Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ЕГЭ_номер 3

Total questions: 7

Worksheet time: 2hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Несколько правильных вариантов. Выберите характеристики научного стиля речи.

a)

экспрессивность, эмоциональность, образность

b)

лаконичность, точность, обобщенность

c)

индивидульано-авторская лексика, средства выразительности

d)

богатая лексика, синонимы

e)

повторы, термины, цифры

2.

Несколько правильных вариантов. Выберите слова, типичные для официально-делового стиля речи

a)

вследствие, посредством, ввиду

b)

возгордился, дуралей, сыночек

c)

золотистая, разливается, раздолье

d)

подрядчик, организация, решение

e)

синтаксис, пунктуация, числительное

3.

Приведите примеры 3 отглагольных существительных

4 lines
4.

Соедини

a)

Термины

1.

Шаровая молния— это образование, вызванное созданием при ударе обычной молнии

b)

Метафора

2.

Интернет-мемы— зеркало современной жизни.

c)

Безличное предложение

3.

Величие идей Гильберта и заслугу перед своим временем нам сейчас даже трудно вообразить

d)

Вводная конструкция

4.

По его мнению, естественный магнит искажал ближайшее к нему пространство

e)

Парцелляция

5.

Россия грандиозна. Неповторима

5.

Определите стиль речи данного текста

Проблема мусорного загрязнения планеты стояла всегда — например, в Средние века в развитых странах Европы издавались специальные законы, запрещающие выливать на улицу нечистоты и прочие отходы жизнедеятельности человека. В XX веке, после того как была изобретена пластмасса и другие материалы, незаменимые в производстве буквально всего, что можно произвести, проблема мусорного загрязнения встала очень остро— дело в том, что пластмасса и другие синтетические материалы практически не разлагаются в земле, нанося колоссальный вред всему живому и неживому на сотни километров вокруг от мест организованных захоронений. Масла в огонь добавляет и тот факт, что производители различных товаров заботятся […] о собственной прибыли, принуждая потребителя приобретать всё новые и новые товары, выкидывая старые на свалку, где они могут лежать десятилетиями и постепенно убивать всё живое вокруг. В России в радиусе 10−20 километров от любого мегаполиса можно найти несколько десятков свалок, дым с которых иногда заволакивает весь город. Понимая, как вреден дым со свалок, муниципальные власти крупных городов принимают меры для уменьшения количества пластмассового мусора в городе и за его пределами, но, к сожалению, мусора за прошедшее столетие скопилось настолько много, что утилизировать или избавиться от него полностью практически невозможно. Проблема требует незамедлительной реакции не только исполнительной, но и законодательной властей государственного уровня.

(a)  

6.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.

Знаете, прошлой весной в степи побывал. Первый раз. Ну и красота! Летом там всё выгорает. А вот весной — другое дело! Куда ни глянешь — море пышной травы и цветов. А цветы! Каких только нет! И голубые, и синие, и лиловые, и красные, и розовые, и желтые. Поверите ли, в глазах рябит от разных красок. А всяких птиц — счету нет! Так и заливаются на разные лады. <...> в небе — ястребы. Да штук десять. Крылья распахнут и смотрят вниз: чем бы поживиться. Увидят зайца — бух вниз, и зайцу каюк. А куропаток сколько! Так и шныряют. Будь у меня ружье — настрелял бы много. Не унести. Да я не охотник. Птиц страсть как люблю.

a)

Отглагольные существительные широко используются как термины в языке науки и техники.

b)

Текст содержит лексику с ярко выраженной стилистической окраской. К данной группе относятся разговорные и просторечные слова (бух, каюк, шныряют, страсть)

c)

Научные произведения требуют логичности в изложении. Поэтому в данном тексте преобладают интеллектуальные элементы языка: научная и техническая терминология

d)

Требование точности, стремление избежать неверных толкований текста приводит к тому, что в официальноделовой речи особую роль играют имена существительные (красота, море, цветы, птицы, небо и т.д.)

e)

Текст относится к разговорному стилю, так как основной функцией разговорной речи является общение. Для такой речи свойственны непосредственность, неподготовленность, а также чувственно-конкретизированный характер общения.

7.

Определите значение, в котором выделенное слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

КАЮК, -, м. Знаете, прошлой весной в степи побывал. Первый раз. Ну и красота! Летом там всё выгорает. А вот весной — другое дело! Куда ни глянешь — море пышной травы и цветов. А цветы! Каких только нет! И голубые, и синие, и лиловые, и красные, и розовые, и желтые. Поверите ли, в глазах рябит от разных красок. А всяких птиц — счету нет! Так и заливаются на разные лады. <...> в небе — ястребы. Да штук десять. Крылья распахнут и смотрят вниз: чем бы поживиться. Увидят зайца — бух вниз, и зайцу каюк. А куропаток сколько! Так и шныряют. Будь у меня ружье — настрелял бы много. Не унести. Да я не охотник. Птиц страсть как люб

a)

1. КАЮК - устар. небольшая плоскодонная лодка с двумя вёслами. Лодки зовут каюками, похожи они на пироги — помните, у индейцев? — борт крутой, нос загнутый. Песков, Шаги по росе

b)

2. устар. одномачтовое парусно-гребное судно для перевоза грузов на реках. На каюке были нагружены тяжести артиллерийского и инженерного парков; на нем же и на трех лодках были помещены 10 матросов, 6 стрелков и 6 сапер. Е. Саранчов, «Хивинская экспедиция 1873 год

c)

3. КАЮК, в знач. сказ. Прост. Конец, гибель. — Спрятаться мне некуда. А если бы и было куда, — нельзя. Сразу все поймут, и тебе — каюк, а с тобой и другим. Фадеев, Молодая гва