wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

92-114

Total questions: 23

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

№ 92.

Мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісінің іс-құжаттарына жатпайтыны:

a)

«Балалардың әлеуметтік картасы» ( электронды түрде)

b)

Перспективалық жоспар

c)

Мектепке дейінгі ұйым жұмысының жылдық жоспары

d)

Қатысу табелі

e)

Циклограмма (бір аптаға

2.

№ 93.

Циклограммада анықталады

a)

Әрбір жас тобына арналған вариативтік тақырыптар

b)

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың типтік оқу жоспарының мазмұны

c)

Мектепке дейінгі ұйымдағы тәрбиешінің құзіреттілігі

d)

Санитарлық ережелердің талаптарына сәйкес балалардың жас ерекшеліктерін есепке ала отырып, әрбір режимнің міндеттері, мазмұны және ұзақтығы

e)

Мектепке дейінгі ұйымның тақырыптық бағыты

3.

№ 94.

Ұйымдастырылған оқу іс-шаралары мен режимдік сәттердің білім беру

мақсаттарын анықтау кезінде мектепке дейінгі ұйымдардың мұғалімдері

өздерінің тәсілдерін өзгертуі қажет:

a)

Балалардың дербес шешім қабылдау үшін жағдай жасау, балаларға ойлауға, зерттеуге мүмкіндік беру ұсынылады

b)

Ата-аналармен байланыс әрекетті негізінде білім беру қызметін қалыптастыру

c)

Ерекше қажеттіліктері бар балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету.

d)

Балалардың қатысу мониторингін күшейту

e)

Балалардың дамуына және әлеуметтік бейімделуіне диагноз қою және түзету үшін қажетті жағдайларды жасау

4.

Ерте және мектепке дейінгі жас кезеңіндегі оқу және тәрбие заңдылықтарын ұсынатын педагогика бөлімі:

a)

Сәбилік шақ педагогикасы

b)

Мектепке дейінгі педагогика

c)

Нәрестелік педагогикасы

d)

Құрсақ педагогикасы

e)

Отбасы педагогикасы

5.

«Балабақша» терминін ұсынған:

a)

А.С.Симанович

b)

Ш.А.Амонашвили

c)

Е.И.Тихеева

d)

М.Монтессори

e)

Ф.Фребель

6.

Казақстанда бірінші балабақшаны ашқан:

a)

Мухля О.Д.

b)

Романова Е.Л.

c)

Баймуратова Б.

d)

Кулжанова Н.

e)

Бехтерев В.М

7.

Зерттеудің эмперикалық әдістеріне жататындар:

a)

Индукция, дедукция, анализ

b)

Абстракция, үлгілеу, қорыту

консилиум

c)

Салыстыру, талдау, жинақтау

d)

нақтылау, салыстыру

e)

Бақылау, әңгімелесу, педагогикалық

8.

Зерттеу объектісі адамның мінез-құлқы, оның әрекеттері, мәлімдемелері болып табылатын даму психологиясы әдістерінің бірі:

a)

Тестілеу

b)

Әңгімелесу

c)

Анкета

d)

Бақылау

e)

Эксперимент

9.

Балалар психологиясының әдістері:

a)

Диагностикада қолданылатын құрал

b)

Диагностиканы жүргізу ерекшеліктері

c)

Зерттеу әдістері

d)

Негізгі міндеттерді шешу жолдары

e)

Мақсатқа жету жолы

10.

Үйлесімді дамыған және соған сай ортамен қарым –қатынас жасауға дайын бала тұлғасы?

a)

тәрбиелеу міндеттері

b)

тәрбиелеу мақсаты

c)

тәрбиелеу нәтижесі

d)

тәрбиелеу құралдары

e)

тәрбиелеу

11.

Балалардың рахаттанып жұмыс істеуі үшін ...қажет

a)

жұмыс орнын ұйымдастыру

b)

еңбектің нәтижелерін талқылау

c)

эмоционалды- жағымды атмосфераны құру

d)

баланы шабыттандыратын орта

e)

балаларды топтастыру

12.

Кезекшілікті балалар еңбегін ұйымдастырудың формасы ретінде алғашқы рет кім зеттеген?

a)

Е.Тихеева

b)

С.А.Козлова

c)

Л.Г.Нисканен

d)

В.Ф.Кушина

e)

З.Н.Борисова

13.

Сыртқы дүние заттарымен құбылыстарының байланыс –қатынастарының адам миында жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнелеуі

a)

иллюзия

b)

қабылдау

c)

ойлау

d)

түйсік

e)

сөйлеу

14.

Мінез –құлқы мәдениетін тәрбиелеудің бірінші кезеңі... топтан басталады

a)

кіші

b)

ересек

c)

МАД

d)

ортаңғы

e)

ерте жас

15.

Қай жаста еркін есте сақтай алады, еске сақтау тәсілдерімен саналы қолдана алады

a)

4 жаста

b)

3 жаста

c)

5 жаста

d)

6 жаста

e)

2 жаста

16.

Қай жастағы бала өзіне маңызды ойынмен айналысқан болса, ол алаңдамай 2 тіпті 3 сағат ойнай береді

a)

3 жас

b)

2 жас

c)

4 жас

d)

6 жас

e)

5 жас

17.

Қызмет көрсету білігі мен дағдыларын қалыптастыру, айналасындағы жақын адамдарына қамқорлық жасай білу дегеніміз

a)

еңбек тәрбиесінің міндеттері

b)

еңбек тәрбиесінің тәсілдері

c)

еңбек тәрбиесінің мақсаты

d)

еңбек тәрбиесінің әдістері

e)

еңбек тәрбиесінің құралдары

18.

Төрт бес жаста бала ойынының ұзақтығы

a)

0-15 мин

b)

20-25 мин

c)

1-20 сағ

d)

1 күн

e)

40-45 мин

19.

6 жасар баланың ойлауының негізгі түрі

a)

алгоритмдік ойлау

b)

логикалық ойлау

c)

бейнелі ойлау

d)

көрнекі –схемалық ойлау

e)

мезгілді ойлау

20.

Әр бала жұмысының бір бөлігін жеке мақсатта жүзеге асыратын жалпыға ортақ мақсатта балаларды ұйымдастыру -... деп аталады

a)

ерекше еңбек

b)

қол еңбегі

c)

ортақ еңбек

d)

тұрмыстық еңбек

e)

табиғаттағы еңбек

21.

Қай жаста баланың шығармашылық іс –әрекеті күшейеді және оның басты бағыттары көріне бастайды. Жоғары жүйке іс –әрекетінің типі ойлау, көркем өнер, т.б түрлері анықталады

a)

5-6

b)

2-3

c)

4-5

d)

1-2

e)

3-4

22.

Қай топта жұмсақ ойыншықтар мен пенолатектесті түкті ойыншықтар пайдаланылмайды?

a)

ерте жаста

b)

кіші топта

c)

ересек топта

d)

МАД топта

e)

орта жаста

23.

Қол мен көркем еңбектің жеке элементтері қай топтан бастап енгізілуі мүмкін

a)

ортаңғы

b)

кіші

c)

МАД

d)

ересек

e)

ерте жас

Similar Resources on Wayground

Логопедия 3к 1топ

20 questions

Логопедия 3к 1топ

quiz

Worksheet

•

University

ТАРИХ

19 questions

ТАРИХ

quiz

Worksheet

•

University

новый 275-299

24 questions

новый 275-299

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтану

25 questions

Әлеуметтану

quiz

Worksheet

•

University

Дш нуска

25 questions

Дш нуска

quiz

Worksheet

•

University

Психология 75-100

25 questions

Психология 75-100

quiz

Worksheet

•

University

Неврология және сенсорлық жүйелер бойынша сұрақтар

20 questions

Неврология және сенсорлық жүйелер бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University