secara Axiologis, apakah ciri utama penerapan ilmu pengetahuan yang seharusnya?

a)

Ciri utamanya yaitu pada nilai-nilai yang sesuai dengan etika dan estetika keilmuan serta keberterimaannya.

b)

Ciri utamanya terletak pada apakah kebenaran ilmu itu ditemukan dengan cara yang ilmiah atau tidak.

c)

Peran dan kedudukan ilmu pengetahuan yang mengedepankan nilai.

d)

Cirinya adalah bahwa penerapan ilmu harus sesuai dengan metodologi.

9.

Apakah yang menjadi peran utama landasan keilmuan dalam perkembangan ilmu pengetahuan?

a)

Landasan keilmuan berperan dalam lahirnya gagasan-gagasan filosofis baru.

b)

Landasan keilmuan menjadi unit pondasi yang sangat kuat bagi wujud, keilmiahan, dan nilai ilmu pengetahuan di masa kini dan masa akan datang.

c)

Landasan keilmuan berperan dalam mencermati fenomena hidup manusia.

d)

Landasan keilmuan memiliki peran yang kuat dalam mengembangkan teknologi yang canggih.

10.

Apakah yang menjadi hubungan yang sangat kuat antara sejarah perkembangan ilmu dan landasan keilmuan?

a)

Sejarah ilmu pengetahuan menjadi pondasi yang memberikan visi bagi landasan keilmuan untuk berkembang sesuai dengan kebutuhan manusia akan teknologi.

b)

Sejarah ilmu pengetahuan menjadi cermin bagi para filsuf dan ilmuwan dalam meletakkan landasan keilmuan pada jalur yang tepat.

c)

Sejarah ilmu pengetahuan memberikan pedoman historis bagi landasan keilmuan dalam mengembangkan pengetahuan dan ilmu sesuai dengan tuntutan zaman.

d)

Keduanya memberikan gambaran yang jelas tentang bagaimana ilmu pengetahuan manusia berkembang sesuai dengan zaman.