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ORACIONES INCOMPLETAS

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

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1.

Hablar bien no significa emplear palabras ............... sino simplemente ............... nuestro pensamiento con la mayor sencillez posible.

a)

A) extrañas- armonizar

b)

B) emotivas- organizar

c)

C) difíciles- sistematizar

d)

D) complicadas- expresar

2.

Bajo una atmósfera de solemnidad y ............... el acusado ingresó; su presencia desató ............... entre la multitud.

a)

A) pesar- sofocamiento

b)

B) recogimiento- diálogos

c)

C) devoción- murmullos

d)

D) sorpresa- silbidos

e)

E) expectativa- comentarios

3.

La literatura se convierte en un instrumento de educación moral, ............... a los hombres a ............... los males sociales.

a)

A) enseñando- superar

b)

B) estimulando- enfrentar

c)

C) comprometiendo- supeditar

d)

D) invitando- afrontar

4.

El flujo se la saliva es ............... producida por la presencia del alimento en la boca; más tarde se produce por la imagen o el ............... del alimento.

a)

A) inicialmente- olor

b)

B) originalmente- gusto

c)

C) principalmente- contacto

d)

D) casualmente- deseo

5.

Si los hombres de genio son cordilleras nevadas, los ............... no pasan de ser riachuelos alimentados con el deshielo de la ..............

a)

A) mediocres- nieve

b)

B) necios- sima

c)

C) discípulos- cúspide

d)

D) talentosos- vulgaridad

e)

E) imitadores- cumbre

6.

El hombre ............... es el que puede encontrar relaciones entre sucesos aparentemente alejados y ...............

a)

A) solitario- distantes

b)

B) culto- discordantes

c)

C) científico- trascendentes

d)

D) inteligente- evidentes

e)

E) honesto- triviales

7.

La vocación es el ............... íntimo que siente una persona hacia un tipo de ...............

a)

A) dilema- actividad

b)

B) objetivo- profesión

c)

C) impulso- quehacer

d)

D) interés- accionar

e)

E) acto- labor

8.

Maestro es quien asegura la continuidad de la vida en el hogar ................., entonces debe investigar para poder ..................

a)

A) familiar - capacitar

b)

B) cultural- averiguar

c)

C) intelectual- enseñar

d)

D) académico- conducir

e)

E) científico- motivar

9.

Al identificar las .................. de los objetos y sus relaciones, la ciencia logra describir, .................. y predecir los fenómenos.

a)

A) formas - conocer 

b)

B) dimensiones- medir

c)

C) características- explicar

d)

D) proyecciones- observar

10.

Sus últimas cartas reflejaban una .................. tan profunda que no se parecían a aquellas escritas en nuestros días de ..................

a)

A) depresión - sosiego

b)

B) amistad- conflictos

c)

C) brusquedad- colegio

d)

D) melancolía- felicidad