WorksheetsPsychologia wychowania W1
Total questions: 29
Worksheet time: 19mins
Czego efektem jest przystosowanie? (4 procesy)
(a)
Co musi zachodzić, aby było możliwe: nauka, wychowanie, socjalizacja?
(a)
Socjalizacja to proces spontaniczny.
Tak
Nie
Socjalizacja to kontrolowany.
Tak
Nie
Socjalizacja to intencjonalny.
Tak
Nie
Jak inaczej nazywa się socjalizacja? (2 inne nazwy)
(a)
Odnosi się do okresu dzieciństwa, nauki norm i postaw.
Socjalizacja pierwotna
Socjalizacja wtórna
Trwa od młodości do śmierci, polega na nauce funkcjonowania w różnych warunkach życia i w różnych rolach społecznych
Socjalizacja pierwotna
Socjalizacja wtórna
Jakie wyróżnia się środowiska wychowawcze? (4)
(a)
Zaspokojenie tych 3 potrzeb w dzieciństwie (4 – 5 lat) daje solidne podwaliny do prawidłowego funkcjonowania. Niedobór w tym zakresie wynika z błędów wychowawczych i socjalizacyjnych. Któryś niedobór dominuje i on rzutuje np. na to, jakich partnerów wybieramy.
(a)
Co jest najważniejsze dla zdrowia psychicznego, zdrowych związków, poczucia własnej wartości dane od dorosłych? (2)
(a)
Proces wychowywania jest...
Intencjonalny
Nieintencjonalny
Pośredni
Bezpośredni
Proces wychowywania jest...
Celowy
Bezcelowy
Zorganizowany
Zdezorganizowany
Proces wychowywania jest...
Świadomy
Nieświadomy
Zaplanowany
Niezaplanowany
Interakcyjny
Proces wychowania jest asymetryczny.
Prawda
Fałsz
Czego odmianami są wychowywanie i nauczanie?
(a)
Pierwsza faza wychowywania to...
Faza manipulacji
Faza sterowania
Faza partnerstwa
Samowychowanie
Druga faza wychowywania to...
Faza manipulacji
Faza sterowania
Faza partnerstwa
Samowychowanie
Trzecia faza wychowywania to...
Faza manipulacji
Faza sterowania
Faza partnerstwa
Samowychowanie
Czwarta faza wychowywania to...
Faza manipulacji
Faza sterowania
Faza partnerstwa
Samowychowanie
Ta faza wychowania charakteryzuje się zabawą bodźcami, nauką jednoznacznych i jedynie dopuszczalnych zachowań, warunkowaniem klasycznym i instrumentalnym, wychowawca pełni rolę opiekuna, sędziego, egzekutora
Faza manipulacji
Faza sterowania
Faza partnerstwa
Samowychowanie
Ta faza wychowania charakteryzuje się zyskiwaniem przez dziecko coraz większej swobody, wychowawca pełni rolę konsultanta
Faza manipulacji
Faza sterowania
Faza partnerstwa
Samowychowanie
Ta faza wychowania charakteryzuje się świadomością dziecka o wychowaniu i jego ideału, współdziałaniem, wymianą wychowawca-wychowanek, wymaga gotowości do dawania i brania
Faza manipulacji
Faza sterowania
Faza partnerstwa
Samowychowanie
Ta faza wychowania charakteryzuje się przejęciem kontroli przez dziecko nad sobą i samodzielnym określaniem kierunku strategii życiowej
Faza manipulacji
Faza sterowania
Faza partnerstwa
Samowychowanie
Pierwszym mechanizmem wpływu w wychowaniu zgodnie z kolejnością rozwojową jest
Naśladownictwo
Identyfikacja
Modelowanie
Przyswojenie/internalizacja/uwewnętrznienie
Drugim mechanizmem wpływu w wychowaniu zgodnie z kolejnością rozwojową jest
Naśladownictwo
Identyfikacja
Modelowanie
Przyswojenie/internalizacja/uwewnętrznienie
Trzecim mechanizmem wpływu w wychowaniu zgodnie z kolejnością rozwojową jest
Naśladownictwo
Identyfikacja
Modelowanie
Przyswojenie/internalizacja/uwewnętrznienie
Czwartym mechanizmem wpływu w wychowaniu zgodnie z kolejnością rozwojową jest
Naśladownictwo
Identyfikacja
Modelowanie
Przyswojenie/internalizacja/uwewnętrznienie
Od czego zależy skuteczność nauczania? (3)
(a)
