Belajar merupakan aktivitas ke arah perubahan tingkah laku melalui interaksi aktif individu terhadap lingkungan. Salah satu ciri perubahan sebagai hasil belajar adalah perubahan tingkah laku akan senantiasa bertambah dan tertuju untuk memperoleh sesuatu yang lebih baik dari sebelumnya. Hal ini adalah ciri perubahan sebagai hasil belajar....

Berikut yang bukan merupakan ciri-ciri pembelajaran adalah......

Terdapat banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran. Berikut yang merupakan faktor dari guru adalah......

Berikut bukan pernyataan yang benar mengenai teori belajar adalah....

Pada proses belajar, siswa yang satu dengan yang lain mempunyai kemampuan berpikir yang tidak sama sehingga proses belajar juga tidak sama. Hal ini merupakan salah satu prinsip teori belajar....

Aplikasi teori belajar Bruner dalam pembelajaran sebaiknya memperhatikan hal-hal berikut ini, kecuali

Dalam proses pembelajaran, informasi yang diterima oleh siswa kadang tidak ada hubungannya dengan pengetahuan atau konsep yang dimilikinya. Cara belajar seperti itu disebut dengan...

Pada perspektif teori kognitif, perilaku siswa ditentukan oleh persepsi siswa sendiri yang dipengaruhi oleh...

Penyesuaian pengetahuan baru dengan struktur kognitif yang sudah ada, bagaimana pemikiran, konsep, dan hal baru dapat diterima untuk menambah wawasan disebut....

Proses belajar akan berjalan dengan baik jika pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menemukan suatu konsep melalui contoh-contoh yang ia jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Pernyataan tersebut merupakan salahsatu prinsip...

Berikut yang bukan merupakan prinsip teori belajar konstruktivisme adalah...

Manusia merupakan pribadi yang "utuh". Belajar adalah suatu proses aktualisasi diri sesuai dengan potensi yang ada pada peserta didik. Hal ini merupakan prinsip teori belajar...

Biologi sebagai sains dapat ditinjau dari sudut pandang sains sebagai proses, produk, dan nilai (sikap). Konsepsi sains sebagai kumpulan berbagai macam pengetahuan (body of knowledge) merupakan sains ditinjau dari sudut pandang...

Abstraksi dari beberapa kejadian, benda, atau gejala yang memiliki sifat tertentu disebut...

Rumusan atau generalisasi hubungan antara fakta dengan konsep disebut....

Berikut yang bukan merupakan prinsip pembelajaran Biologi sesuai hakekat Biologi sebagai sains adalah...

Pada karakteristik bahan pelajaran/materi pelajaran, substansi isi materi pelajaran yang berhubungan dengan aturan, dalil, hukum, ketentuan, dan prosedur yang harus ditempuh merupakan termasuk dalam aspek...

Kemampuan dasar berkomunikasi dan berperan merupakan kemampuan siswa sebagai prasyarat untuk mengoptimalkan metode...

Pada mata pelajaran IPS, Pak Ali ingin para siswa untuk berdiskusi secara kelompok, sebelum dimulai siswa diharuskan menata bangku setengah lingkaran agar seluruh peserta diskusi dapat saling memandang, dan semua penjelasan Pak Ali sebelum diskusi dimulai dapat didengar dengan baik oleh seluruh siswa. Kegiatan penataan lingkungan fisik kelas tersebut sesuai dengan prinsip...

Pak Ali memberikan pertanyaan kepada salah seorang siswanya bagaimana proses terjadinya hujan, siswa tersebut menjawab dengan tepat sehingga Pak Ali puas. Lalu pak Ali mengacungkan jempol kepada siswa yang menjawab dengan tepat. Tindakan pak Ali tersebut merupakan memberi penguatan non verbal dengan cara...

Dalam kegiatan pembelajaran, tujuan mengadakan variasi terdiri dari, kecuali...

Kegiatan yang dilakukan guru dalam membuka dan menutup pelajaran harus relevan dengan materi yang akan dibahas dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga mampu mencapai tujuan yang diharapkan. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut sesuai dengan prinsip...

Memberitahukan tujuan yang diharapkan atau garis besar materi yang akan dipelajari dirancang untuk menentukan kegiatan awal pembelajaran dalam hal...

Dalam kegiatan pembelajaran, tujuan memberikan penguatan terdiri dari, kecuali

Pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran dikelas maupun tutorial merupakan pengertian dari...

Pembelajaran yang dimulai dengan sajian atau tanya jawab lisan (ramah, terbuka, negosiasi) yang terkait dengan dunia nyata kehidupan siswa (daily life modeling), sehingga akan terasa manfaat dari materi yang akan disajkan, motivasi belajar muncul, dunia pikiran siswa menjadi konkret, dan suasana menjadi kondusif – nyaman dan menyenangkan merupakan penerapan dari model...

Melatih dan mengembangkan kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang berorientasi pada masalah otentik dari kehidupan aktual siswa, untuk merangsang kemampuan berpikir tingkat tinggi merupakan model pembelajaran...

Mencari atau menemukan cara penyelesaian (menemukan pola, aturan, atau algoritma) merupakan model pembelajaran...

Pengarahan, buat kelompok heterogen (4-5 orang), diskusikan bahan belajar-LKS-modul secara kolabratif, sajian-presentasi kelompok sehingga terjadi diskusi kelas, kuis individual dan buat skor perkembangan tiap siswa atau kelompok, umumkan rekor tim dan individual dan berikan reward merupakan model pembelajaran...

Diantara istilah model, pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran, manakah yang mempunyai cakupan yang paling luas adalah...

Berikut yang merupakan pernyataan  yang paling benar adalah...

Kegiatan pembelajaran di bawah ini yang paling tepat dengan model pembelajaran langsung adalah...

Pendapat seorang ahli asal Rusia, yaitu Vygotsky mendefinisikan suatu teori perkembangan yang kemudian dikenal dengan Zone Proximum Development (ZPD). Berdasarkan teori tersebut, pernyataan berikut yang tepat adalah…

Pada setiap tipe dari model pembelajaran kooperatif adalah rokognisi tim atau penghargaan kelompok. Langkah rekognisi tim tersebut berkaitan dengan unsur-unsur dari model pembelajaran kooperatif yang berupa…

Dalam model pembelajaran berbasis masalah, hal yang cukup penting adalah mendisain masalah. Untuk itu perlu membuat masalah sesuai dengan syarat-syarat masalah yang dapat digunakan dalam pembelajaran berbasis masalah. Berikut yang merupakan syarat-syarat masalah yang digunakan model pembelajaran berbasis masalah, antara lain adalah...

Siswa dalam mempelajari suatu konsep melalui tiga tahap belajar, yaitu enaktif, ekonik,  dan simbolik. Tahapan belajar ekonik adalah tahap belajar dengan…

Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan...

Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah...

Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah…

Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berpikir dan bertindak kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat, adalah…

Ciri-ciri kelas yang menggunakan pembelajaran CTL adalah sebagai berikut, kecuali...

Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang pendidik terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah…

Ada banyak model pembelajaran yang dapat digunakan dalam mengimplementasikan pendekatan saintifik, satu di antaranya adalah model pembelajaran kooperatif (cooperative learning). Pembelajaran kooperatif adalah...

Pembelajaran dengan menyediakan contoh-contoh yang menunjukkan kesamaan-kesamaan atau perbedaan-perbedaaan agar siswa yang berhadapan dengan contoh-contoh tersebut dapat menemukan sendiri atau diberitahu oleh guru tentang setiap unsur dari contoh tersebut. Kemudian siswa merumuskan atau merumuskan kembali hipotesis tentang memaknai contoh tersebut dan setiap contoh itu akan menyajikan informasi tentang karakteristik dan nilai atributnya. Model/strategi pembelajaran tersebut adalah...

Deni adalah seorang siswa berprestasi sehingga mendapat penghargaan/hadiah. Dampaknya Deni lebih rajin dan lebih bersemangat belajar. Gurunya mengutamakan CBSA, materi pelajaran disajikan berbentuk unit-unit kecil agar siswa hanya perlu memberikan suatu respon tertentu saja, respon yang ada diberi umpan balik agar siswa segera tahu hasilnya. PBM yang dilakukan guru tersebut dilandasi teori belajar...

Guru melakukan pembelajaran dengan memberikan kebebasan yang luas kepada siswa untuk menentukan apa yang ingin ia pelajari sesuai sumber-sumber belajar yang tersedia atau dapat disediakan. Pernyataan ini merupakan ciri dari teori belajar...

Anak sudah dapat memanipulasi dengan menggunakan gambaran dari objek. Menurut Bruner termasuk dalam tahap...

Salah satu upaya guru untuk mengaktifkan belajar siswa adalah...

Guru perlu menyiapkan media yang dapat dipraktekkan sendiri oleh siswa, misalnya alat peraga matematika, alat percobaan IPA atu yang lain. Merupakan implikasi pembelajaran dari prinsip...