WorksheetsPEDAGOGOS PART 1
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
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1.
Segundo Platão, quais são os três pilares básicos para a formação integral do homem grego?
a)
A educação, o desporto e a beleza
b)
A. A educação, a política e a ética.
c)
A política, a alimentação saudável e a filosofia.
d)
A. A ética, o cepticismo e a húbris.
2.
Segundo Platão, quais são os três pilares básicos para a formação integral do homem grego?
a)
A educação, o desporto e a beleza
b)
A. A educação, a política e a ética.
c)
A política, a alimentação saudável e a filosofia.
d)
A. A ética, o cepticismo e a húbris.
3.
Segundo Platão o conhecimento
a)
surge pelo estudo das ideias
b)
surge pela observação das coisas
c)
surge por anamnese
d)
nenhuma está certa
4.
Aristóteles é considerado o “Pai” de que área?
a)
Geometria
b)
Retórica
c)
Política
d)
Filosofia
5.
Qual o método da conceção da educação de Aristóteles?
a)
Dialético
b)
Genético
c)
Indutivo
d)
Analógico
6.
Komensky busca conseguir três qualidades...
a)
Religião, compaixão e conhecimento.
b)
Sociabilidade, compreensão e inteligência
c)
Piedade, Vitude e saber
d)
Nenhuma das 3.
7.
Komennsky diz que o educando é um ser...
a)
Social
b)
Coletivo
c)
Individual
d)
Natural
8.
Segundo Komensky, para o desenvolvimento da criança são necessários
a)
materiais específicos.
b)
materiais diversificados.
c)
materiais complexos.
d)
mteriais infantis.
9.
Qual a Obra mais famoso de Desidério Erasmo?
a)
“Preparação para a Morte”
b)
"Manual do Cavaleiro Cristão”
c)
”O Elogio da Loucura”
d)
"As navegações dos antigos”.
10.
Juan Luis Vives centrava a sua teoria
a)
em como formar uma mulher virtuosa
b)
no escolasticismo
c)
nos ensinamentos católicos
d)
na formação do homem virtuoso
11.
Para Juan Luís Vives, quais os métodos que foram mais valorizados, na área da educação?
a)
Dedutivos
b)
Indutivos
c)
Experimentais
d)
A 2º e a 3º estão corretas
12.
Sendo o primeiro estudioso a analisar diretamente a psique, Vives observou:
a)
A relação entre exposição de afetos e palavras específicas
b)
A relação entre palavras específicas e questões discutidas
c)
A relação entre a educação feminina e o ensino do latim
d)
A 1º e a 2º estão corretas
13.
Defensor do desenvolvimento genético, Fröebel distinguiu
a)
3 etapas
b)
4 etapas
c)
5 etapas
d)
6 etapas
14.
Fröbel defende que a grande tarefa da educação consiste em ajudar o homem a:
a)
Conhecer melhor o outro, viver em união com Deus e em paz
b)
Viver em paz, conhecer-se a si próprio e afastar-se da
c)
Conhecer melhor o outro e afastar-se dos ideais religiosos
d)
Conhecer-se a si próprio, viver em paz e em união com Deus
15.
Fröebel propôs um um currículo centrado
a)
no caráter lúdico como fator determinante da aprendizagem.
b)
em meios rigorosos e objetivos com caráter lúdico.
c)
na socialização como fator determinante da aprendizagem.
d)
em todas as anteriores opções.
16.
Claparède defendia que a aprendizagem deve realizar-se
a)
através de atividades de resolução de teorias.
b)
através de atividades de motivação.
c)
através de atividades de memorização.
d)
através de atividades de resolução de problemas.
17.
Claparède defendia uma abordagem
a)
genética da psicologia.
b)
globalista da psicologia.
c)
funcionalista da psicologia.
d)
com base em todas as referidas ideias.
18.
Claparède defendia defendia que toda atividade desenvolvida pela criança é sempre desencadeada
a)
por necessidade a satisfazer e pela inteligência da criança
b)
por necessidade a satisfazer e esforço da criança
c)
por necessidade a ser satisfeita pela memória da criança
d)
por necessidade a ser satisfeita pela imaginação da criança
19.
Claparède defendia as
a)
classes móveis
b)
classes integradas
c)
classes estruturadas
d)
classes abertas
20.
Roger Cousinet desenvolveu a
a)
Psicologia experimental
b)
Psicologia globalizadora
c)
Psicologia comparativa
d)
Psicologia da personalidade
100 %
