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WorksheetsEl imperfecto
Total questions: 50
Worksheet time: 2hrs 40mins
ir, ver, and estar
ir, ver, and tener
oír, ver, and ser
ir, ver, and ser
Mis amigos _____ al vóleibol de playa todos los días. (jugar)
jugaban
jugabais
jugabámos
juegaban
Antes, Lorenzo _____ en la playa. (dormirse)
dormía
durmió
se dormía
se durmió
Mi tía siempre ______ debajo de una sombrilla en la playa. (recostarse)
se recostaba
se recuesta
se recostó
se recostía
Mi familia _____ en el parque una vez al mes cuando yo era niña. (comer)
comen
comía
comían
comieron
Alejandro _____ en el mar. (surfear)
surfeaba
surfear
surfea
surfeó
nadaba
nada
nadó
Tu _______ (ir) de compras con frecuencia.
ibas
iba
fuiste
ías
Mis alumnos del año pasado ___________ todos los días. (estudiar)
estudiaba
estudiaban
estudiábamos
estudiabas
Por la tarde, Jaime _____ la guitarra o _____ con sus amigos por teléfono mientras hacía la tarea.
toco, hablo
tocaba, hablaba
tocabas, hablabas
tocabamos, hablabamos
Cuando yo era niño, yo _____ (jugar) mucho con mis vecinos.
jugaba
jugabas
jugábamos
Los chicos .......... juntos antes del examen. (estudiar)
estudiaban
estudiabamos
iba
ibamos
fui
fuimos
Cuando era niño, mi familia y yo _____ mucho tiempo en el bosque. (pasar)
pasaban
pasían
pasíamos
pasábamos
Cuando ________ en Guatemala, la señora Barrientos ________ en la Universidad.
vivíamos, estudiaban
vivimos, estudiaban
vivía, estudiaba
vivieron, estudiaron
¿Como _______ (ser) ella? ¿Qué le ________ (gustar) hacer ?
fue, gustó
era, gustaba
sería, gustaría
siendo, gustando
Elena ________ (tener) muchos amigos y a veces __________ (organizar) fiestas en su casa.
tenía, organizaba
tuvo, organizó
tendrá, organizará
tienen, organizan
¿Qué _______ (hacer) ustedes en la fiesta? ¿Cómo ____________ (divertirse)?
hacen, se divierten
hagan, se diviertan
hicieron, divirtieron
hacían, se divertían
Yo nunca (a) mucho en mi niñez. (viajar)
De niña, ella (a) al pie de la montaña. (acampar)
La casa (a) limpia y organizada. (estar)
Use of the imperfect tense implies that the...
past action DID NOT have a definite beginning or a definite end
past action DID have a definite beginning or a definite end
The imperfect tells us...
specifically when an action took place
in general when an action took place
The key words and phrases of the imperfect signal...
specific time frames
repetitive, vague or non-specific time frames
Cuando era niño, yo (a) con mis amigos en la calle. (esconderse)
La televisión antes (a) más interesante. (ser)
Mis primos (a) al perro de su vecino. (cuidar)
Nosotros antes (a) a las 7:42 y ahora entramos a las 8:30. (entrar)
Antes ella (a) el pelo más largo. (tener)
Cuando era niño mi abuela _________ con nosotros y yo ______ música para ella. (vivir, tocar)
vivía, tocaba
vivíamos, tocábamos
vivían, tocaban
