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Español 2

Total questions: 31

Worksheet time: 17mins

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1.

¿Para qué sirve una receta?

a)

Para saber que puedes comer

b)

Para que prepares algo en lugar de comprar comida.

c)

Para practicar la lectura.

d)

Para guiarte paso a paso en la preparación de una comida.

2.

Son las partes que conforman un instructivo, excepto:

a)

Desarrollo

b)

Título

c)

Instrucciones.

d)

Materiales

3.

Es una de las principales características que se debe considerar al redactar las instrucciones.

a)

Escribirlas en tiempo pasado.

b)

Escribirlas en orden y claras.

c)

Usar signos de exclamación.

d)

Redactarlas conforme las vas recordando.

4.

Los verbos de las recetas se redactan en:

a)

Infinitivo o indicativo.

b)

Presente o infinitivo.

c)

Pretérito o futuro.

d)

Formal o informal.  

5.

Los verbos: enjuagar, limpiar, cortar, pintar, hacer, pegar y doblar, están escritos en modo

a)

Formal

b)

Imperativo

c)

Infinitivo

d)

Futuro

6.

¿Cuál de las siguientes instrucciones está escrita en modo indicativo?

a)

Quebrar los cascarones de huevo.

b)

Hervir el agua a fuego alto. 

c)

Cortar las verduras en tiras delgadas.

d)

Deja reposar la masa hasta que doble su tamaño.

7.

¿Es el tiempo verbal que se utiliza para contar eventos pasados como si ocurrieran al momento, pero haciendo las narraciones más vívidas para el lector?

a)

Copretérito

b)

Presente histórico

c)

Pasado

d)

Futuro

8.

Es un texto que concentra las ideas más importantes de un tema, sin plantear puntos de vista personales:

a)

Poema

b)

Parafrásis

c)

Resumen

d)

Síntesis

9.

En una receta, es la serie de pasos ordenados que deben seguirse para realizar el platillo.

a)

Desarrollo

b)

Título de la receta.

c)

Ingredientes.

d)

Procedimiento

10.

¿Qué indican los ingredientes en una receta?

a)

Los pasos para realizar el platillo

b)

Una imagen de lo que se va a preparar.

c)

El nombre de la receta.

d)

Los alimentos y cantidades que se necesitan.

11.

¿Cuál es la intención de los verbos en indicativo en una receta?

a)

Informar.

b)

Ordenar.

c)

Mencionar el tiempo

d)

Preparar los pasos.

12.

Cuela la pasta de inmediato es una frase:

a)

Objetiva

b)

Indicativa

c)

Adjetiva

d)

Adverbial

13.

Es la función de las fichas de paráfrasis:

a)

Indicar el número total de páginas de un texto

b)

Mostrar la biografía de un autor.

c)

Ordenar la información para redactar un resumen

d)

Traspasar un resumen a medio digital

14.

Explicar con nuestras propias palabras lo que se lee en un texto, se llama:

a)

Contexto

b)

Paráfrasis

c)

Síntesis

d)

Resumen

15.

¿Cuál es el recurso literario que se emplea en los poemas?

a)

Sentido literal

b)

Sentido figurado

c)

Sentido contextual

d)

Sentido lírico

16.

Es la repetición de uno o varios sonidos dentro de una misma palabra o frase.

a)

Aliteración

b)

Metáfora

c)

Símil

d)

Alegoría

17.

En un poema, está marcado por la alternancia de las sílabas tónica y átonas en el verso

a)

Lenguaje

b)

Símil

c)

Ritmo

d)

Aliteración

18.

¿Cómo se dividen los poemas?

a)

En rima

b)

En versos

c)

En párrafos

d)

En actos

19.

¿Cuál es un ejemplo de aliteración?

a)

Rápido ruedan las ruedas del ferrocarril.

b)

El perro es feliz.

c)

!Qué bello!

d)

Ayer desayune gorditas.

20.

¿Qué se presenta en una biografía?

a)

La opinión pública.

b)

Una noticia importante

c)

La vida y obra de una persona.

d)

Un conjunto de cuentos.

21.

¿Qué signo lingüistico se utiliza al enumerar las características de un persona en una biografía?

a)

El guión largo

b)

El punto final

c)

La coma

d)

El paréntesis.

22.

¿Cuáles son las palabras que agregan información o modifican el sentido de verbos, adjetivos o adverbios?

a)

Adverbios

b)

Frases adjetivas

c)

Adjetivos

d)

Frases adverbiales

23.

En las recetas de cocina, ¿Qué grupo de palabras acompañan o modifican a un verbo, adjetivo u oración?

a)

Frases adverbiales

b)

Frases adjetivas

c)

Oraciones sustantivas

d)

Oraciones disyuntivas.

24.

Son características de los textos históricos, menos una

a)

Tiene una opinión personal

b)

Elaborado por historiadores

c)

Describe acontecimientos

d)

Escrito en orden cronológico.

25.

Es el signo qeu se utiliza para indicar que un párrafo finalizó.

a)

Coma

b)

Punto y aparte

c)

Punto final

d)

Paréntesis

26.

Es un paso para realizar un resumen.

a)

Escribir las ideas sin un orden

b)

Subrayar todo el texto

c)

Investigar la biografía del autor

d)

Identificar la idea general

27.

Es la alternancia entre las sílabas tónicas y las átonas en los versos, para que suene agradable al oído:

a)

Rima

b)

Ritmo

c)

Aliteración

d)

Música

28.

¿Consiste en la repetición de los sonidos de sus letras o sílabas, con la intención de que el sonido consiga cierta musicalidad?

a)

Rima

b)

Ritmo

c)

Aliteración

d)

Música

29.

Son situaciones en las se debe escribir con mayúsculas, excepto:

a)

En nombres propios

b)

Al inicio del párrafo

c)

Después de un punto

d)

En nombres de animales

30.

¿Son los materiales de los que obtenemos datos sobre un tema o personaje histórico que se investiga?

a)

Fuentes de vida

b)

Fuentes de información

c)

Testimonios orales

d)

Saberes personales

31.

Texto con información sobre la vida y obra de una persona; que contiene datos como su nombre completo, el lugar y fecha de nacimiento, sus estudios y logros, entre otros:

a)

Poema

b)

Cuento

c)

Biografía

d)

Relato histórico