La psicología de constituye como ciencia en el siglo...

Establece el primer laboratorio de psicología experimental

La palabra Psicología es una palabra de origen...

El significado etimológico, de la palabra psicología es...

El objeto de estudio de la psicología es...

La definición más aceptada actualmente, considera a la Psicología como "ciencia de la conducta humana y animal"

En esta época la Psicología estaba ligada a las reflexiones y especulaciones filosóficas. Hablamos de la edad...

En la edad.......................las teorizaciones de la psicología giraban siempre alrededor de la explicación religiosa.

En la edad ..........................surge el pensamiento científico en el ser humano, las explicaciones de la realidad se fundan en la razón y ya no en fundamentos religiosos

En la edad .............................., con el Primer Laboratorio de Psicología Experimental creado por Wilhelm Wundt, en Leipzig, Alemania en 1879, surge una era nueva para la Psicología

En esa búsqueda de ser ciencia surgen corrientes de la psicología con las mismas bases, objetos de estudio y métodos

......................................,crea la corriente del conductismo

Watso, defiende el carácter subjetivo de la psicología

Watson, rechaza cualquier explicación mentalista de la psicología

La psicología que proponía Watson era...

El gran aporte de Watson con el Conductismo es haber relevado la importancia del ambiente en la formación de la conducta animal y humana,

..............................descubre la importancia del "Condicionamiento" en el proceso de aprendizaje.

EL ......................................del conductismo sostiene que la mayoría de nuestras conductas, miedos, alegría, llanto, gusto, etc., están condicionadas por las características del medio ambiente.

....................................demostró que una forma cualquiera de comportamiento será aprendida por las consecuencias a las que conduce

El experimento que realizó......................... con ratas, demostró que si ésta oprime de casualidad un botón que se encuentra en su jaula producirá que el alimento ingrese y pueda comer. Por lo tanto, la repetición de esta conducta (aprendizaje) producirá la satisfacción de comer

El objeto de estudio del conductismo es.....

.................................inicia la corriente de la psicología Gestalt (l9l2)

.....................sostiene que "El todo es más que las partes",

La Gestalt, está en contraposición del.....

El ser humano no solamente reacciona a los estímulos o a los reforzamientos externos, sino que también existe una actividad interna, mental, que produce una respuesta al medio.

La gestalt, mediante experimentos basados en la percepción demuestra que.....

La actividad mental, en el acto de percibir no modifica la percepción de una forma, sin importar los elementos que rodean al objeto

Para la Gestalt la capacidad de aprender...

Jean Piaget, Suizo, tenía afinidad por la teoría...

Sostiene que los procesos de aprendizaje están determinados no sólo por el medio externo sino por procesos internos del ser humano.

El método de trabajo de Piaget es...

La investigación de Piaget, surge de una cuidadosa observación de los comportamientos inteligentes en la etapa adulta

El ser humano tiene una tendencia equilibrante ya que busca la adaptación entre sí mismo y el medio. Psíquicamente se produce la adaptación a través de...

..................................siendo ésta la capacidad de la persona de desplegar sus posibilidades y a la vez de transformar sus características cuando el medio ambiente lo requiere.

Según Piaget, para el aprendizaje de sus conductas, y lograr un equilibrio adaptativo se repiten dos momentos. ¿Cuáles son?

En el esquema de aprendizaje, el momento de ............................,la persona transforma la realidad de acuerdo a sus esquemas, es decir que adecua a su mente la información que recibe desde afuera

En el esquema de aprendizaje, el momento de ............................,la persona transforma sus esquemas en función de las exigencias de la realidad.

Este proceso continuo de Asimilación y Acomodación implica entender al proceso de Aprendizaje como un intercambio entre la persona y el medio que es activo.

Las etapas de desarrollo según PIAGET son:

Según Piaget, el proceso de desarrollo de la inteligencia del niño, se puede adelantar estimulando desde el medio ambiente

Se va formando el pensamiento ya que el niño va internalizando la acción motriz. Desde los 2 años a los 7 año

Los comportamientos se dan exclusivamente a nivel práctico, movimientos motrices. Hasta los dos años de vida.

Ya opera la inteligencia mediante razonamiento pero aun ligados a la manipulación de los objetos concretos para poder conocerlos. Desde los 7 años a los 11 años.

La inteligencia se desliga de los objetos concretos para razonar y pueden surgir los pensamientos abstractos sin necesidad de tener los objetos presente para aprender sobre ellos.

............................surge esta teorización, creada por Freud, que crece casi paralelamente al Conductismo pero desde un enfoque totalmente opuesto

Al nacer solamente existen impulsos inconscientes que quieren ser satisfechos inmediatamente. Hablamos del sistema del ...

La teoria del psicianàlisis està fundada en la existencia del...

El creador de la teoría del psicoanálisis es...

El psicoanálisis basa sus investigaciones en....

El método de investigaciones del psicoanálisis es ...

Freud plantea que lo Inconsciente es el motor de la conducta humana y que todas las motivaciones surgen de deseos, anhelos y frustraciones que han sido reprimidos porque la conciencia los ha rechazado

Gracias al descanso de la conciencia mientras se duerme, los deseos reprimidos en el inconsciente se manifiestan de manera disfrazada en ...

Freud afirma que los sueños tiene un motivo premonitorio o de anuncio del porvenir

Freud sostiene que el niño y la niña alrededor de los 4 o 5 años, tienen como primer amor al padre del sexo opuesto, surgiendo afectos de rivalidad con el del mismo sexo, a éstas vivencias afectivas las denominó....

Los motivos de las conductas de las personas pueden pertenecer a una de las 3 instancias psíquicas, ..................................................... que se influyen recíprocamente

.........................................es el sistema de los motivos e impulsos primitivos que buscan la satisfacción inmediata y completa

........................................es el sistema pensante, previsor, planificador y valora las posibilidades de satisfacción existente en la realidad. Mantiene contacto con las necesidades internas que provienen del Ello y con las necesidades externas que provienen de la realidad

..................................es el sistema de la conciencia, de la moral, de los motivos socialmente reconocidos y de las normas sociales

Estos tres sistemas (el yo, el ello y el super yo) se relacionan entre sí y producen las variadas conductas.

El contacto con la realidad externa va dando lugar a la Conciencia esa parte de la personalidad que toma contacto con el mundo, es el ..................................

El yo va recibiendo las normas, leyes y la moral del medio social en que se desarrolla, lo cual va formando dentro del psiquismo el...

El humanismo es una corriente que surge como alternativa a la teorización psicoanalítica de la personalidad.

El humanismo se caracteriza por teorizar sobre...

.......................................afirma que " tus motivos actuales son independientes (autónomos) de sus orígenes"

..................................teoriza sobre los Constructos que son la base de su teoría

...........................................................considera a las personas como básicamente buenas o saludables, o por lo menos no malas ni enfermas

Entre los humanistas está también ............................................... con su teoría de jerarquía de necesidades humanas

alrededor de la corriente humanista están aquellos psicólogos que le dan prioridad al inconsciente y a la conducta

La base de las concepciones humanistas es......................

El humanismo considera que el ser humano es bueno por naturaleza y solo en situaciones de conflicto y dificultades que tiene en su cotidianeidad surgen el odio, incoherencias, temores y otros afectos negativos que producen sufrimiento en las personas

Gordon Allport, George Kelly, Carl Rogers, Abraham Maslow, son representantes de la corriente psicológica....

Esta corriente está influenciada por el desarrollo de los ordenadores y la utilización de la computadora como metáfora del funcionamiento de...

La psicología cognitiva, plantea que cada persona tiene formas de pensar y elaborar la información que recibe de la realidad y responde a ésta según sus procesos internos

La personalidad es definida desde el punto de vista de los conceptos y creencias que la gente sostienen, y las maneras que tienen de procesar información y elaborar explicaciones para los acontecimientos

................................. alude a los procesos de pensamiento de la persona, incluyendo la percepción, la memoria y el lenguaje.

La Psicología Cognitiva se desarrolla en la década de los 30

La psicología cognitiva tiene el mérito de superar las teorías del aprendizaje de...

La psicología cognitiva demuestra que...

La psicología cognitiva estudia básicamente...

En el marco de los estudios que realiza la psicología cognitiva , ............................................................se refiere a los contenidos que se almacenan en la mente, determinados por la inclinación que tiene la persona

El primer trabajo de Bandura estuvo consagrado al estudio del...

La teoría del aprendizaje por observación, es el proceso por medio del cual la gente aprende de la observación de las conductas de los demás determinado por un refuerzo positivo o negativo

Bandura hace investigaciones experimentales con...

En el marco de los estudios que realiza la psicología cognitiva , ............................................................Se refiere a lo que se hace con la información recibida.

Los niños aprenden muchas cosas simplemente observando a los padres y a los demás, llamados modelos, y Bandura se refirió a este proceso como...

Las conductas de imitación están condicionadas a procesos internos de la persona y no solo a la influencia externa

La psicólogos cognitivos comparten en destacar la importancia de...

Las neurociencias se abocan a estudiar...

varias disciplinas como la neurología, psicología, biología, química, farmacología, genética, entre otras, buscan un mejor entendimiento y comprensión del funcionamiento del sistema nervioso.

a Neuropsicología es...

Su interés es indagar las bases neuronales y cómo estas se correlacionan con los estìmulos

Según la neuropsicología,........................ permite conocer que esta área del cerebro tiene como responsabilidad principal todos los procesos cognoscitivos superiores.

La intervención clínica de la neuropsicología se centra mayormente en problemas neurológicos como...

La neuropsicología ha incursionado en el estudio de...

....................................................., se la considera como una de las científicas fundadora de la corriente de la neuropsicología

La neuropsicología es una corriente psicológica actual que evalúa....

La neuropsicología tiene un carácter ........................................., vinculándose con otros profesionales

No existen otras ciencias que estudian la conducta humana, que se diferencian de la Psicología

..............................................especialidad de la medicina, aporta datos valiosos sobre aspectos médicobiológicos de la conducta humana, que permite a la Psicología mayor comprensión sobre su objeto de estudio

.................................................tiene una formación de 5 años con un contenido específico y profundo sobre la Psicología como ciencia, incluyendo algunos conocimientos generales de la medicina.

.............................................tiene una formación médica como base y luego una especialización de 2 años de estudio en el área de los trastornos de la personalidad.

.................................se maneja con técnicas terapéuticas referidas a la interacción del sujeto consigo mismo, con los demás e incluso con el mismo terapeuta.

.........................................tiene visión más médica de las problemáticas afectivas teniendo incluso acceso a la medicación en problemas graves.

Las distintas áreas de la psicología tienen como base común...

.....................................................Investiga sobre el desarrollo de la conducta a lo largo de la vida, desde antes del nacimiento hasta la madurez. Estudia y determina la influencia del desarrollo biológico, lo genético y el medio ambiente en el desarrollo del ser humano.

.....................................................Estudia las causas de las conductas del ser humano, planteándose los recursos necesarios para la solución de problemáticas que sufre el ser humano, creando técnicas de intervención.

....................................................Estudia los cambios orgánicos subyacentes a todo hecho psicológico que acontece en el ser humano.

.................................................... investiga y compara a las diferentes especies, haciendo uso de la experimentación con animales, en temas como la Motivación, Agresión, Instintos y Aprendizaje.

....................................................investiga y estudia sobre la organización de los grupos y las masas, la interrelación entre los seres humanos, influencias sociales, formas de liderazgo y otros.

.................................................. Se refiere a la práctica directa, a las formas de aplicación con métodos y técnicas específicas para resolver los problemas que suceden al ser humano.

.............................................teoriza sobre el proceso de enseñanza aprendizaje, detecta problemas escolares, promueve el desarrollo de las capacidades, mide aptitudes y posibilidades de los estudiantes, previniendo problemáticas afectivas y cognitivas que obstaculicen el desarrollo y producción intelectual.

............................................centra su trabajo en la selección, capacitación de los recursos humanos y la creación de condiciones óptimas de trabajo. Atiende las problemáticas humanas que hacen a la relación del hombre con su trabajo.

............................................orientada al desarrollo de procesos tanto organizativos como educativos que favorezcan y se apoyen en formas de participación activa de las comunidades.

............................................suministra una explicación sistemática de las relaciones entre las personas y el entorno

........................................................es la forma, el procedimiento a seguir en una investigación

Marca el inciso que no corresponde a los métodos de la psicología

el mètodo .......................................consiste en la inspección interna o auto-observación que la persona realiza sobre sus propios fenómenos psíquicos.

el mètodo .......................................es la indagación de las conductas humanas a través del uso de técnicas que exploran los motivos o causas de las problemáticas que se investigan.

el mètodo .......................................consiste en provocar, repetir, alterar o modificar de manera artificial un fenómeno psíquico, con motivo de estudio y observación de las reacciones humanas y animal

............................................es la interrelación entre dos personas no solamente a nivel verbal si no también analógico (gestos, miradas etc.), donde cada uno de los participantes tiene roles específicos y funciones discriminadas.

............................................Son preguntas formuladas, por lo general de manera escrita, en un orden y con el objetivo específico de registrar todos los ámbitos de la historia de las personas