Gumuhit ng bilog sa loob ng parisukat.

Alin ang tamang larawan?

Alin ang panuto na dapat sundin kapag nasa loob ng silid-aklatan?

Tumingin sa ilaw trapiko bago tumawid ng daan.

Saang lugar sinusunod ang panutong ito?

Aling larawan ang nagpapakita ng tamang pagtataas ng kamay upang sumagot sa guro?

Isang umaga, nasalubong ni Ana ang kanyang guro. Anong pagbati ang nararapat niyang sabihin?

Mabilis na naglalakad si Lito dahil mahuhuli na siya sa klase nang bigla niyang nasagi ang bata? Ano ang dapat niyang sabihin sa bata?

Binigyan ka ng pagkain ng Tiya mo. Ano ang sasabihin mo?

Papasok ka sa paaralan. Ano ang sasabihin mo sa iyong Tatay at Nanay?

Nagpasalamat ang iyong kalaro sa pagtulong mo sa kanyang makatayo dahil nadapa siya. Ano ang iyong isasagot?

May mga gurong nag- uusap sa tapat ng inyong silid- aralan at ikaw ay lalabas. Ano ang iyong sasabihin?

Wala kang baon, hinatian ka ng iyong kamag- aral. Ano ang iyong sasabihin?

Ano ang KASINGKAHULUGAN ng salitang maganda?

Ano ang KASINGKAHULUGAN ng salitang matangkad?

Ano ang KASINGKAHULUGAN ng salitang matalino?

Ano ang KASINGKAHULUGAN ng salitang malinamnam?

Ano ang KASALUNGAT ng salitang mali?

Tumutukoy sa mga gumaganap sa kwento gaya ng tao at hayop.

Tumutukoy sa mahahalagang pangyayari sa kuwento ayon sa tamang pagkakasunod - sunod.

Tumutukoy sa lugar at panahon ng kuwento.

Anong elemento ng kwento ang ipinapakita sa larawan

Anong elemento ng kuwento ang mga sumusunod:

Si Jessie ay walong taong gulang at nasa ika-tatlong baitang.

__________ ang prinsesa habang sumasayaw ng Singkil.

Ang mga lalaki ay gumagamit ng mahabang kawayan habang ang magkapareha ay __________ ng Tinikling.

__________ sa bangko ang mga mananayaw ng sayaw sa Bangko.

Ang mga babae ay __________ ng ilaw habang sumasayaw ng Pandanggo.

Ang Maglalatik ay sayaw na __________ ng bao.

Kumakain ako ng gulay araw-araw kaya ako ay malakas.

Mataas ang aking mga iskor kasi nakikinig ako palagi sa aking mga guro.

Maaga akong natutulog sa gabi kaya nakakapasok din ako nang maaga sa klase.

Madali kong mahanap ang aking mga gamit dahil inaayos ko ito palagi.

Maraming langgam sa mesa kasi naiwang bukas ang mga tsokolate.

Ito ang takip ng aklat. Karaniwan itong may matingkad na larawan upang makatawag pansin sa mambabasa.

Makikita sa bahaging ito kung sino ang nagpalimbag ng aklat at kung kailan ito ipinalimbag.

Nakasaad dito ang dahilan kung bakit isinulat ng may-akda ang aklat kasama ang paliwanag sa paggamit nito.

Nakasulat dito ang pangalan, mga paksa na nakaayos nang paalpabeto, at ang pahina kung saan ito matatagpuan sa aklat.

Nakatala rito ang pangalan ng manunulat at aklat na pinagkunan ng may-akda ng ilang mahahalagang impormasyon.

Makikita rito ang pahina ng bawat paksang tinatalakay sa aklat.

Nakatala rito ang pangalan ng manunulat at aklat na pinagkunan ng may-akda ng ilang mahahalagang impormasyon.

Nakatala rito ang mga kahulugan ng mahihirap na mga salitang ginamit sa aklat.

Makikita rito ang mga paksa at araling nilalaman ng aklat.

Ito ang takip ng aklat. Karaniwan itong may matingkad na larawan upang makatawag pansin sa mambabasa.

(Nagsipilyo, Nagsisipilyo, Magsisipilyo) ako ng ngipin araw-araw.

(Tinupi, Tinutupi, Tutupiin) ko ang mga damit ngayon.

Si Nenita ay (nagluto, nagluluto, magluluto) ng ginataan mamaya.

Ssshh! Huwag kayong maingay kasi (natulog, natutulog, matutulog) nang mahimbing ang sanggol sa duyan.

(Umalis, Umaalis, Aalis) na sila kanina.

Ang maagap na bata ay (kumilos, kumikilos, kikilos) agad sa paggawa ng anumang gawain.

Si Mang Ambo ay lagi naming (tinawag, tinatawag, tatawagin) kapag may problema sa tubig sa aming bahay.

Ang mga kabataan sa aming barangay ay (tumulong, tumutulong, tutulong) sa paglilinis ng kapaligiran kahapon.