NEW
Font size
Worksheetsขอบเขตและแนวทางการศึกษาภาษาศาสตร์สังคม
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
1. ภาษาของกลุ่มนักโทษ โครงการ The Linguistic Atlas of United States and Canada (1931)
ฟราน โกรส (Fran Gross)
ไฮมส์ (Hymes )
ทรัดกิลล์(Trudgill)
เฟรง (Frank)
2.ข้อใดที่มีความหมายว่าสังคมวิทยาภาษา
เพื่อให้เข้าใจโครงสร้างของสังคมมนุษย์ หรือเข้าใจสังคมมาก
มุ่งศึกษาสภาพสังคม
ภาษาสะท้อนสภาพของสังคม
ถูกทุกข้อ
3. การศึกษาภาษาศาสตร์สังคมในข้อใดให้ความหมายได้ถูกต้อง
มุ่งศึกษาภาษาหรือมุ่งศึกษาสังคมก็ได้
มุ่งศึกษาสภาพสังคม
มุ่งศึกษาภาษา
มุ่งศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาษา
4. การศึกษาภาษากับสังคมเกี่ยวกับประเด็นใดบ้าง
ครอบคลุมทุกประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับสังคม
มีแนวทางการศึกษาบางประการที่เกี่ยวข้องกับสังคม
มีแนวทางการศึกษา 4 แนวทาง
ถูกทุกข้อ
5. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรภาษากับตัวแปรสังคม มีการกำหนดตัวแปรภาษา 3 ประการ ตรงกับข้อใดต่อไปนี้
อายุ ถิ่นที่อยู่อาศัย อาชีพ
อาชีพ ฐานะ อายุ
เพศ อาชีพ ถิ่นที่อยู่อาศัย
ไม่มีข้อถูก
6. การศึกษาภาษาศาสตร์สังคมแบบใด มีลักษณะภาษาแบบเฉพาะเจาะจง
ภาษาศาสตร์สังคมมหภาค
ภาษาศาสตร์สังคมตามแนวชาติพันธ์
ภาษาศาสตร์สังคมจุลภาค
ถูกทั้งข้อ ก และข
7. ข้อใดคือจุดมุ่งหมายในแนวทางการศึกษาภาษากับสังคม
เพื่อหาคำตอบเกี่ยวกับสังคมและภาษาร่วมกัน
เพื่อประยุกต์ความรู้ทางวิธภาษา
เพื่อมุ่งเน้นภาวะมากกว่าสองภาษาขึ้นไป
เพื่อเป็นแนวทางในการศึกษาภาษาศาสตร์สังคม
8. ภาษาศาสตร์สังคมมหภาค เป็นการศึกษาภาษาที่สัมพันธ์กับสังคมในระดับใด
ระดับชุมชน
ระดับชาติ
ระดับหน่วยงานภาครัฐ
ระดับหน่วยงานภาครัฐ
9. อมรา ประสิทธิ์รัฐสินธุ์ ได้แบ่งการศึกษาภาษาศาสตร์สังคมออกเป็นกี่แนวทาง
2 แนวทาง
3 แนวทาง
4 แนวทาง
5 แนวทาง
10. การศึกษาภาษาศาสตร์สังคมจำแนกขนาดหน่วยที่ศึกษา ที่แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ใครคือผู้ศึกษา
อมรา ประสิทธิ์รัฐสินธุ์
จอมพล ป. พิบูลสงคราม
ฟรานซิล โกรส
เพ็ญพร ตันวัฒนานันท์
11. การศึกษาภาษาศาสตร์สังคมทางวิทยาศาสตร์มีการเก็บข้อมูลและตัวแปรสังคมจำนวนมาก ซึ่งการศึกษานี้มุ่งเน้นศึกษาแบบใด
ศึกษาเชิงปริมาณ
ศึกษาเชิงปริมาณ
ศึกษาเชิงคุณภาพ
ศึกษาเชิงวิพากษ์
12.ภาษาของกลุ่มนักโทษ มีลักษณะแบบใด
ไพเราะ อ่อนหวาน
ไพเราะ อ่อนหวาน
ภาษาที่เป็นทางการ
พูดแบบจริงใจ ไม่โกหก
13. ภาษาศาสตร์สังคมเน้นย้ำว่าการจะได้ผลสรุปมานั้น จะต้องมีองค์ประกอบใด
ต้องมีหลักฐานอย่างเพียงพอและน่าเชื่อถือ
ต้องมีหลักฐานอย่างเพียงพอและน่าเชื่อถือ
ต้องมีการศึกษาความแตกต่างหรือการแปรในการใช้ภาษา
ไม่มีข้อถูก
14. ข้อใดมีความหมายว่าภาษาศาสตร์สังคมจุลภาค
Sociolinguistic
Macrosocidinguistics
Microsociolinguistics
Contfnumm
15. ข้อใดมีความหมายว่าภาษาศาสตร์สังคมมหาภาค
Sociolinguistic
Macrosocidinguistics
Microsociolinguistics
Contfnumm
16.ข้อใดไม่จัดอยู่ในหลักการสำคัญที่สุดของภาษาศาสตร์สังคม
มีการตั้งสมมติฐานที่ดี
มีวิธีหาคำตอบที่เหมาะสม
มีการสุ่มเลือกตัวอย่าง
เลือกใช้ข้อมูลที่ถูกต้อง
17.คำที่กล่าวว่า”ผู้ใช้ภาษาต้องคำนึงถึงปัจจัยทางสังคมประการใดบ้างเมื่อต้องสื่อสาร” เป็นการศึกษาภาษาศาสตร์สังคมแบบใด
ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยทางสังคม
การประยุกต์ความรู้ทางภาษา
การศึกษาที่มีจุดมุ่งหมายเกี่ยวกับภาษาหรือเน้นภาษาเป็นหลัก
การศึกษาภาษาเศรษฐศาสตร์
18.การศึกษาภาษาศาสตร์สังคมจำแนกตามขนาดหน่อยที่ศึกษาได้กี่ประเภท
2 ประเภท
3 ประเภท
4 ประเภท
5 ประเภท
19.การศึกษาภาษาศาสตร์สังคมเริ่มศึกษาอย่างจริงจังเมื่อค.ศ.ใด
ค.ศ 1960-1985
ค.ศ 1960-1980
ค.ศ 1940-1950
ค.ศ 1960-1970
20.ข้อใดมีความหมายว่าสองภาษา
Sociolgy of language
bilingualism
sociclinguistlcs
implicational scale
