wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Z ALGEBRA: Träna algebra-Exit ticket: Alla avsnitt

Total questions: 9

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

En sträcka är aa cm lång. Teckna ett uttryck för:

a) en 5 cm längre sträcka

b) en dubbelt så lång sträcka

c) en 3 cm kortare sträcka

a)

a) a+5a+5

b) 2a2a

c) a3a-3

b)

a) 5+a5+a

b) a2a\cdot2

c) 3+a-3+a

c)

a) a+5a+5

b) 2+a2+a

c) a3a-3

d)

a) a+5a+5

b) 2a2a

c) 3a3-a

2.

a) Teckna ett uttryck för vad det kostar att köpa tre smörgåsar och två smoothies.

b) Förklara vad som menas med uttrycket 2002x200-2x

a)

a) 3x+2y3x+2y

b) Pengar som du får tillbaka när du köper 2 smörgåsar och betalar med en 200-kronors sedel.

b)

a) 2x+3y2x+3y

b) Pengar som du får tillbaka när du köper 2 smoothies och betalar med en 200-kronors sedel.

c)

a) 3x+2y3x+2y

b) Pengar som du får tillbaka när du köper 2 smoothies och betalar med en 200-kronors sedel.

d)

a) 2y+3x2y+3x

b) Pengar som du får tillbaka när du köper 2 smörgåsar och betalar med en 200-kronors sedel.

3.

Talen i en talföljd kan beräknas med uttrycket 4n14n-1 där n=1, n=2, n=3 n=1,\ n=2,\ n=3\ och så vidare.

a) Vilka är de tre första talen i talföljden?

b) Vilken är differensen?

c) Vilken är variabeltermen i uttrycket?

d) Vilken är siffertermen?

e) Vilket är det 50:e talet i talföljden?

a)

a) 3, 7 och 11

b) 4

c) 4n

d) 199

b)

a) 3, 7 och 11

b) 4

c) -1

d) 199

c)

a) 3, 7 och 11

b) 4

c) 4n

d) 198

d)

a) 3, 7 och 11

b) 4

c) 4+n

d) 199

4.

6   11   16   21   26   ...6\ \ \ 11\ \ \ 16\ \ \ 21\ \ \ 26\ \ \ ...

a) Vilka är de tre följande talen i talföljden?

b) Vilken är differensen?

c) Vilken är variabeltermen i uttrycket?

d) Skriv uttrycket för att räkna ut det n:e talet

a)

a) 31, 36 och 41

b) 5

c) 5n

d) 5n+1

b)

a) 31, 36 och 41

b) 5

c) 5n

d) 5n-1

c)

a) 31, 36 och 41

b) 5

c) 5+n

d) 5n+1

d)

a) 31, 36 och 41

b) 5

c) 5n

d) 1+5n

5.

a) Hur många punkter är det i den 4:e och 5:e figuren?

b) Vilken är differensen?

c) Teckna ett uttryck för antalet punkter i den n:e figuren.

d) Hur många punkter är det i figur nr 50?

a)

a) 14 och 17

b) 3

c) 3n+2

d) 152 punkter

b)

a) 14 och 17

b) 3

c) 3n-2

d) 152 punkter

c)

a) 14 och 17

b) 3

c) 3n+2

d) 150 punkter

d)

a) 14 och 17

b) 3

c) 2n+3

d) 152 punkter

6.

Vi har talföljden: 7    10    13    16    197\ \ \ \ 10\ \ \ \ 13\ \ \ \ 16\ \ \ \ 19

a) Vilken är differensen i talföljden?

b) Teckna ett uttryck för den n:e talet.

c) Vilket är det 20:e talet

a)

a) 3

b) 3n+4

c) 64

b)

a) 3

b) 3n+4

c) 62

c)

a) 3

b) 4n+3

c) 64

d)

a) 3

b) 3n-4

c) 64

7.

Förenkla uttrycken.

a) 4y(2y+2)4y-\left(2y+2\right)

b) (3a+2)(a2)\left(3a+2\right)-\left(a-2\right)

c) (5x1)+(34x)\left(5x-1\right)+\left(3-4x\right)

d) (10z3)(3+2z)\left(10z-3\right)-\left(3+2z\right)

a)

a) 2y22y-2

b) 2a+42a+4

c) x+2x+2

d) 8z68z-6

b)

a) 2y22y-2

b) 2a+42a+4

c) x+2x+2

d) 8z+68z+6

c)

a) 2y22y-2

b) 2a+42a+4

c) x+2x+2

d) 8z8z

d)

a) 2y22y-2

b) 2a+42a+4

c) 2x2x

d) 8z68z-6

8.

Skriv uttrycken utan parentes.

a) 3(2x1)3\left(2x-1\right)

b) a(b+3)a\left(b+3\right)

c) 2y(42z)2y\left(4-2z\right)

d) 4x(2y)4x\left(2-y\right)

a)

a) 6x36x-3

b) ab+3aab+3a

c) 8y4yz8y-4yz

d) 8x4xy8x-4xy

b)

a) 6x36x-3

b) ab+3aab+3a

c) 8y4yz8y-4yz

d) 8x+4xy8x+4xy

c)

a) 6x36x-3

b) ab3aab-3a

c) 8y4yz8y-4yz

d) 8x4xy8x-4xy

d)

a) 6x16x-1

b) ab+3aab+3a

c) 8y4yz8y-4yz

d) 8x4xy8x-4xy

9.

Förenkla uttrycken:

a) 2(2b2)12\left(2b-2\right)-1

b) 2+3(a+2)2+3\left(a+2\right)

c) 4b3(2ab)4b-3\left(2a-b\right)

d) 5x2(x+3y)5x-2\left(x+3y\right)

a)

a) 4b54b-5

b) 3a+83a+8

c) 7b6a7b-6a

d) 3x6y3x-6y

b)

a) 4b54b-5

b) 3a+83a+8

c) 7b5a7b-5a

d) 3x6y3x-6y

c)

a) 4b54b-5

b) 3a+93a+9

c) 7b6a7b-6a

d) 3x6y3x-6y

d)

a) 4b54b-5

b) 3a+83a+8

c) 7b6a7b-6a

d) 3x3y3x-3y