wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Pelatihan Dokdiknis

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Seorang mahasiswa profesi dokter setiap ada kesempatan melakukan keterampilan klinis pada pasien, selalu meminta kesempatan, namun setiap kali diberikan kesempatan, mahasiswa tersebut belum mampu menunjukkan kompetensi yang sesuai standar. Berdasarkan kasus tersebut, proses penguasaan keterampilan mahasiswa tersebut berada pada level?

a)

Unconsciously competent

b)

Consciously competent

c)

Unconsciously incompetent

d)

Consciously incompetent

2.

Seorang mahasiswa profesi dokter setiap ada kesempatan melakukan keterampilan klinis pada pasien, selalu menghindar, namun sebenarnya, mahasiswa tersebut sangat mampu melakukan keterampilan tersebut. Pada segi kesiapan, mahasiswa pada kasus diatas berada pada tingkat kesiapan apa? 

a)

Kesiapan rendah R1

b)

Kesiapan Sedang R2

c)

Kesiapan Sedang R3

d)

Kesiapan Tinggi R4

3.

Dimanakah dapat dilakukan BST?

a)

Bangsal / Instalasi Rawat Inap

b)

Poliklinik / Instalasi Rawat Jalan

c)

Kamar operasi/ Kamar bersalin

d)

Semua benar

4.

Salah satu microskill yang dapat digunakan saat BST adalah:

a)

Direct observation of procedural skill

b)

One minute preceptor

c)

Case based discussion

d)

Multi source feedback

5.

Workplace based assessment menilai tingkat keterampilan pada level apa di piramida miller?

a)

Know

b)

Knows How

c)

Shows How

d)

Does

6.

Hal yang tepat terkait Mini-Cex adalah:  

a)

Waktu asesmen Panjang

b)

Dilakukan pada setting klinik yang asli

c)

Fokus pada procedural skill

d)

Umpan balik diberikan beberapa hari setelah ujian

7.

Pada aspek apakah penilaian terkait ketepatan diagnosis dan rencana tatalaksana dapat dinilai pada pada Mini-Cex?

a)

Profesionalisme

b)

Clinical Reasoning

c)

Pemeriksaan Fisik

d)

Efisiensi

8.

Mini-Cex dapat dilakukan pada setting simulasi/ dengan pasien standar

a)

BENAR

b)

SALAH

9.

Case-based discussion (CbD) merupakan tahapan asesmen yang dilakukan langsung saat berhadapan dengan pasien

a)

BENAR

b)

SALAH

10.

Case-based discussion (CbD) dapat menilai aspek clinical judgement peserta didik

a)

BENAR

b)

SALAH