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Worksheets六上國語第十一到十四課
Total questions: 52
Worksheet time: 26mins
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1.
「魂牽夢縈」不適合用來形容下列哪一種情況？ˉ
a)
他長期居住在國外，對故鄉十分思念。ˉ
b)
在美國念書的哥哥，十分想念臺灣的小吃。ˉ
c)
我對於瑞士的雪景始終無法忘懷，有機會一定要再去一次。ˉ
d)
他今天的精神有點恍惚，好像有心事。
2.
「走一遭」的「一遭」是什麼意思？ˉ
a)
一回、一趟ˉ
b)
遇到一次ˉ
c)
周圍ˉ
d)
遭受。
3.
關於空城計的敘述，下列哪一項錯誤？ˉ
a)
原著作者是元末明初的羅貫中ˉ
b)
原著是一部古典章回小說ˉ
c)
源自三國時代的歷史據實撰寫ˉ
d)
故事情節曲折且人物刻畫生動。
4.
根據最好的味覺禮物一文，下列何者不是作者想給孩子味覺禮物的原因？ˉ
a)
希望孩子的味覺不要被化學氣味麻痺ˉ
b)
希望孩子品嘗食物真正的味道ˉ
c)
希望孩子想像植物努力成長的過程ˉ
d)
希望孩子學會自己做果汁。
5.
在最好的味覺禮物一文中，關於李子的描述，下列說法何者錯誤？ˉ
a)
作者不喜歡李子的酸味。ˉ
b)
作者喜歡李子果醬的甜味。ˉ
c)
李子果醬是作者熬煮出來的。ˉ
d)
李子果醬的甜度由作者來決定。
6.
根據最好的味覺禮物一文，「孩子們喝完果汁，還努力把杯中殘餘的泡沫舔乾淨。」這句話具有什麼樣的含義？ˉ
a)
孩子十分貪吃。ˉ
b)
孩子很喜歡喝果汁。ˉ
c)
孩子想洗淨杯子。ˉ
d)
孩子擔心被大人罵。
7.
根據我願一詩，下列針對本課主角的描述，哪一項錯誤？ˉ
a)
生活簡樸無華ˉ
b)
人生觀不被他人左右ˉ
c)
教導不識字的平民百姓ˉ
d)
謹慎平實而積極。
8.
從我願的詩句中，看到主角東奔西跑為鄰人「看護孩子、背稻穀、安撫情緒或調停紛爭」的情形，可以推斷他具有哪種人格特質？ˉ
a)
堅定不移ˉ
b)
熱誠慈悲ˉ
c)
能言善道ˉ
d)
愛惜資源。
9.
在我願一詩中，「不被大雨打敗，不被狂風吹垮，不畏寒冬與酷夏。」從上述文字可知，詩中的人物是個什麼樣的人？ˉ
a)
信守承諾ˉ
b)
善良純真ˉ
c)
自然樸實ˉ
d)
堅毅刻苦。
10.
關於桂花雨一文的敘述，下列何者錯誤？ˉ
a)
琦君喜歡在做「風水忌」時，和家人們一同搖桂花。ˉ
b)
琦君喜愛桂花的原因，是它不但可以聞，還可以吃。ˉ
c)
本文主要在描寫對家鄉的深刻懷念ˉ
d)
由文中可知，琦君的父親才高八斗，出口成詩。
11.
下列關於琦君的敘述，何者正確？（甲）本名為潘希珍。（乙）出生於清朝末年，家學淵源。（丙）為現代著名的女性作家。（丁）其散文筆觸虛幻靈巧。ˉ
a)
甲乙ˉ
b)
丙丁ˉ
c)
乙丁ˉ
d)
甲丙。
12.
依據桂花雨一文所述，琦君的母親應該是個怎樣的人？ˉ
a)
才高八斗，學識廣博。ˉ
b)
談吐優雅，高貴大方。ˉ
c)
體貼溫柔，樂於分享。ˉ
d)
望子成龍，望女成鳳。
13.
桂花雨一文中，下列何者不是 琦君對於「桂花」的印象？ˉ
a)
笨笨拙拙的ˉ
b)
姿態高雅ˉ
c)
香氣味迷人ˉ
d)
可以吃。
14.
桂花雨一文中，「桂花樹不像梅花那麼有姿態，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也得仔細的從綠葉叢裡找細花，它不與繁花鬥豔。」由上述琦君對桂花的描述，可推知琦君應該是個怎樣的人？ˉ
a)
才高八斗，學富五車。ˉ
b)
仁民愛物，與人為善。ˉ
c)
才華內斂，不露鋒芒。ˉ
d)
壯志凌雲，目光遠大。
15.
桂花雨一文中，「可別做風水啊！」這句話充滿什麼樣的語氣？ˉ
a)
興奮ˉ
b)
擔心ˉ
c)
憤怒ˉ
d)
驚訝。
16.
關於桂花雨一文的敘述，下列何者錯誤？ˉ
a)
琦君的故鄉是個離海很近的地方。ˉ
b)
桂花可以拿來做為食物的香料。ˉ
c)
桂花開花時葉子會全部掉落。ˉ
d)
金桂只有在秋天的時候才會開花。
17.
桂花雨一文中，「啊！真像下雨，好香的雨啊！」由此句可知作者當時的心情如何？ˉ
a)
忿忿不平ˉ
b)
悲傷難過ˉ
c)
興奮快樂ˉ
d)
大驚小怪。
18.
桂花雨一文中，「桂花，真叫我魂牽夢縈。」句中琦君真正「魂牽夢縈」的是什麼？ˉ
a)
對同學的繫念ˉ
b)
對授業恩師的思念ˉ
c)
對知交好友的掛念ˉ
d)
對家鄉、親人的懷念。
19.
桂花雨一文中，作者認為桂花迷人的原因是什麼？ˉ
a)
可以玩還可以吃ˉ
b)
可以賣好價錢ˉ
c)
可以聞還可以吃ˉ
d)
送禮、自用兩相宜。
20.
桂花雨一文中，作者的母親會將收成的桂花和鄰居分享，這樣的個性可以用哪一個詞語來形容？ˉ
a)
才高八斗ˉ
b)
知足常樂ˉ
c)
樂於分享ˉ
d)
積極進取。
21.
桂花雨一文中，「做風水」是指什麼？ˉ
a)
興建祖墳ˉ
b)
颱風來ˉ
c)
製造風和水ˉ
d)
祭祀活動。
22.
依據空城計一文的描寫，下列何者不是孔明的特質？ˉ
a)
遇事沉著冷靜ˉ
b)
有神機妙算的本事ˉ
c)
經常故布疑陣ˉ
d)
遭遇危急處變不驚。
23.
有關空城計一文的敘述，下列何者錯誤？ˉ
a)
司馬懿率領大軍準備攻打孔明。ˉ
b)
孔明迫不得已使出空城計。ˉ
c)
司馬懿中計而退兵。ˉ
d)
諸葛亮因兵力不足而緊急加派人手防禦。
24.
空城計一文中，下列何者不是 司馬懿落入孔明空城計圈套的原因？ˉ
a)
認為孔明平生謹慎，絕不輕易冒險。ˉ
b)
認為孔明氣定神閒的態度，必定有詐。ˉ
c)
認為城門大開，一定有埋伏。ˉ
d)
認為孔明沒有兵力，所以故布疑陣。
25.
有關三國演義的敘述，下列何者錯誤？ˉ
a)
書中的歷史事件和人物，大多真實可考。ˉ
b)
內容和情節有不少誇張、虛構的部分。ˉ
c)
三國演義是中國有名的章回小說。ˉ
d)
作者羅貫中是清朝人。
26.
三國演義的作者是誰？ˉ
a)
羅貫中ˉ
b)
司馬遷ˉ
c)
孔明ˉ
d)
司馬昭。
27.
最好的味覺禮物一文中，「孩子們專屬的下午茶飲料」指的是什麼？ˉ
a)
李子果醬ˉ
b)
鳳梨汁ˉ
c)
鳳梨果醬ˉ
d)
李子果汁。
28.
最好的味覺禮物一文中，作者為什麼要製作鳳梨汁給孩子喝？ˉ
a)
作者擔心孩子從小被化學氣味、色素麻痺了味覺。ˉ
b)
作者對自己的手藝有信心。ˉ
c)
作者喜歡凡事自己動手做。ˉ
d)
作者對自己的味覺有信心。
29.
關於最好的味覺禮物一文的敘述，下列何者錯誤？ˉ
a)
作者想讓孩子嘗一嘗食物真正的味道。ˉ
b)
當李子果肉融化以後，混著焦糖，上升的氣味令女生們退避三舍。ˉ
c)
孩子們喝完果汁，還把杯中殘餘的泡沫舔乾淨。ˉ
d)
作者的媽媽煮果醬時，會讓作者試味道。
30.
下列何者不是 我願一詩中提到的生活態度？ˉ
a)
不畏惡劣的環境ˉ
b)
以積極的態度助人ˉ
c)
不計較得失ˉ
d)
過著獨善其身的生活。
31.
下列哪一項不是 我願一詩的特色？ˉ
a)
文字精簡的詩歌ˉ
b)
以具體畫面代替抽象觀念ˉ
c)
內容含有說教意味ˉ
d)
善用排比技巧說明幫助別人的積極心願。
32.
宮澤賢治的銀河鐵道之夜是怎樣的作品？ˉ
a)
奇幻的神話故事ˉ
b)
奇幻的童話故事ˉ
c)
寫實的短篇小說ˉ
d)
勵志的散文。
33.
我願一詩中，作者所要表達的是什麼？ˉ
a)
對他人做人處事的建議ˉ
b)
展現自我生命的價值觀ˉ
c)
對孩子做人的期待ˉ
d)
對學生行為的要求。
34.
下列文句，何者沒有使用「視覺」感官的描寫？ˉ
a)
桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細小，呈淡黃色，臺灣好像也有。ˉ
b)
桂花樹不像梅花那麼有姿態，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也得仔細的從綠葉叢裡找細花。ˉ
c)
父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混和在一起，佛堂就像神仙世界。ˉ
d)
「吃花」在詩人看來是多麼俗氣，但我寧可俗，就是愛桂花。
35.
「譬喻修辭」是指兩件或兩件以上的事物具有類似之點，運用「那」有類似點的事物，來比方說明「這」件事物。下列文句，何者屬於這樣的寫作技巧？ˉ
a)
父親書房的廊簷下，是幾盆茶花與木樨相間。ˉ
b)
父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混和在一起，佛堂就像神仙世界。ˉ
c)
桂花的香氣味，真是迷人。ˉ
d)
迷人的原因，是它不但可以聞，還可以吃。
36.
「為什麼大家一看到我，便一個個朝我扮鬼臉呢？」這句話使用了「設問修辭」。下列何者不是使用相同的寫作技巧？ˉ
a)
冬天什麼時候才會離開呢？ˉ
b)
大家開開心心的在一起聊天。ˉ
c)
「好東西要和好朋友分享。」這句話是誰的名言？ˉ
d)
不知道奶奶的身體康復了沒有？
37.
「設問修辭」是以「設」計「問」題的方式來表達的修辭。下列文句，何者使用這樣的寫作技巧？ˉ
a)
我昨天請教你的事情，你還記得嗎？ˉ
b)
哇！這道菜實在太美味了！ˉ
c)
在藍天白雲的陪襯下，黃澄澄的花海更顯得耀眼。ˉ
d)
他講的故事像一塊磁鐵，深深的吸引孩子。
38.
「摹寫修辭」是指將自己對於周遭景觀或事物的各種感覺，細膩詳實的形容描述出來，其方式有：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。下列何者不是使用這樣的寫作技巧？ˉ
a)
鳳梨的甜香氣味，此刻已充滿整個空間。ˉ
b)
一杯杯盛裝在透明杯子裡的果汁，上方被一層厚厚的雪白泡沫覆蓋著。ˉ
c)
當廚房開了火，媽媽把最大的鍋子搬出來，我們就從四面八方湧進來，像小鳥一樣的雀躍。ˉ
d)
一波波白色的海浪捲動著光潔的鵝卵石，發出嘩啦啦的聲響。
39.
最好的味覺禮物一文中，「一杯杯盛裝在透明杯子裡的果汁，上方被一層厚厚的雪白泡沫覆蓋著」，這句話運用到哪一種感官描寫呢？ˉ
a)
味覺ˉ
b)
嗅覺ˉ
c)
觸覺ˉ
d)
視覺。
40.
「排比修辭」是用三個或三個以上結構相同或相似的短語或句子，表達同一範圍或性質相關的意念，以加強語勢的修辭方法。下列文句，何者沒有使用這樣的寫作技巧？ˉ
a)
火車轟隆轟隆的穿越山區，層層疊疊的山峰聳立兩旁。ˉ
b)
一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。ˉ
c)
激盪的空氣，永遠新鮮；流動的小河，永遠清澈；力行的人生，永遠光明。ˉ
d)
我們在家裡學習，在學校中學習，在社會上學習，無時無刻不在學習。
41.
「排比修辭」是用三個或三個以上結構相同或相似的短語或句子，表達同一範圍或性質相關的意念，以加強語勢的修辭方法。下列文句何者使用了這樣的寫作技巧？ˉ
a)
你能體會他心中的感受嗎？ˉ
b)
你聽你的鳥鳴，我聞我的花香，他看他的日出，都是美的感受。ˉ
c)
月亮一下子就躲進灰色的雲層，和風玩捉迷藏。ˉ
d)
清晨的雲霧，好像小仙子掉落的輕紗。
42.
「□□時間充足，我們□□把客廳打掃得乾乾淨淨。」空格中應填入哪一組關聯詞？ˉ
a)
儘管，可是ˉ
b)
只要，可以ˉ
c)
要是，就是ˉ
d)
不是，而是。
43.
「物價上漲，□□□□，許多人只得減少消費活動以節省支出。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
米珠薪桂ˉ
b)
另起爐灶ˉ
c)
魚目混珠ˉ
d)
爐火純青。
44.
下列哪一個詞語的意思是「比喻領導、帶頭走在眾人之前」？ˉ
a)
洞燭機先ˉ
b)
領先群倫ˉ
c)
置身事外ˉ
d)
身先士卒。
45.
「他本來想給大家一個驚喜，沒想到卻□□□□，最後鬧得不歡而散。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
勤能補拙ˉ
b)
投機取巧ˉ
c)
弄巧成拙ˉ
d)
弄假成真。
46.
他離開了原來的公司，打算「另起爐灶」，開創一番事業。「ˉ」中的詞語替換成下列何者後，意思不變？ˉ
a)
另當別論ˉ
b)
另眼相看ˉ
c)
另闢門戶ˉ
d)
爐火純青。
47.
「這家人只依賴他一份微薄的收入過生活，因此常常陷入□□□□的窘境。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
反求諸己ˉ
b)
刻舟求劍ˉ
c)
措手不及ˉ
d)
寅吃卯糧。
48.
他們的理念不同，在會議上總是「針鋒相對」，互不相讓。「ˉ」中的詞語替換成下列何者後，意思不變？ˉ
a)
水乳交融ˉ
b)
脣槍舌劍ˉ
c)
登峰造極ˉ
d)
烽火連天。
49.
「寅吃卯糧」是比喻收入不夠支出，預支以後的用項。下列哪一個詞語的意思和「寅吃卯糧」相反？ˉ
a)
入不敷出ˉ
b)
捉襟見肘ˉ
c)
綽綽有餘ˉ
d)
抱殘守缺。
50.
「當他聽到自己通過測驗的消息時，不禁□□□□，喜形於色。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
顛沛流離ˉ
b)
眉飛色舞ˉ
c)
焦頭爛額ˉ
d)
迎刃而解。
51.
下列何者的意思和「名列前茅」相反？ˉ
a)
茅塞頓開ˉ
b)
三顧茅廬ˉ
c)
名落孫山ˉ
d)
初出茅廬。
52.
下列何者的意思是「比喻對賢才真心誠意的邀請、拜訪」？ˉ
a)
顧盼生姿ˉ
b)
毛遂自薦ˉ
c)
三生有幸ˉ
d)
三顧茅廬。
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