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Revolución francesa

Total questions: 65

Worksheet time: 41mins

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1.
La Revolución Francesa fue un proceso muy largo, por el cual se llegó a instaurar un gobierno:
a)
Gobierno Dictadura
b)
Gobierno Repúblicano
c)
Gobierno Democratico
d)
Gobierno Monarquico
2.
Durante el antiguo régimen los nobles tenia privilegios como:
a)
Pagar algunos  impuestos
b)
Pagar pocos impuestos
c)
Ser esclavos
d)
Pagar el derecho de vecindad
3.

Antes de la Revolution France la sociedad estamenttal estaba conformada por :

a)

Clero, nobleza y burguesia y pueblo

b)

Rey, nobleza , clero y el pueblo llano.

c)
Burguesia, rey y clero
d)
Burguesia,clero y pueblo
4.
Clase social intermedia entre campesinos pobres y nobles  que logran un ascenso durante el antiguo régimen
a)
Nobleza
b)
Clero
c)
Artesanos
d)
Burguesia
5.
Se denominan revoluciones burguesas del Siglo XVIII a.
a)
Revolucion Comunera y Cubana
b)
Revolucion Comunera y Revoucion Industrial
c)
Revolucion francesa y Revolucion Industrial
d)
Revolucion Francesa y Revolución Comunera
6.

Es un hecho destacado de la Revolución Francesa y legado para la humanidad actual.

a)
La declaracion de  los derechos del hombre y del ciudadano
b)
Los principios de igualdad
c)
La abolicion d elos privilegios para la nobleza
d)
Todas las anteriores
7.

Cual fue el lema de la Revolución Francesa:

a)
Esperanza, Paz y Libertad
b)
Honor, Esperanza y Lealtad
c)
Libertad, Igualdad y Fraternidad
d)
Libertad, Paz y Fraternidad
8.
La Revolución Francesa fue un proceso social y político que se desarrolló en Francia, entre 1789 y 1799, cuyas principales consecuencias fueron la abolición de la monarquía absoluta y la proclamación de la República. Lo anterior significa que la Revolución Francesa
a)
Defendió la existencia de derechos restringidos a los súbditos
b)
Promovió la independencia de los Estados Unidos.
c)
Fomentó la difusión de los principios socialistas
d)
Instauró el sistema democrático moderno.
9.
El orden social del feudalismo se caracterizó por la desigualdad de clases: la primera, estaba conformada por el clero debido al carácter religioso de la sociedad; la segunda, era la nobleza y su jerarquía dependía de su feudo y de su relación con el rey o con otro noble; la tercera, eran los colonos, quienes eran vasallos con libertad para escoger su señor al cual servir, y la última eran los siervos, que estaban en calidad de objetos, vinculados a la tierra y al servicio del señor feudal. La marcada estratificación social durante la época feudal, se explica, porque la
a)
Iglesia era la encargada de distribuir a los siervos entre los diferentes feudos de la comarca
b)
Mayor parte de la educación estaba al servicio de la nobleza y de vasallos ricos
c)
Expansión del comercio y la vida urbana, hizo surgir el concepto de "pobreza" como principio
d)
Estructura de las clases sociales estuvo determinada por la tenencia de la tierra y el poder de la Iglesia
10.

Cual fue el simbolo de la Revolución Francesa

a)

La toma de la Bastilla el 14 de julio de 1789

b)

La destrucción de todos los castillos de Francia el 14 de julio de 1789

c)

La muerte del rey y la reina al final de 1789

d)

Todas son verdaderas

11.

¿Qué significa revolución social?

a)

Continuar con la misma forma de vida

b)

Cambios mediante la guerra

c)

Cambios en la estructura socioeconómica y política

d)

Guerras civiles

12.

Monarca absolutista que gobernaba Francia al momento de la Revolución

a)
b)
c)
d)
13.

¿La quiebra económica de Francia, más las malas cosechas y el descontento popular hicieron que Luis XVI convocara en 1789?

a)

Al Parlamento

b)

Al Clero

c)

A la Nobleza

d)

A los Estados Generales

14.

El Tercer Estado o Estado llano (el pueblo) lo integraban

a)

La nobleza y los caballeros feudales

b)

Los obispos y sacerdotes católicos

c)

Los campesinos, artesanos y burgueses

d)

Los mendigos y sans-culottes (Sin calzones desarrapados)

15.

Durante la Asamblea Legislativa los revolucionarios se dividieron en dos bandos, unos querían una monarquía constitucional y los más radicales, una república: ¿Cuáles fueron?

a)

Masones e iluminati

b)

Burgueses y sacerdotes

c)

Girondinos (de la derecha) y Jacobinos (de la izquierda)

d)

El Consulado y el Directorio

16.

¿En 1792, la Asamblea Legislativa proclamó en Francia?

a)

El Despotismo Ilustrado

b)

El Anarquismo

c)

La República

d)

La Monarquía parlamentaria

17.

¿Durante la Convención (1792-1795) sucedieron estos hechos?

a)
b)
c)
d)
18.
El lider de los Jacobinos durante la revolución francesa se llamaba
a)
Napoleón
b)
Luis
c)
Robespierre
d)
Maria Antonieta
19.
Una forma de gobierno donde el rey tiene el poder absoluto se llama 
a)
La monarquia absoluta
b)
La democracia
c)
Una dictatura
d)
el communismo
20.
Abolir una ley es sinonimo de
a)
suprimir una ley
b)
votar una ley
c)
vetar una ley
d)
escribir una ley
21.
Durante el reino de terror,
a)
El rey Luis XVI perseguía a todos los enemigos de su reino
b)
Los tribunales revolucionarios perseguían a los enemigos de la revolución 
c)
Napoleon perseguia al rey Luis XVI
d)
Robespierre perseguía a Napoleon
22.

Escoja dos causas principales de la revolución Francesa.

a)

Ideas Ilustradas

b)

Segundo Estado

c)

Descontento de la burguesía

d)

Reformas fiscales

23.

Concepto de Revolución.

a)

Cambio o transformación radical respecto al pasado inmediato, que se puede producir simultáneamente en distintos ámbitos: social, económico, cultural, religioso, etc.

b)

Lucha armada prolongada entre dos o más naciones durante la cual se producen diversas batallas.

c)

Régimen político en el que una sola persona gobierna con poder total, sin someterse a ningún tipo de limitaciones y con la facultad de promulgar y modificar leyes a su voluntad

24.

Conocida como "Madame Déficit"

a)

Charlotte Corday

b)

Maria Antonieta

c)

M. Robespierre

d)

Marat

25.

Representantes del pueblo francés con propuestas radicales

a)

realistas

b)

girondinos

c)

jacobinos

d)

liberales

26.
¿En que año comenzó la revolución francesa?
a)
1500
b)
1650
c)
1789
d)
1799
27.

Durante la Asamblea Legislativa los revolucionarios se dividieron en dos bandos, unos querían una monarquía constitucional y los más radicales, una república: ¿Cuáles fueron?

a)

Masones e iluminati

b)

Burgueses y sacerdotes

c)

Girondinos (de la derecha) y Jacobinos (de la izquierda)

d)

El Consulado y el Directorio

28.

El legado más importante de la Revolución Francesa fue

a)

La construcción de una nueva cárcel

b)

La ampliación del sector agrícola

c)

La Declaración de los Derechos de Hombre y del Ciudadano.

d)

El surgimiento de una nueva dinastía

29.

Adivina quién.

¿Quien es él?

a)

EMPERATRIZ I DE FRANCIA

b)

MARÍA ANTONIETA

c)

MARÍA TERESA DE CORDOVA

d)

CARLOTA DE HABSBURGO

30.

Los ideales de libertad, fraternidad e igualdad permitieron:

a)

Cuestionar al Estado monárquico.

b)

Plantear un nuevo modelo de Estado.

c)

Hablar de derecho.

d)

Que el clero ascendiera.

31.

Nadie debe ser incomodado por sus opiniones, inclusive religiosas,

a)

...es un derecho que establece libre expresión.

b)

...siempre y cuando su manifestación no perturbe el orden público establecido por la Ley

c)

...es un derecho que establece la libre elección de su accionar.

32.

"Artículo 10.- Nadie debe ser incomodado por sus opiniones, inclusive religiosas..." La anterior frase refleja el siguiente ideal de la Ilustración:

a)

Igualdad

b)

Justicia

c)

Libertad

d)

Tolerancia

33.

"Articulo . 1. Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos". El anterior artículo de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano refleja los siguientes ideales de la Ilustración:

a)

Justicia y libertad

b)

Libertad e igualdad

c)

Tolerancia y justicia

d)

Igualdad y justicia

34.

¿Qué ideal de la Ilustración refleja el artículo 6 de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano?

"Artículo 6.- La ley es la expresión de la voluntad general. Todos los ciudadanos tienen derecho a contribuir a su elaboración, personalmente o por medio de sus representantes..."

a)

La igualdad

b)

La soberanía popular

c)

La libertad

d)

La justicia

35.

La revolución francesa marca el fin, y el inicio de eras, selecciona la opción correcta.

a)

Edad Media y Edad Moderna

b)

Edad Antigua y Edad Moderna

c)

Edad Moderna y Edad Contemporánea

d)

Edad Antigua y Edad Moderna

36.

La Edad Moderna es el periodo que transcurre entre...

a)

1453 - 2016

b)

1492 - 1618

c)

1453 - 1789

d)

476 - 1453

37.

Movimiento intelectual, cultural y filosófico que se desarrolló en Europa, principalmente en Francia, Alemania e Inglaterra.

(a)  

38.
 Maquina que los revolucionados utilizaban para decapitar los enemigos de la revolución 
a)
La bastilla
b)
el reino de terror 
c)
la guillotina
d)
un dictador
39.
Un dictador es un gobernante que
a)
no tiene ningún poder
b)
tiene poderes ilimitados
c)
gobierna una colonia
d)
tiene un imperio  
40.
La Asamblea Constituyente redactó la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano: 
a)
Verdadero
b)
Falso
41.
¿Qué dia es la fiesta nacional de Francia?
a)
4 julio 
b)
14 de julio
c)
30 de marzo
d)
20 de noviembre
42.
El descontento social provenía de...
a)
Desigualdad social, política y económica
b)
Falta de libertades y derechos de los ciudadanos
c)
Ninguna es correcta
d)
Las dos son correctas
43.
El "ANTIGUO RÉGIMEN" era el sistema de gobierno...
a)
 Anterior a la Revolución francesa
b)
 Posterior a la Revolución francesa
44.
Los ESTADOS GENERALES eran asambleas, convocadas por el Rey de manera excepcional, a las que...
a)
Acudían representantes de cada estamento
b)
No acudía ningún representante
c)
Acudían representantes de dos estamentos
d)
Acudían representantes de un estamento
45.
¿Qué estamentos estaban representados en los ESTADOS GENERALES?
a)
 Representantes de las ciudades (1er estado), NOBLEZA (2º estado) y CLERO (3er estado)
b)
CLERO (1er estado), NOBLEZA (2º estado) y representantes de las ciudades (3er estado)
46.
¿Cuál es el título de este cuadro?
a)
El juramento de la Pelota
b)
El juramento del Juego de la Pelota
c)
El sufrimiento del Juego de la Pelota
d)
El sufrimiento de la Pelota
47.
¿Con qué FASE de la Revolución se puede relacionar este cuadro?
a)
Primera fase de la Revolución Francesa (1789)
b)
Última fase de la Revolución Francesa (1799)
48.
La escena del cuadro representa el momento en que...
a)
Las dos son correctas
b)
El tercer estado jura dar a Francia una constitución
c)
Ninguna es correcta
d)
La Asamblea Nacional (tercer estado) pasa a denominarse Asamblea Constituyente
49.
¿Qué hecho representa este cuadro?
a)
El pueblo de París asaltó la Bastilla, una fortaleza medieval (símbolo del absolutismo)
b)
El clero de París asaltó la Bastilla, una fortaleza medieval (símbolo del absolutismo)
50.
Algunas de las consecuencias de la Revolución Francesa fueron...
a)
Difusión por el mundo de los ideales: libertad y fraternidad
b)
Derrumbe del absolutismo monárquico y fin de la monarquía
c)
Todas son correctas
d)
Iniciación de una nueva época: La época contemporánea
51.

Dos cosas sobre Robespierre.

a)

Político jacobino.

b)

Muere guillotinado.

c)

Político girondino.

d)

Apresado cuando huye al extranjero.

52.

Fin de la monarquía y proclamación de la República.

a)

A. Legislativa

b)

Convención

c)

Directorio

d)

Consulado

53.

Etapa de guillotinamientos.

a)

A. Legislativa

b)

Convención

c)

Directorio

d)

Consulado

54.

Ejecución de Luis XVI y María Antonieta.

a)

A. Legislativa

b)

Convención

c)

Directorio

d)

Consulado

55.

Gobierno jacobino radical.

a)

A. Legislativa

b)

Convención

c)

Directorio

d)

Consulado

56.

Los países europeos se alían contra Francia.

a)

A. Legislativa

b)

Convención

c)

Directorio

d)

Consulado

57.

Golpe de Estado girondino de Termidor (23.7.1794)

a)

A. Legislativa

b)

Convención

c)

Directorio

d)

Consulado

58.

Gobierno moderado de cinco personas.

a)

A. Legislativa

b)

Convención

c)

Directorio

d)

Consulado

59.

Robespierre muere guillotinado.

a)

A. Legislativa

b)

Convención

c)

Directorio

d)

Consulado

60.

Consecuencias de la Revolución Francesa.

a)

Fin del Antiguo Régimen.

b)

Fin del Absolutismo.

c)

Fin del sistema de impuestos.

d)

Fin de la burguesía.

61.

Consecuencias de la Revolución Francesa.

a)

Defensa de la soberanía nacional.

b)

La Constitución es la ley principal.

c)

Fin de la Ilustración.

d)

Inicio de la Edad Moderna.

62.

”Sufragio universal masculino” significa que…

a)

Votan hombres con determinada riqueza.

b)

Votan hombres y mujeres ricos.

c)

Votan solo hombres.

d)

Votan los censados en una ciudad.

63.

”Sufragio censitario” significa que…

a)

Votan hombres con determinada riqueza.

b)

Votan hombres y mujeres ricos.

c)

Votan solo hombres.

d)

Votan los censados en una ciudad.

64.

A esta etapa se la llama también “El Terror”.

a)

A. Legislativa

b)

Convención

c)

Directorio

d)

Consulado

65.

Los cuadernos de quejas fueron…

a)

Reivindicaciones de cada grupo social.

b)

Protestas del Tercer Estado contra el rey.

c)

Peticiones de la nobleza al rey.

d)

Quejas de la nobleza contra los burgueses.

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