Dan continuidad del proceso educativo a lo largo de los cuatro niveles de la educación básica (inicial [de 0 a 2 años, 11 meses], preescolar, primaria y secundaria), en concordancia con el desarrollo de aprendizaje de las y los estudiantes en su complejidad y especificidad.

Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y sociedades y De lo humano y lo comunitario Lo anterior pertenece.

Fases de primaria.

Programa donde vienen los campos formativos, contenidos, orientaciones didácticas, propuestas de evaluación y el proceso de desarrollo de aprendizaje a nivel Nacional.

 Reconoce que en la escuela conviven niñas, niños, adolescentes y adultos que provienen de distintos tipos de familias, cuya participación es fundamental para el desarrollo y aprendizaje de las y los estudiantes, ya que es en este ámbito donde se refuerzan los conocimientos y hábitos de salud que se aprenden en la escuela.

Es una estrategia para la contextualización y adecuación de los programas sintéticos que incluye la planificación didáctica donde el docente llevará acabo la organización de los contenidos de manera específica.

¿Cuántos puntos centrales tiene el plan de estudios?

¿Cómo entiende la NEM a la educación para la democracia?

Ámbitos de interdependencia y de influencia recíproca en los procesos de enseñanza y aprendizaje