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WorksheetsEP1.Historia y proceso
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
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1.
¿Cuál fue el aporte de Quetelet a la evaluación psicológica?
a)
La aplicación de la estadística a las ciencias sociales
b)
La frenología
c)
El examen de ingenios para las ciencias
d)
El estudio de la adaptación de los sujetos al medio
2.
¿Cuál fue el aporte de Wundt a la evaluación psicológica?
a)
La estandarización de las medidas psicológicas
b)
El laboratorio antropométrico
c)
La primera metodología cuantitativa de la psicología
d)
Acuñó el término "test mental"
3.
¿Cuál fue el principal aporte de J. McKeen Cattell a la evaluación psicológica?
a)
La estandarización de las medidas psicológicas
b)
El estudio de las diferencias individuales en el laboratorio antropométrico
c)
La primera escala de inteligencia
d)
Acuñó el término "test mental"
4.
¿En qué periodo histórico nacen las primeras pruebas colectivas de inteligencia?
a)
I Guerra Mundial
b)
II Guerra Mundial
c)
Periodo entreguerras
d)
La década conductista
5.
¿En qué periodo histórico se produce un gran desarrollo en los tests psicométricos y proyectivos?
a)
I Guerra Mundial
b)
II Guerra Mundial
c)
Periodo entreguerras
d)
La década conductista
6.
¿Cuál de estas características es propia del enfoque conductual de la evaluación psicológica?
a)
Explica la conducta mediante constructos psicológicos
b)
La conducta es un signo de atributos psicológicos internos
c)
Implica altos niveles de inferencia
d)
La conducta es una muestra de otras conductas o repertorios conductuales
7.
En el modelo de Staats, el eje horizontal evidencia:
a)
Un análisis transversal
b)
El análisis funcional de la conducta
c)
La hipótesis de origen de la conducta
d)
La hipótesis de mantenimiento de la conducta
8.
Cuando se requiere la evaluación del sujeto para producir un cambio en la conducta, el objetivo de la evaluación es:
a)
Diagnóstico
b)
Orientación
c)
Selección
d)
Tratamiento
9.
El método correlacional en evaluación psicológica:
a)
Es multivariado
b)
Se usa principalmente en estudios de laboratorio
c)
Implica la medición de la variable dependiente
d)
Implica la aleatorización
10.
¿En qué fase del proceso se formulan hipótesis para la evaluación psicológica?
a)
Fase 1
b)
Fase 2
c)
Fase 3
d)
Fase 4
11.
¿Qué tipo de hipótesis permite comprobar en qué medida se da un fenómeno?
a)
De cuantificación
b)
De asociación predictiva
c)
De asociación causal
d)
De semejanza
12.
Para contrastar hipótesis formuladas sobre el caso, se emplean primordialmente:
a)
Técnicas de amplio espectro y bajo coste
b)
Auto-informes
c)
Técnicas psicométricas
d)
Técnicas específicas
13.
¿Qué tipo de hipótesis es "Las habilidaddes de negociación de Paula la capacitan para el puesto de directivo"?
a)
De cuantificación
b)
De asociación predictiva
c)
De asociación causal
d)
De semejanza
14.
¿En qué fase del proceso de evaluación psicológica se desarrolla el tratamiento?
a)
Fase 7
b)
Fase 5
c)
Fase 4
d)
Fase 6
15.
¿Cuál de las siguientes características es un posible sesgo del evaluador?
a)
Tendencia de respuesta
b)
Deseabilidad social
c)
Contexto de la evaluación
d)
Sego confirmativo
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