Font size
WorksheetsPPPK
Total questions: 61
Worksheet time: 31mins
Apabila anda di angkat menjadi Pegawai ASN PPPK, apakah anda bersedia ditempatkan di seluruh wilayah Indonesia, berikan alasan Anda
Apa motivasi anda menjadi PPPK?
Apa pendapat anda tentang profesionalisme Aparat Sipil Negara (ASN)
Apa pendapat anda tentang Guru Profesional ?
Apakah pendapat anda tentang pengajar dan pendidik, apa perbedaaannya?
Apa pendapat anda tentang Pancasila sebagai Dasar Negara dan implementasi pekerjaan anda terhadap hal tersebut?
Apa pendapat Anda tentang lagu Indonesia Raya ?
Jelaskan apa pancasila menurut anda ?
Apabila anda menjadi guru profesional apakah anda bersedia ditempatkan diwilayah di seluruh wilayah Indonesia?
Apa motivasi anda menjadi guru?
Pembelajaran yang menekankan keaktifan siswa dimana mereka menemukan ide dan maknanya terdapat dalam ....
Problem based learning
Contextual Teaching and Learning
Experimental Teadhing and learning
Discovery Learning
Berikut ini adalah perangkat perencanaan pembelajaran yang dapat dijadikan acuan untuk guru melaksanakan proses pembelajaran, kecuali ....
Program Tahunan
Agenda Harian
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Silabus
Kompetensi literasi yang berhubungan erat dengan perkembagan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah literasi ....
numerical
spasial
digital
finansial
Gambar termasuk dalam kategori ....
Alat peraga pembelajaran
Media pembelajaran
Ilustrasi pembelajaran
komplemen pembelajaran
Dalam pelaksanaan kurikulum 2013, peserta didik memerlukan berbagai macam sumber literasi untuk menunjang berbagai macam bacaan dan literasi. Namun nmasih ada sekolah yang tidak memilikinya. Hal tersebut merupakan hambatan dari salah satu faktor...
Faktor sekolah
Faktor administrasi
faktor sarana dan fasilitas
faktor lingkungan sekolah
Kecakapan abad 21 yang berkaitan dengan kompetensi guru untuk bisa berinteraksi dengan pihak lain untuk kepentingan pembelajaran adalah ....
Critical thinking and problem solving
Creativity and inovation
Communication
Colaboration
Kemampuan siswa untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan ....
kognitif
sosial
emosional
moral
Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….
sibernitik
humanistik
konstruktivisme
behaviorisme
Pemahaman siswa terhadap konsep, prinsip, dan teori yang telah dipelajari dalam periode waktu tertentu sebaiknya dinilai melalui...
tes praktik
observasi
penilaian produk
tes tertulis
Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….
Pencapaian standar kompetensi
Pencapaian kompetensi dasar.
Pencapaian tujuan pembelajaran
Pencapaian standar kelulusan
1. Pandangan belajar sebagai perubahan tingkah laku yang relatif permanen merupakan pandangan belajar yang dipergunakan oleh teori belajar ….
Behaviorisme
Dognitivisme
Cognitivisme
Konstruktivisme
Seorang guru merancang peralatan isi pembelajaran dengan menggunakan peta konsep sebagai strategi untuk memudahkan belajar siswa keputusan guru tersebut menerapkan teori ….
Behaviorsme
Cognitivisme
Dognitivisme
Konstruktivisme
Pengetahuan adalah subyektif dan dibangun oleh individu berdasarkan pengalaman sehari-hari. Pernyataan ini sesuai dengan teori belajar ….
Behavioris
Kognitivis
Kognitivis Behavior
Konstruktivisme
Standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan disebut ....
Standar Proses
Standar Kompetensi Lulusan
Standar Sarana dan Prasarana
Standar Pengelolaan
Ujian Sekolah Bertsandar Nasional yang dilaksanakan pada jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah, merupakan benuk penilaian yang dilakukan oleh ....
Pendidik
Satuan Pendidikan
Pemerintah
Masyarakat
“Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”. Kalimat tersebut adalah ....
Fungsi dan
tujuan pendidikan nasional
Sasaran pendidikan nasional
Fungsi pendidikan nasional
Arah kebijakan pembangunan nasional
Standar nasional pendidikan RI terdapat dalam ....
Peraturan
Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005
Peraturan Pemerintah RI Nomor 20 Tahun 2005
Peraturan Pemerintah RI Nomor 21 Tahun 2005
Permendiknas RI Nomor 32 Tahun 2005
Permendiknas RI Nomor 20 Tahun 2007
Memahami peserta didik secara mendalam, merupakan kompetensi guru dalam bidang ....
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Professional
Kompetensi Manajerial
Kompetensi Kepribadian
Seorang guru mampu Menguasai substansi keilmuan yang terkait bidang studi, merupakan
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Professional
Kompetensi Supervisi
Kompetensi Kepribadian
Seorang guru mampu merancang pembelajaran, memahami landasan pendidikan, merupakan kompetensi guru dalam bidang ....
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Professional
Kompetensi Manajerial
Kompetensi Kepribadian
Lima nilai utama dalam PPPK yang tertuang dalam permendikbut No. 20 Tahun 2018 pasal 2 ayat 2 adalah
Religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, integritas
Religius, nasionalis, idealis, gotong royong, integritas
Religius, patriotis, mandiri, kepribadian, gotong royong
Religius, nasionalis, mandiri, kepribadian, integritas
Indikator dalam RPP dikembangkan berdasarkan....
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
Materi pembelajaran
Tujuan pembelajaran
Standar Nasional Pendidikan Republik Indonesia terdapat dalam....
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003
Permendikan Nomor 22 tahun 2006
Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006
Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007
Berikut ini merupakan kecakapan hidup abad 21, kecuali....
Critical thingking and problem solving
Creativity and innovation
Cooperative
Collaboration
Sikap manakah yang sesuai dengan ajakan pada poster?
Meskipun berasal dari jawa tengah, Ali tidak senang belajar tari Kecak
Bondan membantu orang tuanya berjualan di pasar
Made memberi kesempatan pada Ahmad untuk menjalankan salat saat azan zuhur berkumandang
Rini membangun toleransi dengan beribadah mengikuti ibadah agama lain
UMKM merupakan kependekan dari usaha mikro kecil menengah. Dari data yang disampaikan, dapat disimpulkan bahwa....
Tidak banyak yang bekerja di sektor UMKM
UMKM selalu mendapat bantuan dari pemerintah
UMKM berperan penting terhadap kesejahteraan masyarakat
Sebagian besar UMKM yang ada di Indonesia menghasilkan makanan
Ari membersihkan sebidang lahan membutuhkan waktu 6 hari, sedangkan Dadang membutuhkan 12 hari untuk mengerjakannya. Jika Ari dan Dadang digabungkan, maka berapa hari yang dibutuhkan untuk membersihkan sebidang lahan tersebut?
2 hari
3 hari
4 hari
5 hari
Tugas utama guru berdasarkan UU no 14 Tahun 2005 adalah....
Mendidik, membimbing, melatih, menilai.
Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, mengajarkan, melatih, menilai.
Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi
Mendidik, mengajar, membimbing, mengkonseling, melatih, menilai, dan mengevaluasi
Gambar berikut memperlihatkan 5 lintasan balap mobil.
Lintasan manakah yang dijalani mobil balap agar diperoleh grafik seperti ditunjukkan pada gambar....
Dion pergi menggunakan sepeda motor dari kota A ke kota B dengan kecepatan 40 km/jam. Ia berangkat dari rumah pukul 08.00. Satu jam kemudian Wibi menyusul Dion menggunakan sepeda motor dengan kecepatan 60 km/jam. Pada pukul berapa Wibi menyusul Dion?
10.00
10.30
11.00
11.30
1. Berikut ini beberapa hasil kebudayaan dari imaterial adalah ….
religi, masjid
tari-tarian, film, dan TV
candi, gereja
patung, lukisan
bahasa,adat dan ilmu
Saya berpendapat, orang akan kehilangan kesempatan mengembangkan usahanya. disebabkan karena ....
Menunda ketika melihat resikonya
Menunggu bantuan pihak lain
Berfikir mencoba usaha lain
mundur begitu melihat resikonnya
Bertahan pada cara yang telah ada
Ketika tergesa-gesa dalam perjalanan menju kantor, Anda melihat ada kejadian kecelakaan. Yang anda lakukan adalah:
Menolong dan mengobatinya
Menolong kemudian membawa ke rumah sakit
Melihat situasi dan kondisi, kemudian tetap melanjutkan perjalanan ke kantor
Tidak peduli
Memberitahu anggota keluarganya
Saya ditugaskan untuk memimpin tim kerja dengan batas waktu yang ketat. Anggota tim kerja memperlihatkan sikap tidak peduli dengan tugas yang diemban. Sikap saya adalah:
Mengancam mengeluarkan anggota yang tidak serius dari tim kerja
Melaporkan mereka pada pimpinan agar diberi sanksi
Membagi tugas secara adil dan memotivasi anggota untuk menyelesaikannya Menasehati mereka agar sadar akan penyelesaian tugas yang diembannya
mengeluarkan anggota yang tidak serius dari tim kerja
Bekerja sendiri yang penting tugas selesai
Suatu teori belajar dikembangkan untuk membangun pemahaman dan persepsi peserta didik. Ini merupakan tujuan dari teori belajar:
Humanistik
Insight
Kognitif
Kontruksivistik
Behaviorisme
Akhir-akhir ini banyak tayangan di televisi yang isinya kurang mendidik. Melihat fenomena tersebut menurut saya ....
ingin menutup hak siar semua stasiun televisi
ingin protes pada semua stasiun televisi untuk mengganti tayangan lebih banyak
ingin menghujat semua stasiun televisi di media masa
ingin menggalang masa untuk melakukan demo terhadap pemerintah untuk segera mengambil kebijakan
ingin mengajak pihak-pihak yang berwenang dan terkait untuk membahas kelayakan tayangan tersebut
Teman kantor saya memberikan saya hadiah ulang tahun yang saya tidak sukai, sikap saya ....
memberikan hadiah tersebut kepada orang lain
menggunakannya untuk keperluan saya
menyimpannya sebagai kenangan
menggunakannya untuk menyenangkannya
menyimpan dan tidak akan menyentuhnya
Pada saat berangkat menuju ke kantor anda, Anda melihat banyak sampah di dekat tempat pembuangan sampah. Sampah tersebut sangat mengganggu pemandangan dan jalannya kendaraan. Apakah yang akan anda lakukan melihat keadaan tersebut?
Segera memungut sampah itu tanpa pikir panjang, demi kepentingan penggguna jalan lain dan masyarakat banyak.
Melewati dan membiarkannya begitu saja karena bukan tanggung jawab saya.
Memberitahu orang yang ada disekitar jalan untuk memungut sampah tersebut dan membuang pada tempat pembuangan sampah yang telah disediakan.
Memvideo dan foto selanjutnya diviralkan melalui media sosial agar semua orang paham kondisi di sekitar tempat pembuangan sampah
Menelepon pihak berwenang yang bertanggung jawab dengan sampah ini
Terdapat peserta didik yang mengadu kepada guru bahwa ia selalu melakukan tugas piket kebersihan kelas sendiri . anggota yang lain tidak mau terlibat membersihkan kelas. merekamemaksa dan mengancam jika melaporkan masalah tersebut pada wali kelas.sebagai guru yang mengetahuihal tersebut, apa yang anda lakukan?
Memberikan hukuman kepada seluruh anggota piket kebersihan karena tidak dapat membangun kerjasama yang baik dalam tugas yang menjadi tanggung jawab
Merekomendasikan guru BK untuk melakukan konseling kelompok untuk mengajarkan keterampilan bekerjasama dengan orang lain dalam suatu kelompok
Guru melakukan evaluasi keterlibatan siswa terkait kegiatan piket kebersihan kelas serta menyampaikan hasilnya agar menjadi perhatian seluruh siswa untuk terlibat dalam tanggung jawab tersebut.
memfasilitasi pertemuan bersama agar terjadi komunikasi antar anggota kelompok piket kebersihan
salah satu tugas manajemen puncak adalah
mengawasi para pekerja
menetapkan kebijakan operasional
bertanggung jawab pada middle management
melakukan semua pekerjaan tingkat operasional
Bertanggung jawab pada lower management
Apakah anda bersikeras agar orang lain melakuka pembagian tugas secara adil ?
Jelas, karen keadilan adalah utama dan mutlak
Tidak masalah jika kedua pihak puas walaupun bukan dalam posisi adil
Tidak masalah walaupun tidak adil,proporsinya cukup dan dapat berjalan dengan baik
jelas, karena keadilan yang utama
tergantung hal tersebut dapat ditoleransi atau tidak
Penilaian hasil belajar yang dilakukan dalam bentuk ujian Nasional dan atau bentuk lain yang diperlukan dilaksanakan oleh...
Pendidik
Satuan Pendidikan
Pemerintah
Komite
standar kualifikasiAkademik dan kompetensi guru adalah sebagai berikut kecuali...
Merencanakan dan mengembangkan kurikulum
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsippembelajaran yang efektif
Mengenal latar belakang peserta didik untuk menunjang Proses KBM
Melaksanakan pembelajaran yang efektif
Permasalahan mengenai pendanaan pendidikan diaturdalam...
Peraturan Pemerintah RI nomor 48 tahun 2008
Peraturan Pemerintah RI nomor 20 tahun 2008
Peraturan Pemerintah RI nomor 50 tahun 2008
Peraturan pemerintah RI nomor 14 tahun 2008
Kegiatan pembelajaran yang memberikan kesempatan siswa mengembangkan ide gagasan dan kreasinya disebut..
Konfirmasi
inisiasi
Eksplorasi
Elaborasi
Sistem penjaminan mutu pendidikan diatur dalam...
Peraturan Pemerintah nomor 48 tahun 2008
Permendiknas RI nomor 63 tahun 2009
Peraturan pemerintah nomor 53 tahun 2010
Permendiknas nomor 69 tahun 2009
Berikut ini adalah prinsip-prinsip- dalam penyusuna RPP kecuali...
Menerapkan tekhnologi informasi dan komunikasi
mendorong partisipasi aktif peserta didik
keterkaitan dan keterpaduan isi dengan silabus
memberikan umpan balik dan tindak lanjut
Kedudukan dosen sebagai tenaga professional ditetapkan dalam...
Bab II pasal 3 UU Guru dan dosen no 14 Tahun 2005
Bab II pasal 3 UU Guru dan Dosen no 4 tahun 2005
Bab I pasal 2 UU Guru dan Dosen No. 14 tahun 2005
Bab II pasal 3 UU Guru dan Dosen No.20 tahun 2005
Setiap guru wajib membuat RPP. Pernyataan ini merupakan amanah dari permendiknas...
Nomor 23 tahun 2006 tentang SKL
Nomor 20 tahun 2007 tentang standar penilaian pendidikan
Nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi
Nomor 41 tahun 2007 tentang standar proses
Pasal yang menyebutkan mengenai sertifikasi pendidik harus diselenggarakan oleh pergurua tinggi yang memiliki program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi adalah...
Undang -Undang RI nomor14 tahun 2003 pasal 41 ayat 2
Undang - Undang Ri nomor 20 tahun 2003 pasal 41 ayat 1
Undang- undang RI nomor 20 tahun 2003 pasal 43 ayat1
Undang - undang RI nomor 20 tahun 2003 pasal 43 ayat 2
Adapun masalah Pengolaan dan penyelengaraan pendidkian telah diatur dalam...
PP RI Nomor 17 Tahun 2010
PP RI Nomor 14 Tahun 2010
PP RI Nomor 17 tahun 2007
PP RI Nomor 14 tahun 2007
