Font size
WorksheetsUnidad 3. Versoladas
Total questions: 96
Worksheet time: 1hrs 15mins
IDENTIFICAR LAS SÍLABAS Y COMPRENDER LA ACENTUACIÓN
Una sílaba es un conjunto de sonidos que se pronuncian en un solo _____ __ ___. Todas las palabras pueden dividirse en sílabas: hor-mi-gas, cor-te-jo.
(a)
IDENTIFICAR LAS SÍLABAS Y COMPRENDER LA ACENTUACIÓN
Una sílaba es un ________ __ _______ que se pronuncian en un solo golpe de voz. Todas las palabras pueden dividirse en sílabas: hor-mi-gas, cor-te-jo.
(a)
IDENTIFICAR LAS SÍLABAS Y COMPRENDER LA ACENTUACIÓN
Las sílabas pueden ser de dos tipos:
[selecciona las opciones correctas]
Sílabas tónicas
Sílabas antónimas
Sílabas átonas
Sílabas circunflejas
Sílabas mudas
IDENTIFICAR LAS SÍLABAS Y COMPRENDER LA ACENTUACIÓN
¿cuál es el tipo de sílaba que se pronuncia con más fuerza en una palabra?
Sílabas tónicas
Sílabas fuertes
Sílabas débiles
Sílabas átonas
Sílabas viudas
IDENTIFICAR LAS SÍLABAS Y COMPRENDER LA ACENTUACIÓN
¿cuál es el tipo de sílaba que no tiene una pronunciación fuerte en una palabra?
Sílabas tónicas
Sílabas fuertes
Sílabas débiles
Sílabas átonas
Sílabas atónicas
IDENTIFICAR LAS SÍLABAS Y COMPRENDER LA ACENTUACIÓN
¿cuál es el signo que se emplea para separar una palabra en sílabas?
corchete
guion
asterisco
paréntesis
punto
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Según la posición de la sílaba tónica, las palabras de más de una sílaba se clasifican en agudas, llanas, esdrújulas y (a) .
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Según la posición de la sílaba tónica, las palabras de más de una sílaba se clasifican en agudas, llanas, (a) y sobresdrújulas.
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Según la posición de la sílaba tónica, las palabras de más de una sílaba se clasifican en agudas, (a) , esdrújulas y sobresdrújulas.
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Según la posición de la sílaba tónica, las palabras de más de una sílaba se clasifican en (a) , llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Las palabras AGUDAS llevan tilde si...
... su sílaba tónica es anterior a la antepenúltima y siempre llevan tilde
... su sílaba tónica es la última y llevan tilde si terminan en vocal, en -n o en -s
... su sílaba tónica es la antepenúltima y siempre llevan tilde
... su sílaba tónica es la penúltima y se escriben con tilde si terminan en consonante distinta de -n o -s
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Las palabras LLANAS llevan tilde si...
... su sílaba tónica es anterior a la antepenúltima y siempre llevan tilde
... su sílaba tónica es la última y llevan tilde si terminan en vocal, en -n o en -s
... su sílaba tónica es la antepenúltima y siempre llevan tilde
... su sílaba tónica es la penúltima y se escriben con tilde si terminan en consonante distinta de -n o -s
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Las palabras ESDRÚJULAS llevan tilde si...
... su sílaba tónica es anterior a la antepenúltima y siempre llevan tilde
... su sílaba tónica es la última y llevan tilde si terminan en vocal, en -n o en -s
... su sílaba tónica es la antepenúltima y siempre llevan tilde
... su sílaba tónica es la penúltima y se escriben con tilde si terminan en consonante distinta de -n o -s
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Las palabras SOBRESDRÚJULAS llevan tilde si...
... su sílaba tónica es anterior a la antepenúltima y siempre llevan tilde
... su sílaba tónica es la última y llevan tilde si terminan en vocal, en -n o en -s
... su sílaba tónica es la antepenúltima y siempre llevan tilde
... su sílaba tónica es la penúltima y se escriben con tilde si terminan en consonante distinta de -n o -s
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Existen sílabas en las que hay dos vocales juntas, cuando esto sucede se dice que forman un...
(a)
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Existen sílabas en las que hay tres vocales juntas, cuando esto sucede se dice que forman un...
(a)
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Existen palabras en las que hay dos vocales juntas que pertenecen a sílabas distintas, cuando esto sucede se dice que hay un...
(a)
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Existen palabras en las que hay dos vocales juntas que pertenecen a sílabas distintas, cuando esto sucede se dice que hay un...
(a)
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
La h intercalada entre las vocales...
no deshace el diptongo ni el triptongo pero sí el hiato formando un diptongo
no deshace el diptongo pero sí el triptongo formando un hiato
no deshace ni el diptongo, ni el triptongo ni el hiato
deshace el diptongo y el triptongo para formar hiatos
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Las palabras con diptongo o triptongo en la sílaba tónica...
llevan tilde siempre marcando la vocal tónica
no llevan tilde
llevan tilde si terminan en vocal y no la llevan si terminan en consonante
llevan tilde según las reglas generales de acentuación
IDENTIFICAR LAS SÍLABAS
Según su número de sílabas las palabras pueden tener diferentes nombres.
Cuando tienen una sola sílaba se llaman...
trisílabas
monosílabas
polisílabas
bisílabas
IDENTIFICAR LAS SÍLABAS
Según su número de sílabas las palabras pueden tener diferentes nombres.
Cuando tienen dos sílabas se llaman...
trisílabas
monosílabas
polisílabas
bisílabas
IDENTIFICAR LAS SÍLABAS
Según su número de sílabas las palabras pueden tener diferentes nombres.
Cuando tienen tres sílabas se llaman...
trisílabas
monosílabas
polisílabas
bisílabas
IDENTIFICAR LAS SÍLABAS
Según su número de sílabas las palabras pueden tener diferentes nombres.
Cuando tienen más de tres sílabas se llaman...
trisílabas
monosílabas
polisílabas
bisílabas
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Busca la palabra escrita correctamente según su acentuación
alóe
guion
seismo
guión
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Busca la palabra con hiato
cetáceo
guion
océano
eucalipto
RECONOCER LOS GÉNEROS LITERARIOS
Las obras literarias se caracterizan fundamentalmente porque se escriben con un lenguaje literario más expresivo, capaz de transmitir emociones y estimular la imaginación. Según sus características las obras literarias se clasifican en 3 géneros:
género narrativo
género poético
género lírico
género dramático
género breve
RECONOCER LOS GÉNEROS LITERARIOS
El GÉNERO LÍRICO se caracteriza por...
son obras escritas en prosa o en verso
son obras escritas generalmente en verso
son obras escritas generalmente en prosa
son obras que expresan sentimientos, emociones, estados de ánimo y formas de ver el mundo
son obras que utilizan el lenguaje de una forma especial, con juegos de palabras, repeticiones de sonidos, etc.
RECONOCER LOS GÉNEROS LITERARIOS
El GÉNERO NARRATIVO se caracteriza por...
son obras que expresan sentimientos, emociones, estados de ánimo y formas de ver el mundo
son obras escritas generalmente en verso
son obras escritas generalmente en prosa
son obras escritas en prosa o en verso
son obras que relatan una historia cuyos hechos, reales o inventados, son protagonizados por personajes
RECONOCER LOS GÉNEROS LITERARIOS
El GÉNERO DRAMÁTICO se caracteriza por...
son obras en las que una historia se cuenta en forma de diálogo entre los personajes y que incluye acotaciones
son obras escritas generalmente en verso
son obras escritas generalmente en prosa
son obras escritas en prosa o en verso
son obras que se escriben para ser representadas ante el público
RECONOCER LOS GÉNEROS LITERARIOS
Ejemplos del GÉNERO LÍRICO son...
la obra de teatro (tragedia y comedia)
el poema
la leyenda
la canción
el cuento
RECONOCER LOS GÉNEROS LITERARIOS
Ejemplos del GÉNERO NARRATIVO son...
la obra de teatro (tragedia y comedia)
el poema
la leyenda
la novela
el cuento
RECONOCER LOS GÉNEROS LITERARIOS
Ejemplos del GÉNERO DRAMÁTICO son...
la obra de teatro (tragedia y comedia)
el poema
la canción
la novela
el guion de cine
COMPRENDER LA POESÍA
La poesía es el género (a) que expresa la belleza de las cosas y las emociones humanas. Para hacerlo, busca asociaciones nuevas entre las cosas y utiliza el lenguaje de una manera especial, potenciando sus cualidades musicales y su capacidad de estimular nuestra imaginación.
COMPRENDER LA POESÍA
Los poemas están formados por (a) . Los versos son palabras o conjuntos de palabras que, al leerlos o escucharlos, producen una sensación de ritmo. Este ritmo se consigue gracias a su medida (el número de sílabas que tiene un verso) y a la rima (repetición de sonidos finales de dos o más versos a partir de la última vocal acentuada).
COMPRENDER LA POESÍA
Los poemas están formados por versos. Los versos son palabras o conjuntos de palabras que, al leerlos o escucharlos, producen una sensación de (a) . Este ritmo se consigue gracias a su medida (el número de sílabas que tiene un verso) y a la rima (repetición de sonidos finales de dos o más versos a partir de la última vocal acentuada).
COMPRENDER LA POESÍA
Los poemas están formados por versos. Los versos son palabras o conjuntos de palabras que, al leerlos o escucharlos, producen una sensación de ritmo. Este ritmo se consigue gracias a su (a) (el número de sílabas que tiene un verso) y a la rima (repetición de sonidos finales de dos o más versos a partir de la última vocal acentuada).
COMPRENDER LA POESÍA
Los poemas están formados por versos. Los versos son palabras o conjuntos de palabras que, al leerlos o escucharlos, producen una sensación de ritmo. Este ritmo se consigue gracias a su medida (el número de sílabas que tiene un verso) y a la (a) (repetición de sonidos finales de dos o más versos a partir de la última vocal acentuada).
COMPRENDER LA POESÍA. LA MEDIDA
La medida o extensión del verso es su número de sílabas. Para contar las sílabas de los versos, se deben tener en cuenta las siguientes normas...
[selecciona todas las correctas]
si el verso termina en una palabra aguda o monosílaba, se cuenta una sílaba más
si una palabra del verso termina en vocal y la siguiente comienza por vocal, la última y la primera sílabas de estas palabras se cuentan como si fueran una sola. A esto se le llama SINALEFA
si una palabra termina en una palabra llana, se cuenta una sílaba menos
si el verso acaba con una palabra esdrújula, se cuenta una sílaba menos
si una palabra termina en una palabra esdrújula, se cuentan dos sílabas más
COMPRENDER LA POESÍA. LA MEDIDA
Selecciona el verso de 7 sílabas
Los árboles lloran hojas
Qué quiere decir el sol
Así es mi vida
La tarde tiene sueño
Suena la campana
COMPRENDER LA POESÍA. LA MEDIDA
Selecciona el verso de 8 sílabas
Los árboles lloran hojas
Qué quiere decir sol
Así es mi vida
La tarde tiene sueño
Suena la campana
COMPRENDER LA POESÍA. LA MEDIDA
Selecciona el verso de 6 sílabas
Los árboles lloran hojas
Qué quiere decir sol
Así es mi vida
La tarde tiene sueño
Suena la campana
COMPRENDER LA POESÍA. LOS TIPOS DE RIMA
Hay dos tipos de rima: la consonante y la asonante.
La rima consonante se produce...
cuando se repiten tanto los sonidos de las vocales como los de las consonantes
cuando se repiten solo los sonidos de las vocales
cuando se repiten solo los sonidos de las consonantes
cuando se repiten los sonidos de las vocales y también la última consonante
COMPRENDER LA POESÍA. LOS TIPOS DE RIMA
Hay dos tipos de rima: la consonante y la asonante.
La rima asonante se produce...
cuando se repiten tanto los sonidos de las vocales como los de las consonantes
cuando se repiten solo los sonidos de las vocales
cuando se repiten solo los sonidos de las consonantes
cuando se repiten los sonidos de las vocales y también la última consonante
COMPRENDER LA POESÍA. LOS TIPOS DE RIMA
Qué rima se produce entre los siguientes versos:
Abramos la dulce tierra
con amor, con mucho amor;
es este un acto que encierra
de misterios, el mayor.
consonante
asonante
COMPRENDER LA POESÍA. LOS TIPOS DE RIMA
Qué rima se produce entre los siguientes versos:
Los árboles lloran hojas
que al suelo llegan livianas.
El jardín es una alfombra
tapizando la mañana.
consonante
asonante
COMPRENDER LA POESÍA. LOS TIPOS DE TEXTOS POÉTICOS
Un poema se conforma con un conjunto de versos. Cuando los versos de un poema aparecen agrupados en un conjunto de versos con un esquema fijo de medida y distribución de la rima que se repite a lo largo del poema, a este conjunto de versos agrupados los denominamos...
(a)
COMPRENDER LA POESÍA. LOS TIPOS DE TEXTOS POÉTICOS
Un poema se conforma con un conjunto de versos. Cuando en una composición lírica, un grupo de versos se repite entre las estrofas, a este grupo de versos lo denominamos...
(a)
COMPRENDER LA POESÍA. LOS TIPOS DE TEXTOS POÉTICOS
Selecciona todos los tipos de textos en verso que conozcas
estribillo
poema
villancico
canción
adivinanza
COMPRENDER LA POESÍA. LOS RECURSOS LITERARIOS
En los textos literarios, el lenguaje se emplea de una manera especial y, para conseguirlo, se pueden usar distintos recursos literarios que son herramientas que utilizan rasgos del lenguaje de una manera concreta para potenciar su belleza.
Entre los recursos literarios se encuentran la (a) , la metáfora, la personificación y la hipérbole.
COMPRENDER LA POESÍA. LOS RECURSOS LITERARIOS
En los textos literarios, el lenguaje se emplea de una manera especial y, para conseguirlo, se pueden usar distintos recursos literarios que son herramientas que utilizan rasgos del lenguaje de una manera concreta para potenciar su belleza.
Entre los recursos literarios se encuentran la comparación, la (a) , la personificación y la hipérbole.
COMPRENDER LA POESÍA. LOS RECURSOS LITERARIOS
En los textos literarios, el lenguaje se emplea de una manera especial y, para conseguirlo, se pueden usar distintos recursos literarios que son herramientas que utilizan rasgos del lenguaje de una manera concreta para potenciar su belleza.
Entre los recursos literarios se encuentran la comparación, la metáfora, la (a) y la hipérbole.
COMPRENDER LA POESÍA. LOS RECURSOS LITERARIOS
En los textos literarios, el lenguaje se emplea de una manera especial y, para conseguirlo, se pueden usar distintos recursos literarios que son herramientas que utilizan rasgos del lenguaje de una manera concreta para potenciar su belleza.
Entre los recursos literarios se encuentran la comparación, la metáfora, la personificación y la (a) .
COMPRENDER LA POESÍA. LOS RECURSOS LITERARIOS
Cuál es el recurso literario que implica relacionar un ser u objeto con otro diferente con el que comparte alguna cualidad. Para relacionarlos utiliza las palabras como, igual que...
hipérbole
metáfora
comparación
personificación
COMPRENDER LA POESÍA. LOS RECURSOS LITERARIOS
Cuál es el recurso literario que consiste en asignar rasgos propios de las personas a objetos o seres que no lo son (animales, plantas, objetos...)
hipérbole
metáfora
comparación
personificación
COMPRENDER LA POESÍA. LOS RECURSOS LITERARIOS
Cuál es el recurso literario en el que se da una identificación entre dos seres u objetos que tienen en común alguna característica y en el que no se incluyen las palabras como o igual que
hipérbole
metáfora
comparación
personificación
COMPRENDER LA POESÍA. LOS RECURSOS LITERARIOS
Cuál es el recurso literario que es una exageración de un hecho o de una cualidad con la finalidad de destacarlo
hipérbole
metáfora
comparación
personificación
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN. LA ACENTUACIÓN DE LOS DIPTONGOS
Los diptongos siguen las reglas generales de acentuación, sin embargo la tilde se coloca de la siguiente manera según sea el diptongo.
En diptongos formados por vocal abierta y cerrada la tilde se coloca...
en la vocal abierta
en la vocal cerrada
en la segunda vocal cerrada
en la primera vocal cerrada
en la primera vocal abierta
LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN. LA ACENTUACIÓN DE LOS DIPTONGOS
Los diptongos siguen las reglas generales de acentuación, sin embargo la tilde se coloca de la siguiente manera según sea el diptongo.
En diptongos formados por dos vocales cerradas la tilde se coloca...
en la vocal abierta
en la vocal cerrada
en la segunda vocal cerrada
en la primera vocal cerrada
en la primera vocal abierta
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO
Los nombres o sustantivos son las palabras que se utilizan para (a) seres, objetos, lugares o ideas.
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO
Los (a) o sustantivos son las palabras que se utilizan para designar seres, objetos, lugares o ideas.
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO
Los nombres o (a) son las palabras que se utilizan para designar seres, objetos, lugares o ideas.
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO
Los adjetivos calificativos son palabras que expresan (a) o estados de personas, animales o cosas.
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO
Los adjetivos calificativos son palabras que expresan cualidades o (a) de personas, animales o cosas.
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO
Los _________ _____________ son palabras que expresan cualidades o estados de personas, animales o cosas.
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO
El adjetivo acompaña al nombre y puede ir...
[selecciona todas las correctas]
delante de un artículo indeterminado
delante del nombre
separado del nombre por un pronombre
detrás del nombre
separado del nombre por un verbo como ser o estar
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. CLASES DE NOMBRE
Decimos que un nombre es ... cuando designa a un ser u objeto sin diferenciarlo de otro.
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. CLASES DE NOMBRE
Decimos que un nombre es ... cuando identifica a un ser o lugar concreto, diferente de los demás.
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. CLASES DE NOMBRE
Decimos que un nombre es ... cuando designa en singular a un solo ser u objeto.
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. CLASES DE NOMBRE
Decimos que un nombre es ... cuando se refiere en singular a un conjunto de seres u objetos.
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. CLASES DE NOMBRE
Decimos que un nombre es ... cuando designa a un ser u objeto que pertenece al mundo físico y puede ser percibido con los sentidos.
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. CLASES DE NOMBRE
Decimos que un nombre es ... cuando se refiere a algo que no se puede percibir con los sentidos, como una idea o un sentimiento.
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. CLASES DE NOMBRE
Decimos que un nombre es ... cuando se refiere a una realidad que tiene vida: personas, animales, plantas...
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. CLASES DE NOMBRE
Decimos que un nombre es ... cuando se refiere a una realidad que no tiene vida
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. CLASES DE NOMBRE
Decimos que un nombre es ... cuando señala a un ser, objeto o realidad que se puede contar o enumerar.
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. CLASES DE NOMBRE
Decimos que un nombre es ... cuando señala a un ser, objeto o realidad que no se puede contar o enumerar.
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. LOS NOMBRES Y SU GÉNERO
Por su género, un nombre puede ser (a) o femenino.
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. LOS NOMBRES Y SU GÉNERO
Por su género, un nombre puede ser masculino o (a) .
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. LOS NOMBRES Y SU GÉNERO
Por su género, un nombre puede ser masculino o femenino. La mayoría de los nombres presenta una única forma, que puede ser masculina o femenina. Cuando no es así, la forma femenina se puede formar a partir de la masculina de distintas maneras, selecciona las correctas
cambiando la o final por una a
cambiando el artículo
añadiendo -a
añadiendo una terminación especial -ina, -esa, -isa...
con una palabra distinta
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. LOS NOMBRES Y SU NÚMERO
Por su número, un nombre puede estar en (a) o plural.
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. LOS NOMBRES Y SU NÚMERO
Por su número, un nombre puede estar en singular o (a) .
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. LOS NOMBRES Y SU NÚMERO
Por su número, un nombre puede estar en singular o plural. En singular, el nombre designa a un único ser u objeto. En plural, se refiere a varios seres u objetos.
El plural se puede formar de distintas maneras a partir del singular, selecciona todas las correctas
añadiendo -ses cuando el singular termina en -s
añadiendo -s si termina en vocal
no cambiando nada si el singular termina en -s
añadiendo -es si termina en consonante que no sea -z o -s
añadiendo -ces cuando el singular termina en -z
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU USO
Los adjetivos pueden tener dos usos: (a) o especificativo.
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU USO
Los adjetivos pueden tener dos usos: explicativo o (a) .
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU USO
Los adjetivos pueden tener dos usos: explicativo o especificativo. Cuando el adjetivo destaca una cualidad que posee el nombre se dice que es un adjetivo...
especificativo
explicativo
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU USO
Los adjetivos pueden tener dos usos: explicativo o especificativo. Cuando el adjetivo expresa una cualidad que permite distinguir un nombre se dice que es un adjetivo...
especificativo
explicativo
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU USO
Los adjetivos pueden tener dos usos: explicativo o especificativo. El adjetivo especificativo suele ir (a) del nombre.
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU USO
Hay adjetivos que expresan cualidades que el nombre siempre tiene, a estos adjetivos los llamamos...
(a)
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU GRADO
Los adjetivos pueden aparecer en tres grados o intensidades, selecciona todas las correctas...
negativo
positivo
mejorativo
comparativo
superlativo
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU GRADO
Los adjetivos pueden aparecer en tres grados o intensidades. Cuando el adjetivo expresa una cualidad sin indicar su intensidad decimos que su grado es...
negativo
positivo
mejorativo
comparativo
superlativo
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU GRADO
Los adjetivos pueden aparecer en tres grados o intensidades. Cuando el adjetivo compara una cualidad de un sustantivo con la de otro decimos que su grado es...
negativo
positivo
mejorativo
comparativo
superlativo
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU GRADO
Los adjetivos pueden aparecer en tres grados o intensidades. Cuando el adjetivo expresa una cualidad en su grado más alto decimos que su grado es...
negativo
positivo
mejorativo
comparativo
superlativo
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU GRADO
Los adjetivos pueden aparecer en tres grados o intensidades. En los adjetivos comparativos encontramos tres tipos distintos...
igualdad
catatonia
superioridad
fealdad
inferioridad
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. EL ADJETIVO Y SU GRADO
Los adjetivos pueden aparecer en tres grados o intensidades. En los adjetivos superlativos, el superlativo se puede formar de varias maneras, selecciona todas las posibles
añadiendo el prefijo anti- al adjetivo
colocando muy delante del adjetivo
anteponiendo al adjetivo prefijos como super-, archi-, ultra- o requete-
añadiendo malamente detrás del adjetivo
añadiendo el sufijo -ísimo o -ísima al adjetivo
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. LA CONCORDANCIA ENTRE NOMBRE Y ADJETIVO
Un adjetivo tiene un género determinado. Este...
concuerda con el del nombre si presenta una única forma para ambos géneros, si no no concuerda
concuerda con el del nombre al que se refiere
no concuerda con el del nombre al que se refiere
concuerda con el del nombre si no existe una única forma para ambos géneros, cuando hay una única forma el nombre no puede concordar
COMPRENDER EL NOMBRE Y EL ADJETIVO. LA CONCORDANCIA ENTRE NOMBRE Y ADJETIVO
Un adjetivo tiene un número determinado. Este...
concuerda con el del nombre si aparece en singular, en los plurales no concuerda nunca
concuerda con el del nombre al que se refiere
no concuerda con el del nombre al que se refiere
concuerda con el del nombre si aparece en plural, en los singulares no concuerda nunca
