wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

(2) TRI OUT X

Total questions: 60

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.

Pembentukan identitas menurut Stuart Hall dapat dilihat dari dua cara pandang, yaitu identitas sebagai wujud dan identitas sebagai proses menjadi. Berikut ini yang merupakan contoh identitas sebagai wujud adalah....

a)

ide

b)

gagasan

c)

kebiasaan

d)

ikatan darah

e)

nilai sosial

2.

Dalam kamus Merriam-Webster, salah satu definisi dari identitas yaitu kesamaan ciri-ciri antar beberapa manusia. Contoh yang sesuai dengan definisi tersebut adalah sebagai berikut, kecuali....

a)

penggolongan manusia di dunia berdasarkan ras

b)

kepripadian yang bertanggung jawab

c)

pengelompokan masyarakat berdasarkan suku bangsa

d)

penggolongan manusia berdasarkan agama

e)

pengelompokan manusia berdasarkan jenis kelamin

3.

Fahri memiliki kebiasaan mengikuti gerakan dance K-pop idolanya yang sering ia tonton di layar kaca. Bahkan saat di sekolah seringkali Fahri menunjukkan kebiasaannya tersebut di sela-sela kegiatan belajar di kelas. Agen sosialisasi yang berpengaruh terhadap kebiasaan perilaku Fahri tersebut adalah....

a)

kelompok bermain

b)

teman sebaya

c)

media massa

d)

teman kerja

e)

keluarga

4.

Pengaruh positif agen sosoalisasi pada gambar tersebut bagi pembentukan kepribadian individu adalah....

a)

memunculkan keinginan untuk bersaing mendapatkan prestasi

b)

menyebabkan perselisihan diantara teman sepermainan

c)

menumbuhkan nilai kebersamaan dan solidaritas kelompok

d)

menanamkan jiwa kepahlawanan dan nasionalisme

e)

memberikan edukasi mengenai teknologi modern

5.

Tahap meniru (play stage) pada proses sosialisasi individu secara umum dialami di lingkungan....

a)

keluarga

b)

teman kerja

c)

media massa

d)

teman sebaya

e)

kelompok bermain

6.

Seorang anak sudah mulai berinteraksi dengan orang-orang yang sebaya di luar rumahnya dan memiliki kesadaran untuk menaati norma dan aturan di luar lingkungan keluarganya serta muncul kesadaran akan adanya hak dan kewajiban orang lain. Kemampuan yang dimiliki anak tersebut menandakan bahwa dalam sosialisasinya dia berada pada tahap....

a)

preparatory stage

b)

generalized others

c)

significant others

d)

game stage

e)

play stage

7.

Menurut Herbert Mead, kemampuan anak dalam proses sosialisasi seperti pada gambar menunjukkan proses sosialisasi pada tahap....

a)

play stage

b)

game stage

c)

significant others

d)

generalized others

e)

preparatory stage

8.

Pak Badrun mendidik anaknya dengan keras dan selalu memberikan hukuman pada anaknya ketika melakukan kesalahan. Pola sosialisasi yang diterapkan oleh Pak Badrun pada anaknya yaitu ....

a)

sosialisasi partisipasi

b)

sosialisasi represif

c)

sosialisasi persuasif

d)

sosialisasi sekunder

e)

sosialisasi primer

9.

Berikut ini adalah ciri-ciri pola sosialisasi partisipatoris, kecuali....

a)

Adanya pemberian imbalan ketika anak berperilaku baik

b)

Penekanan pada kepatuhan anak pada orang tua

c)

Hukuman dan imbalan bersifat simbolik

d)

Pusat sosialisasi adalah anak dan keperluan anak

e)

Anak aktif dalam melaksanakan setiap perannya di masyarakat

10.

Berikut ini merupakan faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian, kecuali....

a)

warisan biologis

b)

lingkungan alam

c)

lingkungan pergaulan

d)

lingkungan kebudayaan

e)

menu makanan di sekolah

11.

Hari pertama memasuki SMA, Siska mengikuti kegiatan masa orientasi siswa (MOS) yang diadakan di sekolah. Kegiatan tersebut berguna bagi Siska dan peserta didik lain untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah. Berdasarkan ilustrasi tersebut, bentuk sosialisasi yang dilakukan Siska adalah sosialisasi...

a)

Primer

b)

Sekunder

c)

Ekualitatif

d)

Partisipatoris

e)

Tidak langsung

12.

Tahap di mana anak mulai pandai meniru dan mengenali significant other dalam klasifikasi tahapan sosialisasi George Herbert Mead diistilahkan dengan ....

a)

preparatory stage

b)

play stage

c)

game stage

d)

generalized other

e)

generalized stage

13.

Proses sosialisasi dapat memengaruhi kepribadian seseorang. Keluarga berperan memberikan sosialisasi tingkat pertama kepada anggota keluarganya. Oleh karena itu, keluarga berperan sebagai agen sosialisasi primer yang bertujuan...

a)

Meningkatkan rasa solidaritas antaranggota masyarakat

b)

Memberikan pembelajaran nilai dan norma sosial mendasar

c)

Menanamkan kehidupan dan menambah wawasan pengetahuan

d)

Melaksanakan tindakan sosial sesuai dengan budaya masyarakat

e)

Menjaga keteraturan dan ketertiban dalam lingkungan masyarakat

14.

Sebagai peserta didik baru, Resti mengikuti kegiatan pengenalan di lingkungan sekolah. Dalam kegiatan tersebut, Resti diberikan penyuluhan mengenai pendidikan karakter oleh kepala sekolah. Tujuannya agar Resti dan peserta didik lain dapat menerapkan nilai-nilai karakter seperti kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, serta sikap kritis di lingkungan sekolah. Berdasarkan ilustrasi tersebut, bentuk sosialisasi yang dialami Resti adalah sosialisasi...

a)

Primer

b)

Sekunder

c)

Otoritatif

d)

Ekualitatif

e)

Partisipatoris

15.

Pada saat ini hampir semua bidang, termasuk pendidikan memerlukan internet. Dalam institusi pendidikan, peserta didik dianjurkan aktif mencari referensi belajar dari berbagai sumber, termasuk internet untuk menambah wawasan dan pengetahuan. Kondisi tersebut menunjukkan pengaruh media sosialisasi dalam pembentukan kepribadian peserta didik yaitu...

a)

Memajukan sistem pendidikan

b)

Mendorong belajar secara efektif

c)

Memiliki daya pikir kritis dan kreatif dalam mengatasi masalah

d)

Menciptakan kepribadian antisosial dalam diri anak

e)

Melatih kedisiplinan dan rasa percaya diri peserta didik

16.

Meskipun sibuk bekerja hingga sore, Agus selalu menyempatkan waktu untuk mengikuti kegiatan sosial dalam masyarakat. Ia selalu aktif dalam kegiatan sosial di desa seperti kegiatan gotong royong dan ronda malam. Ia sadar hidup di lingkungan masyarakat harus saling menolong. Proses sosialisasi yang dilakukan Agus dikategorikan dalam tahap generalized other karena...

a)

Melakukan sesuatu yang dilakukan orang lain secara benar

b)

Mampu memahami peran yang dilakukan dalam masyarakat

c)

Menjalin komunikasi dan interaksi dengan orang-orang terdekat

d)

Mempersiapkan diri untuk mengenal dunia melalui interaksi sosial

e)

Menyesuaikan perilaku sesuai nilai dan norma sosial dalam masyarakat

17.

Perhatikan indikator berikut!

1) Anak mulai meniru perilaku orang dewasa

2) Anak mulai mengenal nilai dan norma sosial dalam masyarakat

3) Anak belum mampu memahami dirinya sendiri

4) Anak telah dewasa dan mengetahui kehidupan bermasyarakat

5) Anak belum mampu memahami orang-orang di sekitarnya


Tahap persiapan (preparatory stage) dalam proses sosialisasi ditunjukkan oleh angka...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 5)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 3), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

18.

Sosialisasi represif terkadang perlu dilakukan agar perilaku anggota masyarakat sesuai nilai dan norma sosial. Pernyataan yang menunjukkan bentuk sosialisasi tersebut adalah...

a)

Pak Bambang mengajari peserta didik bela diri setiap hari Senin sebagai program ekstrakurikuler

b)

Tasya memperoleh surat peringatan dari perusahaan karena sering terlambat masuk kerja

c)

Pihak kepolisian melakukan sosialisasi mengenai bahaya pergaulan bebas di sekolah

d)

Ketua RW menyosialisasikan peraturan baru terkait tamu yang menginap di rumah warga

e)

Tarmi mengajari tetangga cara mendaur ulang sampah menjadi barang bernilai ekonomis

19.

Berikut ini yang disebut significant other dalam proses sosialisasi adalah...

a)

Ayah dan ibu

b)

Tetangga

c)

Saudara kandung

d)

Baby sitter

e)

Ibu tiri

20.

Karena berkelakuan baik dan berprestasi, Andi mendapatkan hadiah dari kedua orang tuanya. Dari kasus tersebut, Andi telah mengalami proses...

a)

Sosialisasi primer

b)

Sosialisasi sekunder

c)

Sosialisasi antisipatoris

d)

Sosialisasi represif

e)

Sosialisasi partisipatif

21.

Seorang anak perempuan berumur lima tahun gemar bermain peran seolah-olah ia adalah seorang ibu. Ia berpura-pura berbelanja, menyapu dan memasak. Kondisi ini menunjukkan bahwa anak berada dalam tahapan sosialisasi...

a)

Play stage

b)

Game stage

c)

Significant others

d)

Preparatory stage

e)

Generalized stage

22.

Agung telah menyelesaikan pendidikan SMA. Melalui bimbingan konseling, ia disarankan melanjutkan ke jenjang lebih tinggi. Ia lalu melanjutkan pendidikannya ke perguruan tinggi dengan mengambil jurusan sosiologi. Kegiatan di atas termasuk tipe sosialisasi...

a)

Formal

b)

Primer

c)

Represif

d)

Nonformal

e)

Partisipatoris

23.

Setelah bergaul dengan teman sebayanya, Dodi menunjukkan perubahan sikap dan perilaku yang cenderung kurang disukai lingkungannya. Bentuk sosialisasi yang ditempuh Dodi adalah sosialisasi...

a)

Tidak langsung

b)

Sekunder

c)

Preventif

d)

Represif

e)

Primer

24.

Seorang anak desa mampu menggunakan internet setelah belajar di sekolah. Kemampuan tersebut digunakan untuk mencari tambahan pengetahuan dan informasi tentang materi pelajaran. Media sosialisasi berdasarkan contoh tersebut adalah...

a)

Media massa dan teman sebaya

b)

Teman sepergaulan dan sekolah

c)

Media massa dan masyarakat

d)

Sekolah dan media massa

e)

Masyarakat dan sekolah

25.

Sebuah keluarga secara turun-temurun mengajarkan kepada anaknya tentang kejujuran dan kedisiplinan. Tujuan keluarga mengajarkan kejujuran dan kedisiplinan agar anak memiliki kepribadian unggul. Kondisi itu menunjukkan bahwa sosialisasi bertujuan membentuk kepribadian yang sesuai...

a)

Kebudayaan

b)

Warisan biologis

c)

Tindakan individu

d)

Pengalaman individu

e)

Perkembangan zaman

26.

Dika melihat tayangan televisi tentang persidangan Nazarudin. Dika mencermati dan memperhatikan seluruh interaksi yang terjadi di ruangan persidangan hingga penentuan vonis hukuman oleh hakim. Melalui persidangan tersebut, Dika dapat memahami bentuk penyimpangan sosial yang telah dilakukan oleh Nazarudin. Dengan demikian, telah terjadi proses sosialisasi melalui….

a)

Keluarga

b)

Sekolah

c)

Media massa

d)

Teman sebaya

e)

Lingkungan kerja

27.

Adi bercita-cita menjadi seorang tentara. Setelah menyelesaikan pendidikannya di tingkat SMA, ia melanjutkan pendidikannya di akademi militer, Magelang. Contoh tersebut termasuk tipe sosialisasi….

a)

Formal

b)

Nonformal

c)

Represif

d)

Partisipatoris

e)

Otoriter

28.

Setelah lulus sekolah, seorang anak ingin melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Anak berdiskusi dengan orang tua tentang jurusan/program studi yang akan dipilih. Anak diberi kebebasan untuk memilih dan orang tua memberikan pertimbangan. Pola sosialisasi dalam contoh tersebut adalah ....

a)

Formal

b)

Nonformal

c)

Otoriter

d)

Represif

e)

Partisipatoris

29.

Setelah menjalani proses sosialisasi di lingkungan pesantren selama tiga tahun, Rudi yang semula berperilaku nakal dan sering meresahkan warga sekitarnya, berubah menjadi santun, ramah, dan peduli dengan sesama. Contoh tersebut menunjukkan bahwa tujuan sosialisasi adalah untuk ….

a)

melatih anak agar memiliki kepribadian yang pemberani

b)

menjadikan pesantren sebagai tempat yang efektif bagi anak

c)

menghukum anak yang bersalah dengan cara yang mendidik

d)

menjadikan ajaran agama sebagai muatan kurikulum pendidikan

e)

membentuk pribadi anak agar sesuai aturan dan harapan masyarakat

30.

Berikut ini yang merupakan hubungan antara sosialisasi dan kepribadian adalah….

a)

sosialisasi merupakan hasil dari sebuah kepribadian

b)

sosialisasi dapat terbentuk karena penanaman kepribadian

c)

dalam sosialisasi diperkenalkan proses pembentukan kepribadian

d)

sosialisasi tidak dapat dilakukan tanpa diawali dengan kepribadian

e)

kepribadian individu terbentuk melalui serangkaian proses sosialisasi

31.

Media sosialisasi harus berperan membentuk kepribadian individu sehingga tidak berperilaku menyimpang. Oleh sebab itu televisi atau media massa lain harus bertanggungjawab dalam menjalankan fungsi….

a)

a. Memberikan ilmu pengetahuan

b)

b. Menanamkan nilai dan norma sosial

c)

c. Menyajikan hiburan popular dan/modern

d)

d. Menjelaskan hasil pembangunan

e)

e. Menyebarkan informasi mutakhir

32.

Pak Herman menginginkan anaknya selalu disiplin dalam hidup. Ia sering memarahi dan bahkan memukul setiap kali anaknya tidak disiplin. Pola sosialisasi dalam contoh tersebut bersifat….

a)

a. Partisipatif

b)

b. Akualitatif

c)

c. Represif

d)

d. Edukatif

e)

e. Normatif

33.

Keluarga merupakan media sosialisasi primer dalam pembentukan kepribadian anak, karena ….

a)

keluarga dapat menjangkau sejumlah besar orang ketika menyosialisasikan sesuatu

b)

keluarga adalah tempat menyampaikan pesan-pesan dari luar yang

sesuai dengan kebutuhan

c)

pola sosialisasi dalam keluarga disertai dengan paksaan sehingga anak menjadi penurut

d)

keluarga mengajarkan keterampilan sejak dini agar anak siap menghadapi dunia luar

e)

di dalam keluarga anak mulai mempelajari berbagai aturan tentang peranan orang-orang yang sederajat

34.

Perhatikan proses sosialisasi berikut !

(1) Deva dan temannya bermain congklak di teras rumah.

(2) Rafael selalu membantu ibu menyapu rumah dan menyiram tanaman.

(3) Rani berhasil menjadi sarjana setelah kuliah selama 3,5 tahun.

(4) Amelia mengajarkan adiknya kelas VI SD belajar matematika.

(5) Bapak mengajak Roni untuk mencuci mobil dan motor di depan rumah.

Bentuk sosialisasi primer ditunjukkan nomor ….

a)

1, 2 dan 3

b)

3, 4 dan 5

c)

2, 4 dan 5

d)

1, 3 dan 5

e)

1, 2 dan 4

35.

Rossy selalu mencium tangan ayah dan ibunya sebelum dan sesudah bepergian. Rossy juga hormat kepada orang yang lebih tua. Contoh tersebut merupakan bagian dari tujuan sosialisasi yaitu ....

a)

Membentuk kepribadian selaras dengan nilai dan norma di masyarakat

b)

Menjaga kewibawaan keluarga sebagai pembentuk kepribadian.

c)

Menciptakan generasi muda yang selalu menghormati orang tua.

d)

Menjadikan anak patuh pada orang tua.

e)

Membentuk siswa yang patuh pada norma.

36.

Tahap manusia dikatakan dewasa dan memahami pentingnya nilai dan norma dalam kehidupan dan mematuhi nilai dan norma tersebut, dikenal dengan ...

a)

Preparatory stage

b)

Internalized stage

c)

Play stage

d)

Generalized others

e)

Game stage

37.

Perhatikan pernyataan berikut !

1) Seorang siswa memilih tidak pulang karena orang tuanya bertengkar.

2) Mike suka kebut-kebutan bersama teman geng motornya.

3) Noni menyontek saat ulangan Sejarah karena tidak belajar.

4) Rasya menjadi pecandu narkotika setelah bergaul dengan kelompok pecandu.

5) Seorang pengemudi angkot menjadi sering berjudi karena berkumpul dengan penjudi.

Perilaku menyimpang akibat sosialisasi subbudaya menyimpang ditunjukkan nomor ....

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 2 dan 4

c)

1, 3 dan 5

d)

2, 4 dan 5

e)

3, 4 dan 5

38.

Seorang anak dibesarkan di lingkungan religius, ada kemungkinan besar ia akan religius juga. Hal ini karena dibentuk oleh faktor . . . .

a)

Teman sebaya yang mempengaruhi kepribadian anak

b)

Linkungan tempat bekerja

c)

Lingkungan sosial tempat anak dibesarkan

d)

Lingkungan alam

39.

Seorang anak mulai berhubungan dengan lingkungan luar yang lebih luas seperti mulai mengenal teman sebaya, sekolah, pasar, dsb. Hal ini terjadi pada proses sosialisasi . . . .

a)

Primer

b)

Partisipatoris

c)

Sekunder

d)

Represif

40.

Pada tahap perkembangan kepribadian, terdapat tahap meniru, pada tahap ini seorang anak mulai melihat peran yang dijalankan oleh orang tuanya dan kemudian, ia meniru peran tersebut tetapi ia belum mengetahui maksud dan tujuannya. Contoh: seorang anak laki-laki meniru peran yang dijalankan oleh Bapaknya yaitu menyetir mobil. Maka tahap tersebut dinamai. . . .

a)

Game Stage

b)

Play Stage

c)

Prepatory Stage

d)

Generalized Stage

41.

Faktor-faktor yang paling berpengaruh terhadap kepribadian adalah . . . . .

a)

Keturunan, gizi, lingkungan sosial budaya

b)

Keturunan, kebersihan lingkungan, lingkungan alam

c)

Keturunan, lingkungan fisik/alam, lingkungan sosial budaya

d)

Keturunan, motivasi, kesehatan jasmani rohani

42.

Dalam tahap ini, seorang anak mulai tumbuh dewasa dan telah mampu meniru peran-peran tersebut dan menjalankannya dengan penuh kesadaran yang luas. Serta, mampu mengenal lebih luas kedudukan masyarakat setempat. . . .

a)

Tahap Siap Bertindak (Game Stage)

b)

Tahap Kedewasaan (Generalized Stage)

c)

Tahap Meniru (Play Stage)

d)

Tahap Persiapan (Preparatory Stage)

43.

Di sekolah, setiap siswa memiliki teman. Proses pertemanan ini didorong oleh faktor . . . .

a)

Warna kulit dan bentuk rambut

b)

Warna kulit dan tinggi badan

c)

Umur dan jenis kelamin

d)

Umur dan kepentingan yang sama

44.

Sosialisasi formal adalah . . . .

a)

Bentuk sosialisasi yang mengarah kepada sikap kekeluargaan. Pada sosialisasi ini, individu saling berinteraksi dalam pergaulan yang sifatnya kekeluargaan.

b)

Proses sosialisasi yang ditandai dengan adanya penekanan berupa hukuman terhadap individu-individu yang melakukan pelanggaran terhadap norma

c)

Bentuk sosialisasi yang terjadi pada lembaga yang dibentuk oleh pemerintah dan masyarakat. Seperti lembaga pendidikan sekolah dan pendidikan militer.

d)

yaitu proses sosialisasi yang lebih memfokuskan pada penanaman kebiasaan, adat istiadat, nilai, dan norma tanpa melakukan paksaan dan kekerasan fisik.

45.

Kepribadian seorang anak ditentukan oleh banyak faktor. Anak-anak suku Bugis yang tinggal dipinggir laut, sejak kecil sudah diajarkan melaut oleh orangtuanya, sehingga ketika dewasa, Ia telah terbiasa dengan aktivitas melaut. Pada deskripsi tersebut, faktor pembentuk kepribadian adalah . . . .

a)

Lingkungan fisik/alam

b)

Genetik/keturunan

c)

Pengalaman unik

d)

Tradisi

46.

Berikut ini merupakan media sosialisasi kecuali....

a)

teman sebaya

b)

keluarga

c)

sekolah

d)

uang

e)

media massa

47.

Pola pemberian imbalan ketika berperilaku baik pada anak, serta memberikan anak kebebasan dengan meletakan penekanan pada interaksi dan komunikasi yang bersifat lisan merupakan pola sosialisasi ....

a)

primer

b)

skunder

c)

partisipatoris

d)

koersif

e)

sugestif

48.

Hubungan antara sosialisasi dan kepribadian adalah ....

a)

kepribadian menentukan terjadinya proses sosialisasi


b)

sosialisasi adalah satu-satunya pembentuk kepribadian

c)

kepribadian adalah satu-satunya faktor sosialisasi

d)

kepribadian berfungsi efektif dalam proses sosialisasi

e)

kepribadian terbentuk karena adanya proses sosialisasi

49.

Dua anak kembar, yang satu dibesarkan di kota, yang lainnya di sebuah desa di kaki pegunungan yang sejuk. Masing-masing ternyata mempunyai kepribadian yang berbeda. Yang di desa ternyata lebih suka bermusyawarah dan dapat menyelesaikan pekerjaannya sendiri. Sedangkan yang di kota cenderung individualistis dan terlalu banyak mengandalkan orangtua atau pembantunya, hal ini menunjukan bahwa kepribadian kedua anak itu lebih ditentukan oleh faktor .....

a)

lingkungan keluarga

b)

lingkungan fisik

c)

lingkungan sosial

d)

alam

e)

kondisi geografis

50.

Menurut Merton, terdapat lima cara untuk mencapai tujuan budaya, salah satunya adalah sikap menolak tujuan budaya namun tetap mempergunakan cara-cara yang diperbolehkan(legal) yang disepakati. Dari pernyataan tersebut merupakan pengertian dari . . . .

a)

konformitas

b)

nilai sosial

c)

norma sosial

d)

perilaku menyimpang

e)

pengendalian sosial

51.

Menurut Merton, terdapat lima cara untuk mencapai tujuan budaya, salah satunya adalah sikap menolak tujuan budaya namun tetap mempergunakan cara-cara yang diperbolehkan(legal) yang disepakati. Dari pernyataan tersebut merupakan pengertian dari . . . .

a)

konformitas

b)

nilai sosial

c)

norma sosial

d)

perilaku menyimpang

e)

pengendalian sosial

52.

Sebagai seorang siswa Danang tidak terlalu banyak memperhatikan penampilannya. Bagi dia mengenakan kaos t-shirt dengan celana jeans ketat, rambut tak beraturan menjadi bagian kesehariannya. ketika menjadi seorang guru, Danang mulai memperhatikan penampilannya. Kemeja dan dasi dengan padanan celana kain dan rambut yang selalu rapi menjadi bagian hidupnya. Secara sosiologi perubahan kepribadian ini dipengaruhi oleh faktor ....

a)

teman sepermainan

b)

lingkungan sekolah

c)

media massa

d)

lingkungan kerja

53.

berikut ini yang bukan termasuk dalam sosialisasi primer adalah .....

a)

andi menjadi seorang pecandu narkoba karena bergaul dengan teman yang juga pecandu narkoba

b)

toton belajar sholat lima waktu dari kakaknya

c)

febi sangat menutup aurot karena didikan kedua orang tuanya

d)

adik fafan makan dengan tangan kanan karena diajari kakaknya

e)

tia selalu membersihkan tempat tidurnya karena dibiasakan sejak kecil oleh neneknya

54.

Fulan terpilih menjadi ketua karang taruna melalui voting. Ia menjadi lebih bijak dan tegas dalam menyelesaikan permasalahan organisasi. Ia selalu memiliki ide cemerlang bagi perkembangan organisasi. Idenya mudah diterima oleh teman-temanya. Media sosialisasi tersebut bagi Fulan berfungsi sebagai .....

a)

Ajang berkompetisi antarindividu dalam organisasi

b)

Sarana mencari pemimpin melalui pemilihan yang adil

c)

Sarana menciptakan kestabilan politik dalam masyarakat

d)

Pembentukan kepribadian yang tanggap terhadap masalah kelompok

e)

Sarana mencari kawan sebagai pelengkap kebutuhan persahabatan

55.

Redo merupakan mahasiswa tingkat akhir yang belum menyelesaikan skripsinya. Ia menjadi pemalas sejak mengenal Joni yang sering mengajaknya nongkrong dan mabuk-mabukan. Akibatnya, skripsinya terbengkalai dan Redo terancam drop out. Dampak sosialisasi berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ....

a)

A. mengubah kebiasaan buruk seseorang

b)

B. mempererat interaksi sosial antarindividu

c)

C. menyebabkan seseorang berperilaku menyimpang

d)

D. membantu individu beradaptasi dengan lingkungan

e)

E. merusak norma kesopanan yang berlaku dalam masyarakat

56.

Perhatikan ilustrasi berikut!


Masyarakat Jawa Barat memiliki ragam seni dan budaya. Untuk menjaga kelestarian budaya, pemerintah daerah Jawa Barat memasukkan mata pelajaran muatan lokal di sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Adapun materi yang diajarkan diantaranya tarian tradisional, lagu daerah, dan bahasa daerah.


Berdasarkan ilustrasi tersebut, sosialisasi yang dilakukan pemerintah bertujuan agar generasi muda ...

a)

A. menjaga integrasi antar kelompok

b)

B. memahami nilai-nilai budaya daerah

c)

C. menjaga hubungan sosial masyarakat

d)

D. menjaga perilaku sesuai harapan pemerintah

e)

E. menjagam keteraturan hidup dalam masyarakat

57.

Media sosialisasi harus berperan membentuk kepribadian individu sehingga tidak berperilaku menyimpang. Oleh sebab itu televisi atau media massa lain harus bertanggungjawab dalam menjalankan fungsi….

a)

a. Memberikan ilmu pengetahuan

b)

b. Menanamkan nilai dan norma sosial

c)

c. Menyajikan hiburan popular dan/modern

d)

d. Menjelaskan hasil pembangunan

e)

e. Menyebarkan informasi mutakhir

58.

Bapak dan ibu Sosro yang berasal dari Jawa Tengah mendidik putra dan putrinya secara adat/tradisi Kejawen, dengan menggunakan bahasa Jawa Kromo (bahasa yang halus) untuk berkomunikasi dengan yang lebih tua. Contoh tersebut menunjukkan adanya hubungan yang erat antara….

a)

a. Sosialisasi dengan kebudayaan

b)

b. Kepribadian dengan kedaerahan

c)

c. Kebudayaan dengan keturunan

d)

d. Lingkungan dengan kebudayaan

e)

e. Kepribadian dengan lingkungan

59.

Proses sosialisasi yang tidak sempurna merupakan salah satu faktor penyebab terjadinya perilaku menyimpang. Pada lembaga primer, sosialisasi tidak sempurna seringkali terjadi karena ….

a)

A. perceraian suami istri

b)

B. pertentangan agen sosialisasi

c)

C. pergolakan dalam lingkungan kerja

d)

D. perseteruan staf dalam lingkungan kerja

e)

E. perbedaan pendapat dalam membuat keputusan

60.

Sejak masuk sekolah Bona dididik taat menjalankan ibadah oleh guru agama, tetapi dia tidak mematuhinya karena pengaruh lingkungan primer. Kasus pada Bona merupakan adanya salah satu media sosialisasi yang kurang berfungsi, yaitu … .

a)

• Sekolah

b)

• Keluarga

c)

• Media massa

d)

• Teman sebaya

e)

• Lingkungan kerja